Este documento proporciona información sobre cómo realizar un examen físico completo de un recién nacido. Explica los pasos del examen, incluida la inspección de la piel, cabeza, tórax, abdomen y extremidades en busca de cualquier anomalía o problema de salud. El objetivo es reconocer tempranamente cualquier condición que pueda requerir atención médica y brindar a los padres información sobre la salud de su bebé.
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Examen físico neonatal completo: guía paso a paso
1. EL EXAMEN FISICO DELEL EXAMEN FISICO DEL
RECIEN NACIDORECIEN NACIDO
PORPOR
LIC. WALKIRIA DE CORONADOLIC. WALKIRIA DE CORONADO
ENF. PEDIÁTRICAENF. PEDIÁTRICA
2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
EL NACIMIENTO DE UN NIÑO ES UNO DE LOS MOMENTOS MÁSEL NACIMIENTO DE UN NIÑO ES UNO DE LOS MOMENTOS MÁS
MARAVILLOS DE LA VIDA QUE COMPARTEN TANTO LOS FAMILIARESMARAVILLOS DE LA VIDA QUE COMPARTEN TANTO LOS FAMILIARES
COMO EL PERSONAL DE SALUD INVOLUCRADO EN ESTE SUCESO.COMO EL PERSONAL DE SALUD INVOLUCRADO EN ESTE SUCESO.
LOS RECIÉN NACIDOS TIENEN CAPACIDADES SORPRENDENTES SINLOS RECIÉN NACIDOS TIENEN CAPACIDADES SORPRENDENTES SIN
EMBARGO SON INDEFENSOS Y DEPENDEN COMPLETAMENTE DE LOSEMBARGO SON INDEFENSOS Y DEPENDEN COMPLETAMENTE DE LOS
DEMÁS EN TODOS LOS ASPECTOS.DEMÁS EN TODOS LOS ASPECTOS.
ES ALLÍ DONDE ENTRA EN ACCIÓN EL PERSONAL DE SALUD PARAES ALLÍ DONDE ENTRA EN ACCIÓN EL PERSONAL DE SALUD PARA
BRINDARLES LOS CUIDADOS Y SATIFACER SUS NECESIDADES DEBRINDARLES LOS CUIDADOS Y SATIFACER SUS NECESIDADES DE
CALOR, ALIMENTACIÓN Y BIENESTAR QUE DEPENDEN DE UN EXAMENCALOR, ALIMENTACIÓN Y BIENESTAR QUE DEPENDEN DE UN EXAMEN
NEONATAL MINUCIOSO.NEONATAL MINUCIOSO.
ADEMÁS EN LA MEDIDA QUE SE REALICE UNA EVALUACIÓN ADECUADAADEMÁS EN LA MEDIDA QUE SE REALICE UNA EVALUACIÓN ADECUADA
QUE PUEDE REPRESENTAR LA DISMINUCIÓN DE UNA DISCAPACIDAD OQUE PUEDE REPRESENTAR LA DISMINUCIÓN DE UNA DISCAPACIDAD O
LA ATENCIÓN A TIEMPO.LA ATENCIÓN A TIEMPO.
ES POR ELLO QUE SE PRESENTA ESTA DOCENCIA CON EL PROPÓSITOES POR ELLO QUE SE PRESENTA ESTA DOCENCIA CON EL PROPÓSITO
DE CAPACITAR AL PERSONAL CON LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTESDE CAPACITAR AL PERSONAL CON LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES
PARA REALIZAR EL EXAMEN FÍSICO NEONATAL.PARA REALIZAR EL EXAMEN FÍSICO NEONATAL.
3. OBJETIVOSOBJETIVOS
-RECONOCER EN FORMA TEMPRANA-RECONOCER EN FORMA TEMPRANA
LOS PROBLEMAS POTENCIALES DE UNLOS PROBLEMAS POTENCIALES DE UN
RECIÉN NACIDO.RECIÉN NACIDO.
DETECTAR ANOMALÍAS ODETECTAR ANOMALÍAS O
ENFERMEDAD EN EL NEONATO.ENFERMEDAD EN EL NEONATO.
OFRECER ORIENTACIÓN EOFRECER ORIENTACIÓN E
INFORMACIÓN ADECUADA A LOSINFORMACIÓN ADECUADA A LOS
PADRES.PADRES.
4. EL EXAMEN FISICOEL EXAMEN FISICO
PRIMER EXAMENPRIMER EXAMEN
LUGAR: SALA DE PARTOSLUGAR: SALA DE PARTOS
OBJETIVO: DX ANOMALÍAS, PROBLEMAS CARDIORESPIRATORIOSOBJETIVO: DX ANOMALÍAS, PROBLEMAS CARDIORESPIRATORIOS
QUE COMPROMETAN LA ADAPTACIÓN A LA VIDAQUE COMPROMETAN LA ADAPTACIÓN A LA VIDA
EXTRAUTERINA.EXTRAUTERINA.
SEGUNDO EXAMENSEGUNDO EXAMEN
MÁS DETALLADA, CUIDADOSA DE 12 A 18 HORAS DESPÚES DELMÁS DETALLADA, CUIDADOSA DE 12 A 18 HORAS DESPÚES DEL
NACIMIENTO.NACIMIENTO.
TERCER EXAMENTERCER EXAMEN
JUNTO CON LOS PADRESJUNTO CON LOS PADRES
OBJETIVO: ENCONTRAR ALTERACIONES NO ENCONTRADASOBJETIVO: ENCONTRAR ALTERACIONES NO ENCONTRADAS
PREVIAMENTE Y PERMITE DAR UNA INFORMACIÓN APROPIADAPREVIAMENTE Y PERMITE DAR UNA INFORMACIÓN APROPIADA
SOBRE EL ESTADO DE SALUD DEL NEONATO.SOBRE EL ESTADO DE SALUD DEL NEONATO.
5. DÓNDE Y CÓMO REALIZAR EL EXAMENDÓNDE Y CÓMO REALIZAR EL EXAMEN
EN UNA HABITACIÓN O LUGAR ESP.EN UNA HABITACIÓN O LUGAR ESP.
TEMPERATURA AMBIENTAL AGRADABLE(28TEMPERATURA AMBIENTAL AGRADABLE(28
GRADOS)GRADOS)
BUENA LUZBUENA LUZ
SIN RUIDO AMBIENTALSIN RUIDO AMBIENTAL
DIRECCIÓN CEFALOCAUDAL (DISTINTOSDIRECCIÓN CEFALOCAUDAL (DISTINTOS
PUNTOS, ORDEN APROPIADO, PLANPUNTOS, ORDEN APROPIADO, PLAN
DEFINIDO, SIN OMITIR DETALLE.DEFINIDO, SIN OMITIR DETALLE.