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Act. 3.7

  1. 1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Sistema de Universidad Virtual Curso de inducción al sistema de universidad virtual 4G MTE 1. Unidad 3. "Uso y manejo de la plataforma educativa Blackboard" Actividad 3.7Después de lo expuesto, es indispensable que conozcas el área Grupos, por lo que en el menú del cursodebes identificar el área Herramientas y dar clic a la opción Grupos, una vez dentro localiza tu equipo, serála única liga que tendrás habilitada (también puedes localizar tu equipo debajo del menú principal),retomen la actividad 2.5 del cuestionario de estilos de aprendizaje, respondan lo solicitado e integren susconclusiones en un documento el cual publicará un representante del grupo al final de sus aportaciones(en su mismo espacio colaborativo) indicando en el titulo del mensaje "Conclusiones".Especificaciones del documento: máximo una cuartilla en Microsoft Word, tipo de fuente Arial 12,interlineado 1.5, justificar alineación, además de la cuartilla incluir portada únicamente con el nombre delos integrantes que participaron en el desarrollo de la actividad y bibliografía estilo APA. .Asesor: Miguel Rangel LópezCASTILLO PÉREZ, VICTOR HAINYCONDE GUTIÉRREZ, NANCY SUZELLÓPEZ CONTRERAS, MARÍA DOLORESMARTÍNEZ LORENZO, SANDRAORTEGA RODRIGUEZ, BEATRIZSALGADO CERVANTES, EDDY Junio de 2012
  2. 2. CASTILLO PÉREZ, VICTOR HAINYCONDE GUTIÉRREZ, NANCY SUZELLÓPEZ CONTRERAS, MARÍA DOLORESMARTÍNEZ LORENZO, SANDRALos resultados arrojados de cierta forma ya los sabia ya que ya había realizado eltest de los estilos de aprendizaje en la especialidad, este tipo de instrumentofavorece en el conocimiento de nuestro aprendizaje pero como se hace en líneaen ocasiones el usuario puede tener cierta dificultad para realizarlo por lo quepienso que se debe de optar por otro aunque sea un poco más manual o en sucaso cerciorarse de el grado de dificultad de acceso sea mínimo.Considero que los instrumentos de diagnóstico de los autores Felder y Silvermanson buenos y sería de gran utilidad aplicarlos al inicio de curso, ya que de losresultados obtenidos el docente puede modificar o crear sus instrumentos deenseñanza.ORTEGA RODRIGUEZ, BEATRIZSALGADO CERVANTES, EDDY
  3. 3. BibliografíaManual para el docente. MATERIAL AUTOINSTRUCCIONALPARA DOCENTESYORIENTADORES EDUCATIVOS

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