Enviar búsqueda
Cargar
ธรรมะสั้นๆเพื่อวันที่ดีงาม
•
1 recomendación
•
620 vistas
Amnuay Nantananont
Seguir
Meditación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 11
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
การคำนวณ ผลตอบแทนจากการทำประกันชีวิต ด้วยวิธี IRR (INTERNAL RATE OF RETURN)
การคำนวณ ผลตอบแทนจากการทำประกันชีวิต ด้วยวิธี IRR (INTERNAL RATE OF RETURN)
Thailife Insurance Co.,Ltd.(PLC)
Psychology1
Psychology1
Rorsed Mardra
Psychology1
Psychology1
New Born
Presentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Presentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Nopporn Thepsithar
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
ศึกษาการพัฒนาภาวะผู้นำตามแนวพระพุทธศาสนา
pentanino
Eb chapter2
Eb chapter2
Maprang-jaa
การพัฒนาตนเพื่อความก้าวหน้าสู่อนาคต
การพัฒนาตนเพื่อความก้าวหน้าสู่อนาคต
Aunchaleeporn Chompoorach
ปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษา
หวาน จัง กฤษณ์
Más contenido relacionado
Similar a ธรรมะสั้นๆเพื่อวันที่ดีงาม
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
supap6259
Happystudy
Happystudy
sangkom
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
niralai
การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนรู้
การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนรู้
Tawanat Ruamphan
3
3
ฉัน โม๊ะณา
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
Love Oil
บทความ2
บทความ2
duenka
เข้าค่ายม.4
เข้าค่ายม.4
RunchiRunchi
Com final
Com final
jirawat thaporm
Content03
Content03
ครุศิลปะสร้างสรรค์งานศิลป์ กับศิลป
ค่ายอาเซียน
ค่ายอาเซียน
Aonaon Krubpom
Administration4 M
Administration4 M
tiffany14021975
การพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับคนตาบอด เรื่อง การนวดฝ่าเท้า
การพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับคนตาบอด เรื่อง การนวดฝ่าเท้า
Ipst Thailand
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
ออร์คิด คุง
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
krubuatoom
ถามให้คิดสะกิดใจ Complete
ถามให้คิดสะกิดใจ Complete
Muttakeen Che-leah
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
Chalermpon Dondee
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
ออร์คิด คุง
5 laws for nida
5 laws for nida
Kriengsak Niratpattanasai
งานออกแบบสื่อ
งานออกแบบสื่อ
MicKy Mesprasart
Similar a ธรรมะสั้นๆเพื่อวันที่ดีงาม
(20)
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
สุขฯ ม.2 หน่วย 1
Happystudy
Happystudy
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
ครูมิใช่ช่างปั้นอันวิจิตร
การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนรู้
การเรียนรู้และทฤษฎีการเรียนรู้
3
3
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จัดการความรู้ คุณธรรมนำความรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
บทความ2
บทความ2
เข้าค่ายม.4
เข้าค่ายม.4
Com final
Com final
Content03
Content03
ค่ายอาเซียน
ค่ายอาเซียน
Administration4 M
Administration4 M
การพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับคนตาบอด เรื่อง การนวดฝ่าเท้า
การพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับคนตาบอด เรื่อง การนวดฝ่าเท้า
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
ทรรศนะ2
ทรรศนะ2
ถามให้คิดสะกิดใจ Complete
ถามให้คิดสะกิดใจ Complete
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401
5 laws for nida
5 laws for nida
งานออกแบบสื่อ
งานออกแบบสื่อ
ธรรมะสั้นๆเพื่อวันที่ดีงาม
1.
คัดย่อจากจากผลงานธรรมนิพนธ์เรื่องต่างๆ
ของ พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตฺโต)
2.
ชี ว ิ
ต ต้ อ งพั ฒ นา ต้ อ งฝึ ก ฝนตนอยู ่ เ สมอ แต่ ก ารที ่ จ ะฝึ ก ฝนตนนั ้ น เราต้ อ งมี บ ท ทดสอบและแบบฝึ ก หั ด บางคนอยู ่ แ ต่ ก ั บ ความสุ ข สบาย ไม่ ม ี บ ท ทดสอบ จึ ง ไม่ ร ู ้ ว ่ า ตั ว เองเข้ ม แข็ ง จริ ง หรื อ ไม่ เรามี ความเข้ ม แข็ ง จริ ง ไหม ชี ว ิ ต ของเรานี ้ ม ี ค วามมั ่ น คงในใจของตั ว เอง แค่ ไ หน ถ้ า ยั ง ไม่ เ จอบททดสอบเราก็ ไ ม่ ร ู ้ แต่ พ อเจอบททดสอบ เข้ า เจอทุ ก ข์ โ ทมนั ส เจอความเสื ่ อ ม ความสิ ้ น ลาภ สิ ้ น ยศ ก็ ร ู ้
3.
