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Alegoría Nacional(Clemente Orozco)

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Alegoría Nacional(Clemente Orozco)

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  2. 2. P á g i n a | 2 ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………………………………………………3 JOSÉ CLEMENTE ÁNGEL OROZCO FLORES………………………3 TEATRO AL AIRE LIBRE…………………………………………………5 PARTES DEL MURAL…………………………………………………….8 CONCLUSIÓN……………………………………………………………..12 BIBLIOGRAFÍA.…………………………………………………………...12
  3. 3. P á g i n a | 3 ALEGORÍA NACIONAL INTRODUCCIÓN El presente trabajo es realizo por alumnos de la Benemérita Escuela Nacional de Maestros del grupo 1° 10 para dar una perspectiva diferente sobre el mural al aire libre o Alegoría Nacional. Se encuentra en las primarias anexas ¨Maestro Lauro Aguirre¨ de dicha escuela, fue creado por el pintor José Clemente Orozco. ¨Una pintura es un poema y nada más. Un poema hecho de relaciones entre formas, como otras clases de poemas hechos de relaciones entre palabras, sonidos o ideas¨ (Clemente Orozco, 1940) Los murales fueron diseñados después de la revolución mexicana de 1910, para dar una nueva forma de arte, este tipo tiene un sentido educativo, en este tiempo de la historia las personas analfabetas empezaron a tener conocimientos un poco más amplios a pesar de no saber leer ni escribir. Los principales protagonistas fueron Diego Rivera, José Clemente Orozco y David Alfaro Siqueiros. JOSÉ CLEMENTE ÁNGEL OROZCO FLORES El autor del tema central es José Clemente Ángel Orozco Flores (Zapotlán el Grande, después Ciudad Guzmán, Jalisco, 23 de noviembre de 1883- Ciudad de México, 7 deseptiembre de 1949)fue un muralista y litógrafo mexicano. Graduado de la Escuela Nacional de Agricultura, estudió también matemáticas y dibujo arquitectónico.
  4. 4. P á g i n a | 4 En 1897 lo envían a estudiar a la Escuela Nacional de Agricultura en San Jacinto, y aunque José no estaba interesado en la agricultura, logró ganar dinero dibujando mapas topográficos, Estuvo casado con Margarita Valladares con quien tuvo 3 hijos. Sus primeros trabajos consistieron en litografías de la vida indígena; interesado en la pintura mural, logró posteriormente un perfecto dominio de su técnica Hizo su primera exposición individual en la librería Biblos de la Ciudad de México en 1916. Al año siguiente viajó por Estados Unidos, vivió en San Francisco y en Nueva York pintando carteles; pintó también murales para el Pomona College de California, para el DartmouthCollege y la New Schoolfor Social Research de Nueva York; en la decoración de esta última, realizó un verdadero fresco, pues pintó sobre yeso húmedo; fue la primera de este tipo que se hizo en Nueva York. En el año 1922 se unió a Diego Rivera y a David Alfaro Siqueiros en el sindicato de pintores y escultores, intentando recuperar el arte de la pintura mural bajo el patrocinio del gobierno. En 1926 por encargo de la Secretaría de Educación, pintó en la ciudad de Orizaba, el mural Reconstrucción en el edificio que ocupa el Palacio Municipal México en 1934, Orozco realizó el gran tablero rectangular de Palacio de Bellas Artes titulado Katharsis, situado frente al de Rivera: El hombre en la encrucijada. Es una representación sangrienta del conflicto violento entre el hombre moderno y el caótico mundo mecanizado que lo rodea y al mismo tiempo lo oprime. De 1936 a 1939, Orozco realizó tres grandes obras murales en Guadalajara: en la Universidad, en el Palacio de Gobierno y en el Hospicio Cabañas. En 1936, en la Universidad de Guadalajara decoró la cúpula y los muros de la plataforma del anfiteatro. En el año de 1941 realiza los frescos de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, que consta de cuatro tableros, englobando tres temas principales. En dos tableros se refiere al tema de la justicia; en ellos critica y satiriza a la práctica de la justicia, llena de errores e injusticias. La justicia y su práctica se contraponen. El
  5. 5. P á g i n a | 5 verdadero derecho se abate contra los charlatanes, los demagogos y los políticos que dicen profesar los ideales de libertad y democracia pero actúan en sentido contrario. Otro tema se refiere a las riquezas nacionales; los productos de la tierra, metales preciosos y petróleo están bajo protección de la bandera mexicana y del jaguar, símbolos nacionales. Un tema más se relaciona con los movimientos sociales obreros. Su estilo está fundado en un realismo de carácter expresionista, conscientemente ligado a las viejas tradiciones artísticas mexicanas, de violento dinamismo y amplísima factura. “Orozco fue un pintor comprometido con las causas sociales, en las que plasmó un realismo ferozmente impresionante. Para él, el muralismo es la forma más desinteresada de hacer arte, porque no puede hacerse de ella un uso particular, sino que tiene una trascendencia social. Es, por lo tanto, el arte más puro y derecho para que el pueblo lo vea y lo confronte”. TEATRO AL AIRE LIBRE Se conserva como su símbolo distintivo el proyecto original de Pani. Fue el arquitecto quien invitó a Orozco a realizar la que fue su primera obra en un espacio abierto la monumental Alegoría Nacional, realizada entre noviembre 1947 a marzo del 1948 en el teatro al aire libre Maestro Lauro Aguirre, ubicado entre las escuelas primarias República de Brasil y Luis Hidalgo Monroy, que forman parte del conjunto arquitectónico de la Normal de Maestros Considerando que estaría a la intemperie, Orozco decidió utilizar silicato sobre cemento. Pero el tiempo no perdona y el mural, de 380 metros cuadrados, está deteriorado, si bien no tiene faltantes de pintura y la lectura de su composición iconográfica aún es completa, pero presenta cuarteaduras, humedades y suciedad.
