1. El CAMPESINO DE LA MANO DE LA TECNOLOGÍA C.E.R Culebritas Sede Culebritas Docente Neftalí Sanguino Norte de Santander El Carmen

2. Sede Culebritas

6. PRÓPOSITOS DEL PROYECTO Capacitar a los padres de familia de la sede Culebritas en el manejo básico del computador mediante el manejo de herramientas interactivas que nos ofrecen las TIC para un mejor y más fácil aprendizaje de la temática en cuestión.

9. Área de Matemáticas: Solucionar diferentes ejercicios matemáticos partir de lo aprendido con el uso de la calculadora. Mediante la utilización de la calculadora resolver problemas relacionados con sus cosechas y ganadería. Formular problemas a partir de situaciones dentro y fuera de las matemáticas, desarrollando diversas estrategias para defenderse en sus actividades. Área de Español: Analizar los diferentes cambios tecnológicos con respecto al tiempo. Emplear descripciones para diferenciar aspectos característicos respecto a los medios tecnológicos. Realizar un análisis comparativo entre el ayer y hoy en la tecnología.

10. Contenidos Conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Valoremos la informática. El computador, sus partes y sus funciones. Manejo de la Suite de Office (Word, Excel, PowerPoint) Utilización adecuada del computador para producir y reproducir algunos textos y gráficos. Capacidad para el manejo y búsqueda de la información. Producción de modelos textuales a partir del lenguaje icnográfico, empleando el computador. Desarrolla con responsabilidad las actividades propuestas. Valora y respeta las opiniones de los demás. Compromiso consigo mismo y frente a los demás para el manejo oportuno y racional de la información. Capacidad para compartir habilidades y conocimientos entre pares (trabajo colaborativo) Reconoce sus errores y acepta sugerencias.

11. ESTÁNDARES CURRICULARES Estándares Curriculares Competencias Naturaleza y evolución de la tecnología. Apropiación y uso de la tecnología. El padre de familia comprenderá y apropiará las características y objetivos de la tecnología, sus conceptos fundamentales, sus relaciones con otras disciplinas y reconocerá su evolución a través de la historia y la cultura. El padre de familia utilizará adecuada, pertinente y críticamente la tecnología con el fin de optimizar, aumentar su productividad, facilitarle la realización de diferentes tareas y potenciar sus procesos de aprendizaje, entre otros.

12. ESTÁNDARES CURRICULARES Estándares Curriculares Competencias Tecnología y sociedad. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). El padre de familia adoptará actitudes, valorará y comprenderá la participación social de la tecnología. El padre de familia comprenderá, analizará y utilizará responsablemente los conocimientos, artefactos, procesos y productos que permitan automatizar la información a través del computador y facilitar la telecomunicación en el hogar, el trabajo y en otros ámbitos.

16. CRONOGRAMA ACTIVIDADES MESES Febrero Marzo Abril 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Descripción del problema Planteamiento del problema Justificación del proyecto Propósitos del proyecto Objetivos Marco teórico Marco conceptual Finalidad del proyecto Ejes y contenidos temáticos Estándares y competencias Preparación informe final

17. … PLAN DE ACCIÓN Actividades de Aprendizaje Recursos Tiempo Responsables Resultados o Productos Crear un Documento Guía de aprendizaje Computador 1 hora Docente Documentos escritos en Word Opciones de guardado Guía de aprendizaje Computador 1 hora Docente Archivos guardados Buscar un archivo Guía de aprendizaje Computador 1 hora Docente Encuentren archivos guardados Márgenes de página Guía de aprendizaje Computador 1 hora Docente Configuran una página Vista preliminar Guía de aprendizaje-Computador 1 hora Docente Observar el trabajo realizado Impresión Guía de aprendizaje Computador 1 hora Docente Documentos impresos

18. RECURSOS Humanos: Directivos, docentes, padres de familia, y estudiantes. Materiales: Prueba de presaber y de valoración final, Software educativo, ordenadores, cuestionarios, guías de aprendizaje. Económicos: La institución gestionará con la alcaldía y la secretaría de educación la adquisición de software educativo.

19. EVALUACIÓN Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación Cuestionarios Trabajos individuales: tareas, consultas, exposiciones, informes, solución de guión y talleres Reconozco los elementos básicos de la computadora. Producir textos escritos en el computador utilizando el programa de Word y Paint. Reconozco la diferencia entre software y hardware y determino los dispositivos. Describe las funciones del escritorio de Windows Utiliza apropiadamente un explorador de Internet para acceder a diferentes sitios Web. Observación Pruebas de comprensión, análisis, discusión crítica y apropiación de conceptos Comprendo qué es Windows como sistema operativo. Comprende la influencia del desarrollo de la tecnología en un contacto humano. Reconoce el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el profesor

20. EVIDENCIAS – SEDE CULEBRITAS

22. EVIDENCIAS

23. EVIDENCIAS

24. GRACIAS COMPUTADORES PARA EDUCAR – UNAB POR DARLE LA OPORTUNIDAD A LAS COMUNIDAES RURALES DE TENER ACCESO A LAS TICs.