ถ้ า ใครไม่
เ คยประสบปั ญ หา ไม่ เ คยพยายามแก้ ป ั ญ หา ชี ว ิ ต จะเจริ ญ พั ฒ นาได้ อ ย่ า งไร คนที ่ ค ิ ด จะเอาแต่ ส บาย ไม่ ส ู ้ ป ั ญ หา ไม่ ส ู ้ ส ิ ่ ง ยาก ก็ อ ยู ่ อ ย่ า งเดิ ม เท่ า นั ้ น แหละ อย่ า งคนที ่ ช อบทำ า แต่ ง านง่ า ยๆ เขาจะพั ฒ นาตั ว ได้ อ ย่ า งไร เขาอยู ่ อ ย่ า งไรก็ ไ ด้ แ ค่ น ั ้ น แต่ ค นที ่ ส ู ้ ป ั ญ หา สู ้ ส ิ ่ ง ยาก จะได้ พ ั ฒ นาตั ว เองตลอดเวลา
4.
ยามมี ท ุ
ก ข์ ถ้ า เราลุ ก ขึ ้ น ดิ ้ น รนขวนขวาย ก็ จ ะเป็ น โอกาสแห่ ง การพั ฒ นาตน ยิ ่ ง ถ้ า มองสั ง คมในวงกว้ า ง ก็ เ ป็ น โอกาสดี เ ลิ ศ ที ่ จ ะพั ฒ นามนุ ษ ย์ “ เพราะคนเราเรี ย นรู ้ ไ ด้ ม ากจากปั ญ หา ได้ ศึ ก ษาจากความทุ ก ข์ ”
5.
ในประวั ต ิ
บ ุ ค คลสำ า คั ญ และประวั ต ิ ศ าสตร์ ข องชาติ ท ี ่ เ จริ ญ ทั ้ ง หลาย จะเห็ น แต่ ม นุ ษ ย์ ท ี ่ พ ั ฒ นาจากการแก้ ป ั ญ หา และเข้ ม แข็ ง ขึ ้ น มา จากการเผชิ ญ ทุ ก ข์ ท ั ้ ง นั ้ น ส่ ว นคนหรื อ ชาติ ป ระเทศที ่ ส บายมี ค วามสุ ข แล้ ว ไม่ ม ี อ ะไรจะให้ สู ้ ห รื อ คิ ด แก้ ไ ข ก็ เ ลยไม่ ม ี อ ะไรจะให้ ใ ช้ ค วามคิ ด ทำ า ให้ โ น้ ม ไปทางที ่ จ ะหลง เพลิ ด เพลิ น เพราะฉะนั ้ น คนที ่ ม ี ค วามสุ ข แล้ ว นี ้ ถ้ า ไม่ ม ี ค นสอนที ่ ด ี หรื อ ไม่ ม ี ก ั ล ยาณมิ ต ร และตั ว เองก็ ไ ม่ ร ู ้ จ ั ก คิ ด ไม่ ห าแบบฝึ ก หั ด มาทำ า จึ ง เจริ ญ ยากที ่ ส ุ ด
6.
เมื ่ อ
เจออะไรที ่ ไ ม่ น ่ า ปราถนา จึ ง มองว่ า นี ่ ค ื อ เครื ่ อ งมื อ ฝึ ก ฝนพั ฒ นาตั ว เรามาแล้ ว เราจะใช้ ม ั น ให้ เ ป็ น ประโยชน์ มั น ก็ จ ะกลั บ กลายเป็ น ดี ไ ป คนที ่ ช อบฝึ ก ตน เมื ่ อ เจออย่ า งนี ้ ก็ ไ ด้ ท ั ้ ง บททดสอบ ได้ ท ั ้ ง เครื ่ อ งมื อ ฝึ ก ฝนพั ฒ นาตนเอง เมื ่ อ เราเข้ ม แข็ ง เราเก่ ง กล้ า สามารถในการเผชิ ญ โลกและชี ว ิ ต อย่ า งนี ้ แ ล้ ว ต่ อ ไปข้ า งหน้ า ถ้ า เจออุ ป สรรคหรื อ ปั ญ หาอย่ า งนี ้ อ ี ก ที ่ ม ั น เบากว่ า ก็ ง ่ า ย เราไม่ ก ลั ว คนใดเอาชนะ ผ่ า นอุ ป สรรค ผ่ า นเหตุ ก ารณ์ ผ่ า น มรสุ ม ชี ว ิ ต ไปได้ ด ้ ว ยดี คนนั ้ น จะเป็ น ผู ้ ท ี ่ แ กร่ ง กล้ า มี ช ี ว ิ ต ที ่ ไ ด้ พ ั ฒ นา
7.
