Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
Atividade de Educação Ambiental <ul><li>Trabalho feito com alunos dos anos Iniciais e Intermediários ( 2o Ciclo) </li></ul...
Objetivos <ul><li>Discutir a importância da água e do mar para as nossas vidas. </li></ul><ul><li>Mostrar o Ciclo de Vida ...
Método <ul><li>Primeira Parte : A Professora de Ciências - Andréa Barreto- conversou com os alunos sobre a importância de ...
Método <ul><li>Segunda Parte - A Professora de Artes - Márcia - desenvolveu em duplas desenhos sobre o tema. </li></ul><ul...
Dificuldades <ul><li>Alunos com baixa auto estima. </li></ul><ul><li>Alguns não sabiam ler ou escrever. </li></ul><ul><li>...
Avaliação  <ul><li>As turmas saíram com a auto estima fortalecida. </li></ul><ul><li>Os alunos conseguiram trabalhar em gr...
Trabalho realizado... <ul><li>Pelas professoras Márcia e Andréa. </li></ul><ul><li>Nos meses de maio e junho de 2007. </li...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Educação Ambiental

6.820 visualizaciones

Publicado el

Trabalho de educação ambiental realizado na escola por alunos de 3a e 4a séries - 2o ciclo.

Publicado en: Educación, Tecnología
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Educação Ambiental

  1. 1. Atividade de Educação Ambiental <ul><li>Trabalho feito com alunos dos anos Iniciais e Intermediários ( 2o Ciclo) </li></ul>Escola Municipal Comunidade de Vargem Grande
  2. 2. Objetivos <ul><li>Discutir a importância da água e do mar para as nossas vidas. </li></ul><ul><li>Mostrar o Ciclo de Vida das Tartarugas Marinhas. </li></ul><ul><li>Mostrar as diversas maneiras de se preservar as Tartarugas Marinhas . </li></ul>
  3. 3. Método <ul><li>Primeira Parte : A Professora de Ciências - Andréa Barreto- conversou com os alunos sobre a importância de se preservar a água e o ambiente marinho. </li></ul><ul><li>Também discutimos o que são as tartarugas marinhas e como preservá-las . </li></ul>
  4. 4. Método <ul><li>Segunda Parte - A Professora de Artes - Márcia - desenvolveu em duplas desenhos sobre o tema. </li></ul><ul><li>Os desenhos foram feitos em várias aulas . </li></ul>
  5. 5. Dificuldades <ul><li>Alunos com baixa auto estima. </li></ul><ul><li>Alguns não sabiam ler ou escrever. </li></ul><ul><li>Não conheciam nada do ambiente marinho e nem sobre as tartarugas marinhas. </li></ul>
  6. 6. Avaliação <ul><li>As turmas saíram com a auto estima fortalecida. </li></ul><ul><li>Os alunos conseguiram trabalhar em grupo melhor. </li></ul><ul><li>Melhoram o poder de concentração e de se expressar. </li></ul>
  7. 7. Trabalho realizado... <ul><li>Pelas professoras Márcia e Andréa. </li></ul><ul><li>Nos meses de maio e junho de 2007. </li></ul><ul><li>Com a ajuda do Projeto TAMAR - amigos do mar. </li></ul>

×