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Guia didáctica bachillerato. Exposición Miguel Hernández

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Guía didáctica para segundo ciclo de la ESO y bachillerato. Exposición "Miguel Hernández. La voz que no cesa". Autor: Andrés Pulido Villar.

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Guia didáctica bachillerato. Exposición Miguel Hernández

  1. 1. La exposición “Miguel Hernández. La voz que no cesa” se compone de 20 paneles informativos que realizan un recorrido por la trayectoria vital y la obra del poeta oriolano. HORARIO De 8:30 a 15:00 De lunes a viernes Octubre 2017 La Barca de la Florida A partir de la visita a la exposición proponemos dos actividades de investigación para realizar en grupo. 1. INVESTIGA. Cartas a Josefina Manresa. Gran parte de la relación entre Miguel Hernández y Josefina Manresa se conoce a través de las 300 cartas que el poeta envía primero a su novia y después a la esposa. Os invitamos a realizar estudio sobre este material tan interesante. He aquí los materiales que pueden utilizarse. 2. INVESTIGA. Cuentos para mi hijo Manolillo. Cuatro cuentos infantiles, escritos en 1941, son los últimos textos del poeta en la cárcel. Os animamos a investigar la historia de estas narraciones dirigidas a su segundo hijo, Manuel Miguel , que no llegaron a publicarse en su totalidad hasta hace siete años. Pregunta en la biblioteca de tu centro si dispone de estos cuentos y leedlos en clase. PROPUESTAS DIDÁCTICAS  “Mi querida Josefina” Cartas de Miguel Hernández a Josefina Manresa. http://www2.uned.es/ca-elche/ LECCIONINAUGURAL.pdf.  Cartas desde la cárcel a Josefina. El País. https:// e l p a i s . c o m / c c a a / 2 0 1 2 / 1 1 / 2 6 / andalucia/1353947759_407811.html  Cartas de Miguel Hernández. Realiza una búsqueda por imagen en Google.  La sombra vencida. José Carlos Rovira. http:// w w w . b n e . e s / e s / M i c r o s i t i o s / E x p o s i c i o n e s / miguel_hernandez/documentos/estudios_01_rovira.pdf  El cuento de Miguel Hernández que hacía llorar a su hijo, Manolillo. El Español. https://www.elespanol.com/ cultura/libros/20170315/200980170_0.html  Manolillo y los cuentos que sirvieron de escape para a Miguel Hernández. Yorokubu. http://www.yorokobu.es/ manolillo-los-cuentos-sirvieron-escape-miguel-hernandez/ EXPOSICIÓN “Miguel Hernández. La voz que no cesa” GUÍA DIDÁCTICA SEGUNDO CICLO ESO BACHILLERATO Biblioteca Escolar Juan Leiva IES Vega del Guadalete
  2. 2. La exposición “Miguel Hernández. La voz que no cesa” es una producción de nuestra biblioteca escolar que consiste en un recorrido por la vida y la obra del poeta a través de multitud de imágenes y textos. Con esta guía te ayudaremos a conocer mejor su trayectoria vital y literaria si sabes contestar a las siguientes cuestiones. 1. ¿Qué critica el poeta en el texto en el que recuerda a su madre y hermanas? 2. Vicente Hernández recuerda la afición de su hermano por la lectura, ¿Cuál era la opinión del padre? 3. ¿Cómo se formó culturalmente en Orihuela? 4. Nombra los periódicos locales y provinciales en los que aparecen los primeros poemas de Miguel Hernández. 5. En toda su carrera poética solo consigue un premio, ¿de cuál se trata? ¿Y el título del poema? 6. En diciembre de 1931 llega a Madrid. Indica dos fracasos que le obligaron a volver a Orihuela. 7. En la carta que escribe a Juan Ramón Jiménez en noviembre de 1931 qué imagen expone de sí mismo. ¿Qué le solicita? 8. ¿Cuál es la razón de que “Perito en lunas” no tuviera el éxito esperado? ¿Cuál es la explicación del propio Miguel Hernández? 9. “Sandía” y “Palmera” son dos poemas de “Perito en lunas”. Indica cómo describe ambos elementos naturales. 21. ¿Por qué pasa una temporada con su mujer en Cox (Alicante)? ¿Cómo finaliza su huida? 22. ¿Cuál fue el motivo de que el libro “El hombre acecha” no pudiera publicarse en vida del autor? ¿Cómo se consiguió por fin la publicación? 23. Indica cuál es la idea central del poema “Canción última” (Pintada, no vacía…). 24. Indica las distintas cárceles por las que pasa Miguel Hernández hasta llegar al Reformatorio de Adultos de Alicante. 25. ¿Cuándo muere y a qué causas se debió el fallecimiento? 26. Contesta las siguientes cuestiones sobre el poema “Nanas de la cebolla”:  ¿Qué edad tiene el niño?  ¿Con qué compara la cebolla? ¿Por qué?  ¿Qué le aconseja al niño?  ¿Qué quiere decir “con cinco azahares”?  ¿Qué le dice Miguel Hernández a su hijo al final del poema? ¿Qué crees que significa? 27. Pablo Neruda recuerda a Miguel Hernández. Indica cuatro rasgos de la personalidad del poeta que se destacan en el texto. 10. ¿Cómo evoluciona ideológicamente Miguel Hernández tras el contacto con el ambiente literario de la capital? 11. ¿Cómo describe Pablo Neruda a Miguel Hernández? 12. En 1935 Miguel se instala en Madrid. ¿Cuáles son sus ocupaciones 13. ¿Qué tipo de relación mantuvo con la pintora Maruja Mallo? 14. Lee la carta que dirige Miguel Hernández a Manuel Manresa, ¿para qué le escribe esta misiva? 15. ¿Qué otras composiciones escribe en esta época? 16. Relaciona estos temas con cada uno de los sonetos del cartel: A. El amor como experiencia destinada al fracaso. B. El dolor del poeta por la lejanía de la amada. C. El sufrimiento a causa del amor. 17. ¿Por qué es destinado al frente sur? 18. En 1937 el poeta asistirá a dos encuentros relacionados con la cultura, ¿cuáles son y dónde se celebran? 19. ¿Qué evolución se experimenta en el poemario “Viento del pueblo”. 20. En el poema “aceituneros” (himno oficial de la provincia de Jaén desde 2012) el poeta realiza tres preguntas, ¿qué responde? INFANCIA Y JUVENTUD (1910-1925). Paneles 2 y 3 PRIMEROS VERSOS (1925-1931). Panel 4 PRIMER VIAJE A MADRID (1931-1932). Paneles 5 y 6 POESÍA VANGUARDISTA. “Perito en lunas”. Panel 7 DE VUELTA A MADRID (1934). Panel 8 EL CAMBIO Y LA AMISTAD (1935). Paneles 9 y 10 MUJERES EN LA VIDA DEL POETA (1935). Panel 11 LA FIGURA DE JOSEFINA MANRESA (1935). Panel 12 POESÍA AMOROSA. “El rayo que no cesa”. Panel 13 LA GUERRA. El poeta combatiente (1936-37). Panel 14 POESÍA DE GUERRA. “Viento del pueblo”. Panel 15 POESÍA DE GUERRA. “El hombre acecha”. Panel 17 CÁRCEL Y MUERTE (1939-1942). Panel 18 LA GUERRA. La derrota y la huida 1938-39). Panel 16 OBRA FINAL. “Cancionero y romancero de ausencias”. Panel 19 LA FIGURA DE MIGUEL HERNÁNDEZ. Panel 20

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