2. El mundo actual cambia de forma acelerada,
exigiendo que las personas adquieran diversos
conocimientos en los diferentes escenarios de
aprendizaje, es decir conocimientos aplicables a
cada ambiente que rodea a la persona en el día a
día. Pero más allá de esto un escenario de
aprendizaje puede nacer de la interacción con
personas, objetos y situaciones, es por ello que el
aprendizajes se ha convertido en un recurso que
las personas deben administrar sabiamente.
3. personal
MUNDO
El cambio acelerado social
exige un nuevo nivel
de aprendizaje
familiar
laboral
ORGANIZACIONES
SOCIEDAD Aprender y
ESCENARIOS comprender
Desarrollo de DE protocolos informales
competencias para la APRENDIZAJE de la vida y
integración cotidiana
comunicación
organizacional
SÍNTESIS
Cada ambiente de
actuación exige una
series de aprendizaje
4. Para afrontar la constante necesidad de aprender,
las personas requieren de capacitación, adaptación
y entrenamiento; una forma de solventar esto a
bajo costo es con el aprendizaje autónomo, el cual
requiere de compromiso, disciplina y voluntad para
dominar las nuevas tecnologías de forma eficiente
y rápida.
5. Flexibilidad Agilidad
Aprendizaj
Cambi e
o Permanente
Procesos de
Productivi- cambio
Rapidez Adaptación
dad
Rápidamente
Nuevos Escenarios
Autonomía
Necesidades
de los
aprendices
Disciplina Compromisos Flexibilidad
Tecnología
Disponible
Capacitación Entrenamiento Voluntad
Tiempo
6. El proceso de aprendizaje se ha visto beneficiado
por el desarrollo de la tecnología ya que permite
adquirir de forma eficiente habilidades y
conocimientos; pero no basta con adquirir estas
habilidades y conocimientos sino que se debe
aprender a aplicarlos en beneficio del desarrollo es
a esto que se le denomina “gestión del
conocimiento”, con el cual se responde de manera
efectiva a la rápida evolución del ambiente.
7. 1.desarrollo de habilidades
2.uso productivo de
saberes Gestión del
Tecnología
conocimiento
3.interactuar con el
barrera para aprendizaje
aprender en toma el
ciertas 4.combinacion de saberes conocimiento
ocasiones de forma
5.desplegar conocimientos apropiada
6.facilitar aprendizaje
8. Las organizaciones inteligentes se caracterizan por
explotar de forma eficiente las capacidades y
conocimientos de su personal, esto implica a que
las personas produzcan nuevas ideas, interactúen
de forma eficiente e impulsen el desarrollo integral
de si mismos, pero esto a su vez causa problemas
como lo son la competitividad desmedida y las
injusticias laborales.
9. aprendizaje nuevos Aprendizaje forma de
compartido conocimientos integral
consciente ser
ORGANIZACIONES
INTELIGENTES
mejoramiento innovación
continuo
identificación y
explotación
10. Los profesionales de hoy requieren tener una
mente abierta al conocimiento, no solo en la
adquisición, sino en su producción, para ello se
requiere que sean personas inteligentes con un
avanzado y creciente dominio de la
tecnología, persona autónomas y por supuesto
personas con un espíritu innovador; es allí en
donde entra el juego el e-learning ya que es una
excelente herramienta para el aprendizaje.
11. relevante
Potencial de
desempeño
significativa
Desenvolverse
en el mundo de Innovación
hoy
conocimiento
PROFESIONALES
INTELIGENTES compartir
Desarrollar Generador de
capacidades ideas
creatividad
Pensamiento
crítico y
Se actualiza efectivo
Inteligencia
tecnológicamente
Uso eficaz del
conocimiento
12. Para el conocimiento actual se han definido tres
elementos que toda persona debe tener en cuenta
a la hora de construir el conocimiento:
información, intelecto e interacción; con el intelecto
se manipula la información y con la interacción se
desarrollan los procesos de aprendizaje. Para
construir el conocimiento se requiere entonces del
manejo de las TIC como facilitador de esta labor.
14. El e-learning se ha convertido en una
revolucionaria forma de educación que tiene como
ventajas frente a la educación tradicional la
comunicación asincrónica, el aprendizaje
autónomo, el uso de la web 2.0 y dinamismo en el
aprendizaje, para ello se apoya en herramientas
como la página web, aulas virtuales
(LMS), herramientas de creación de contenidos
(CMS) y finalemente la agrupación de todos los
anteriores elementos (LCMS).
15. Diversidad de
métodos y recursos
Comunicación (TIC’s)
asincrónica Aprendizaje
autónomo
Learning Content
Management
System (LCMS) Dinamismo en
el aprendizaje
Content
Managament
System (CMS)
Learning Comunicación Contenido
Management sincrónica orientado y
System seleccionado
(LMS) Orientada a la
adquisición de Herramientas físicas que
Página conocimientos, h facilitan el entendimiento
web abilidades y de ciencias específicas
capacidades
16. contenido de aprendizaje la pagina web registra los actores
del sistema de gestión
que intervienen en
el aprendizaje
portal de servicios y productos
campus virtual
DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LAS
HERRAMIENTAS PARA EL E- LEARNING
características
learning punto de partida
managament para la fluidez
system comunicativa
ofrece soluciones
para el diseño la
maquetación, la
publicación y los
derechos de autor sistemas de
plataformas
virtuales