ความฉลาด เปลี ่
ย นปั ญ หาให้ เ ป็ น ปั ญ ญา คนที ่ ป ั ญ ญางอกงามขึ ้ น มาได้ ก็ พ ั ฒ นามาจากการคิ ด แก้ ป ั ญ หาทั ้ ง นั ้ น เพราะฉะนั ้ น ปั ญ หานี ้ แ หละเป็ น ทางมาของปั ญ ญา และทุ ก ข์ ก ็ ส ามารถผั น ให้ เ ป็ น ฐานของความเจริ ญ ก้ า วหน้ า “ ปั ญ หานั ้ น เปลี ่ ย นพยั ญ ชนะตั ว เดี ย วก็ ก ลายเป็ น ปั ญ ญา ”
8.
คนที ่ ร
ู ้ จ ั ก ใช้ ธ รรมนั ้ น ถึ ง ทุ ก ข์ ก ็ ไ ม่ ก ลั ว กลั บ เข้ ม แข็ ง สู ้ ท ั ้ ง ๆที ่ ย าก เราก็ ท ำ า และพั ฒ นาตั ว ได้ ม าก ถึ ง ตอนสุ ข มา ทำ า ได้ ค ล่ อ ง ได้ ส ะดวก เราก็ ย ิ ่ ง ทำ า ต่ อ ไปเพราะปั จ จั ย เอื ้ อ ให้ ท ำ า ได้ ม าก ถ้ า คนไทยเป็ น อย่ า งนี ้ ก็ เ รี ย กว่ า ไม่ ป ระมาท จั ด เป็ น มนุ ษ ย์ ท ี ่ พ ั ฒ นาแล้ ว จะประสบความสำ า เร็ จ และมี แ ต่ จ ะเจริ ญ รั บ รองว่ า ไม่ ม ี เ สื ่ อ ม
9.
ชาวพุ ท ธกราบไหว้
พ ระพุ ท ธรู ป ด้ ว ย ความรู ้ ส ึ ก รำ า ลึ ก คุ ณ ความดี และมี ค วามร่ ม เย็ น ชื ่ น บาน ไม่ ใ ช่ ก ราบไหว้ เ พราะกลั ว ฤทธิ ์ เ ดช การสาปแช่ ง ดลบั น ดาล หรื อ หวั ง ผลลาภลอย และพร้ อ มกั บ ความศั ก ดิ ์ ส ิ ท ธิ ์ ที ่ เ ต็ ม ไปด้ ว ยความบริ ส ุ ท ธิ ์ น ั ้ น ก็ ค ื อ ความเชื ่ อ มั ่ น ในการทำ า ความดี โดยหวั ง ผลจากการกระทำ า ด้ ว ยความเพี ย รพยายาม โดยมี ค วาม มั ่ น ใจ และมี ก ำ า ลั ง ใจในการกระทำ า มากขึ ้ น ไม่ ใ ช่ ห วั ง ผลจากการดลบั น ดาล ได้ แ ต่ ค อยอ้ อ นวอนขอ
10.
การระลึ ก ถึ
ง พระพุ ท ธเจ้ า เป็ น การสร้ า งพลั ง เริ ่ ม ต้ น ที ่ จ ะก้ า วไป และยื น หยั ด อยู ่ ใ นวิ ถ ี แ ห่ ง การพั ฒ นาชี ว ิ ต โดยมี ค วามเชื ่ อ ด้ ว ยความตระหนั ก รู ้ ว่ า ตั ว เรานี ้ ใ นฐานะที ่ เ ป็ น มนุ ษ ย์ ค นหนึ ่ ง ย่ อ มมี ศ ั ก ยภาพอยู ่ ใ นตน ที ่ จ ะฝึ ก ฝนพั ฒ นาได้ จ น เป็ น ผู ้ ป ระเสริ ฐ ดั ง มี พ ระพุ ท ธเจ้ า ที ่ ท รงพั ฒ นาพระองค์ ส ำ า เร็ จ แล้ ว เป็ น แบบอย่ า ง ความตระหนั ก รู ้ อ ย่ า งนี ้ ท ำ า ให้ เ กิ ด ศรั ท ธา คื อ ความเชื ่ อ มั ่ น ในศั ก ยภาพของมนุ ษ ย์ ที ่ เ รี ย กว่ า ตถาคตโพธิ ศ รั ท ธา
11.
วาทะธรรม ข้ อ
คิ ด และคติ เ ตื อ นใจ คั ด ย่ อ จากจากผลงานธรรมนิ พ นธ์ เ รื ่ อ งต่ า งๆ ของ พระพรหมคุ ณ าภรณ์ (ป.อ.ปยุ ต ฺ โ ต)
Descargar ahora