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Bases Biopsicológicas del Crimen

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CRIMINOLOGÍA.
Origen de
la
criminología
Ezequias
Marco
César
Lombroso
Levi
15 de abril de
1876.
Criminología
como ciencia.
1876
«El hombre
delincuente
»
Enrico
Ferri.
Padre de
la
Sociología
Criminal.
Rafael
Garófalo.
«Criminolo
gía».
Sócrates,
Platón,
Aritóteles.
Tomás de
Aquino.
Edad Media.
ESCUELA POSITIVISTA.
En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los
métodos de observación científica al crimen,
con el fin de determinar las causas de la
criminalidad. En este momento es cuando la
escuela italiana (Lombroso, Rafael Garófalo,
Enrico Ferri) pretende encontrar la causa
profunda de la delincuencia en las anomalías
corporales y mentales de los individuos y de la
escuela francobelga (Durkheim, Guerry,
Lacassagne, Quételet, Tarde) denuncia la
influencia del medio social, verdadero «caldo
ESCUELA DE CHICAGO.
A partir de principios del siglo XX se desarrolla en
EEUU un nuevo paradigma en la investigación
criminológica al centrarse en las razones que
causaban el hecho de que en unos barrios se
cometieran más delitos que en otros. De esta
época es destacable la investigación empírica
sobre delincuencia juvenil de Shaw y McKay, que
concluyeron en que los barrios con ciertas
características (entre ellas, el deterioro físico, la
heterogeneidad cultural, población decreciente,
pobreza, etc) eran más proclives a producir una
mayor delincuencia.
CRIMINOLOGÍA MODERNA.
A partir de mediados del siglo XX, se presenta un
cambio de paradigma en la ciencia criminológica
fijando su atención en los procesos de
criminalización, en el ambiente social, pero estudia
también a la víctima. Según la definición de Antonio
García-Pablos de Molina
Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio
del crimen, de la persona del infractor, la víctima y el control social
del comportamiento delictivo, y trata de suministrar una información
válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales
del crimen —contemplado éste como problema individual y como
problema social— así como sobre los programas de prevención
eficaz del mismo, las técnicas de intervención positiva en el hombre
delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.
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Bases Biopsicológicas del Crimen

  • 2. Origen de la criminología Ezequias Marco César Lombroso Levi 15 de abril de 1876. Criminología como ciencia. 1876 «El hombre delincuente » Enrico Ferri. Padre de la Sociología Criminal. Rafael Garófalo. «Criminolo gía». Sócrates, Platón, Aritóteles. Tomás de Aquino. Edad Media.
  • 3. ESCUELA POSITIVISTA. En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al crimen, con el fin de determinar las causas de la criminalidad. En este momento es cuando la escuela italiana (Lombroso, Rafael Garófalo, Enrico Ferri) pretende encontrar la causa profunda de la delincuencia en las anomalías corporales y mentales de los individuos y de la escuela francobelga (Durkheim, Guerry, Lacassagne, Quételet, Tarde) denuncia la influencia del medio social, verdadero «caldo
  • 4. ESCUELA DE CHICAGO. A partir de principios del siglo XX se desarrolla en EEUU un nuevo paradigma en la investigación criminológica al centrarse en las razones que causaban el hecho de que en unos barrios se cometieran más delitos que en otros. De esta época es destacable la investigación empírica sobre delincuencia juvenil de Shaw y McKay, que concluyeron en que los barrios con ciertas características (entre ellas, el deterioro físico, la heterogeneidad cultural, población decreciente, pobreza, etc) eran más proclives a producir una mayor delincuencia.
  • 5. CRIMINOLOGÍA MODERNA. A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en la ciencia criminológica fijando su atención en los procesos de criminalización, en el ambiente social, pero estudia también a la víctima. Según la definición de Antonio García-Pablos de Molina Es una ciencia empírica e interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la persona del infractor, la víctima y el control social del comportamiento delictivo, y trata de suministrar una información válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y variables principales del crimen —contemplado éste como problema individual y como problema social— así como sobre los programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas de intervención positiva en el hombre delincuente y los diversos modelos o sistemas de respuesta al delito.
  • 7.  «la ciencia generosa (…) mediante la cual se haga combatir de manera más eficazmente la causa de los más graves y más frecuentes actos antisociales y criminales, y buscar los medios aptos para desarrollar en cada hombre una más profunda y más activa bondad, que constituye la premisa esencial de todo verdadero mejoramiento de la persona humana y; por ello, de la misma humanidad». Benigno Di Tullio
  • 8. «la ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa de las circunstancias de la esfera humana y social relacionadas con el surgimiento, la comisión y la extinción del crimen, así como del tratamiento de los violadores de la ley». Hans Göppinger.