  6. 6. P á g i n a | 6 Este teatro es tan grande y espacioso como para 2600 personas o más. Cuyo fondo con un muro alto de 380 m2 pintado por Clemente llamado por él mismo “Alegoría Nacional” y cuyo significado según nuestra, maestras Emma Godoy, quien del tiempo, “Representa al pueblo Mexicano que en su difícil transitar por el devenir del tiempo, asciende con grandes dificultades al progreso industrial, material y camina hacia la modernidad”. Los edificios de las Primarias Anexas, son de seis niveles: en tres de ellos se encuentran las aulas de los niños en el piso superior de cada nivel se encuentra auditorios que sirven de observación a los futuros maestros. Los dos edificios de las escuelas primarias que quedan a nuestros costados, podemos encontrar un edificio de tres niveles que es ocupado por las direcciones de ambas escuelas primarias, salas de danza, música, talleres, y en la parte alta una biblioteca etc. El edifico del cual estamos hablando delimita al teatro en su
  7. 7. P á g i n a | 7 parte norte con columnas en su nivel inferior y que sostienen una amplia fachada rectangular en donde con letras grandes, bien visibles desde cualquier punto del teatro, las tres palabras latinas LUX PAX VIS que todo normalista sabe y aprende su significado y con orgullo repite, luz en la inteligencia, paz en el corazón y fuerza en la voluntad. Aquella imagen de Orozco trabajando en el auditorio al aire libre de la escuela se mantiene vívida en los recuerdos de Fernández, quien se ha preocupado siempre por develar el misterio de las obras plásticas y literarias Cuenta la historia. La idea de Pani explica el porqué colocaron ahí el mural, diciendo que así como los estudiantes de medicina hacen prácticas en los hospitales, los maestros practicaran en las aulas y por ello se construyeron las escuelas primarias en la parte posterior, donde se encuentra el mural incluso diseñó pasajes por los cuales los inspectores y maestros podían transitar para observar las clases de sus alumnos sin que éstos se dieran cuenta.
  8. 8. P á g i n a | 8 PARTES DEL MURAL Abajo y en el centro de esta gran pintura se encuentra la “La puerta Barroca” que es un antecedente histórico y arquitectónico por donde entraban tradicionalmente los estudiante al edificio de la normal de santo tomas de 1924 y que se derribo al construir el actual de 1947. La serpiente es una pieza fundamental en México, ya que es un símbolo del mundo indígena, en este mural se ve como empieza desde abajo, esto hace referencia al ser humano ya que estamos al ras de la tierra y va subiendo rodeando la puerta barroca, llega a la parte alta del mural y cae derrotada
  9. 9. P á g i n a | 9 El águila se encuentra en la parte alta del mural, representa el mundo de los dioses, también está representando el dominio de los dioses sobre el mundo terrenal y de aquí viene el nombre de Alegoría Nacional Algo impactante en este mural es la posición de las piernas pues tiene una idea cromática con el color indígena y otro con el color español, la pierna que se encuentra abajo está detenida y no puede avanzar ya que represente el estancamiento del país, mientras que el otro pie da la impresión que está avanzando y esto quiere decir que podemos seguir creciendo como personas
  10. 10. P á g i n a | 10 Los dardos metalicos pareciera que salen de la escuela primaria y da una representación a todas las balas utilizadas La espada se encuentra al paralelo de la imagen de la serpiente y está rota, esto representa la conquista aunque se haya concluido no estuvo completa, también da la impresión de que fue por causas militares y religiosas.
  11. 11. P á g i n a | 11 Hay una mano de color morena y con un pedernal, esto representa algo muy importante para México ya que esta nos hace ser consientes de todo el trabajo que hicieron los mexicanos y ver como hemos formado nuestro país En este gran mural se pueden ver tres niveles los cuales representan el mundo de los dioses, el mundo terrenal y el mundo de los muertos.
  12. 12. P á g i n a | 12 CONCLUSIÓN A través de formas geométricas el artista dio a conocer diferentes puntos de vista, con los cuales podemos hacernos una idea de lo que quiere expresar. Hablar sobre el mural más grande que hizo José Clemente Orozco, es un orgullo y una enorme satisfacción, ya que el lugar donde se encuentra es en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros. Todas las partes del mural significan algo muy importante para nuestro país y para nosotros mismo, pero no solo debemos apreciar este tipo de pinturas sino también cuidarlas para que puedan pasar de generación en generación y conservar el arte de cada una. Bibliografía Clemente Orozco, j. (1940). Folleto de MoMa. Explain . https://www.google.com.mx/search?hl=es- MX&tbm=isch&sa=1&ei=2wlUWqLMBsXKjwSl2In4Bg&q=alegoria+nacional+de+m exico&oq=alegoria+nacional+&gs_l=psy-ab.3. http://www.muyinteresante.com.mx/sociedad/arte/17/11/23/6-frases-para-conocer- a-jose-clemente-orozco/ https://www.youtube.com/watch?v=5YuRzOls05o https://www.google.com.mx/search?q=jos%C3%A9+clemente+orozco&dcr=0&sour ce=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi3hKGdt8nYAhVK2oMKHYveBqwQ_AUI CigB&biw=1366&bih=637#imgrc=MRCj2Px-zx6gqM:

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