18. LAS CREENCIAS SOBRE LA INTELIGENCIA PUEDEN INFLUÍR ESPECÍFICAMENTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE TRES IDEAS CONCRETAS
19.
20. IMPLICA ENSEÑAR AL ALUMNADO A REGULAR SUS PROPIOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
21.
22. SE APOYA EN AYUDAR A LOS ALUMNOS A QUE REALICEN ATRIBUCIONES ADECUADAS DE SUS ÉXITOS O FRACASOS, PARA PRESTAR ATENCIÓN A LA DIMENSIÓN EMOCIONAL
23.
24. LA ESCRITURA EPISTÉMICA OLSON (1998) VIGOSTKY (1977,1979) Esta dificultad es interpretada como una manifestación del costoso proceso de hacer explícito lo que está implícito EL LENGUAJE CUMPLE UNA FUNCIÓN DE ANDAMIAJE DEL PENSAMIENTO