  • 9. «ésta estudia el crimen, la personalidad del criminal y el control social para evitar esta conducta; además, trata de suministrar información científica, contrastada sobre la génesis, dinámica y variables del crimen desde lo individual hasta lo social, así como los programas de prevención y tratamiento del ser antisocial». Antonio García-Pablo de Molina.
  • 10. «la ciencia sintética, causal y explicativa, natural y cultural de las conductas antisociales». Mariano Ruiz Funes Alfonso Quiróz Cuarón. «es la ciencia que busca las causas de las conductas antisociales presentes durante la evolución de los individuos que lo han llevado a desarrollar una personalidad antisocial, se extiende de las conductas tipificadas como delitos y abarca además de éstos, a los trastornos relacionados con la personalidad antisocial. Al conocer las causas de la conducta antisocial, tratará de prevenirlas, y si ya se lleva a cabo dicha conducta, dará tratamiento para su rehabilitación; así como el modo de operación de las instituciones carcelarias y la readaptación de los antisociales tanto dentro como fuera de prisión». Wael Sarwat Hikal Carreón
  • 11. OBJETO DE ESTUDIO . A pesar de ser una ciencia reciente y haber sido cuestionada en cuanto a su autonomía e independencia disciplinaria, la criminología moderna ha alcanzado su identidad científica y social a través de: * Una diáfana definición de sus dos objetos de estudio: la conducta desviada y el control social. * Un manejo coherente e integrador de métodos de estudio provenientes de las ciencias positivas y sociales.
  • 12. CONDUCTA DESVIADA Comportamiento de uno de los miembros de una sociedad, que se aleja de los estándares habituales de conducta. La personalidad desviada es aquella en donde se pueden encontrar diversas conductas, entre algunas de ellas están las que carecen de contenido social, no tienen relación con las normas de convivencia, se aíslan; por ejemplo, el que no convive con su familia, no tiene amigos, etc. Es la no aceptación de los valores adoptados por la colectividad, es importante señalar que aunque a veces no se acepten las normas hay quienes las respetan.
  • 13. PERSONALIDAD O CONDUCTA ANTISOCIAL. La característica esencial de la personalidad antisocial es un comportamiento general de desprecio y violación a los derechos de los demás, comúnmente comienza en la infancia o el principio de la adolescencia y continúa en la edad adulta. La personalidad antisocial también ha sido denominada: “psicopatía, sociopatía o trastorno antisocial de la personalidad”; en general, es todo comportamiento que va contra el orden social, destruye. Como lo señalaba RAFAEL GARÓFALO, se muestra indiferencia y falta de remordimientos al causar un daño, o no se da alguna explicación ni enmiendan a nadie por su comportamiento, no hay sentimientos de empatía ni de respeto o como él los llamaba sentimientos de probidad y de piedad.
  • 14. NIVELES DE INTERPRETACIÓN FENÓMENO ANTISOCIAL  CONDUCTUAL (Crimen). Busca las causas de la conducta antisocial individual. Se incluyen dos formas de análisis: un crimen en concreto, y una forma criminal en particular.  INDIVIDUAL (Criminal). Se analiza al autor de la conducta antisocial, buscando la aplicación de un tratamiento y rehabilitación. Se concentra a lo que el sujeto es y no a lo que ha hecho.  GENERAL (Criminología). Se estudian el conjunto de conductas antisociales y sus características en un lugar y tiempo determinados. El método estadístico es inseparable de éste nivel.
  • 15. CRIMEN: El crimen “es la acción que agrede a un individuo o a la sociedad en sus bienes, afecta la integridad mental, física y material de las personas”. Desde la perspectiva de un positivista, ENRICO FERRI crimen es un acto que implica motivos individuales y antisociales que afectan la integridad social.
  • 16. CRIMINAL Criminal “es el sujeto que comete un crimen o un quebrantamiento a las reglas sociales”. El delincuente “es el sujeto activo de la infracción penal”. El Derecho Penal aplica la eliminación del delincuente de la sociedad. La Criminología estudia la personalidad criminal o antisocial, para conocer las causas, darle un tratamiento y eliminarlas. La personalidad del criminal siempre ha sido objeto de investigación, son los factores de la personalidad que hacen que la Criminología por medio de la Psicología tenga una función importante, aunque para el Derecho Penal esto se le escape.
  • 17. CRIMINALIDAD “es el conjunto de hechos antisociales cometidos contra la colectividad”. Jurídicamente “es el conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas contra el orden público y tipificadas en una ley penal”. (Wael Hirkal) Para el jurista mexicano GONZÁLEZ DE LA VEGA la criminalidad es la forma más grave de la desorganización social y señala que: “la inseguridad y la criminalidad han ido en aumento, tanto en la organización delictiva, como en la forma más sofisticada atentatoria