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Actualización de los contenidos de una Guía para 
Elaborar Manuales de Organización y Procedimientos 
de los SMDIF 
Portafolio de Evaluación 
Ma. Angeles Flores Cruz
 Estrategia de difusión 
 Uso de la red social de slideshare, a 
continuación se muestra la ubicación del 
documento que se describe en este 
portafolio: 
 http://www.slideshare.net/angelaFLORESCR 
UZ/actualizacin-de-los-contenidos-del-curso-taller- 
herramientas-metodolgicas-para-la-elaboracin- 
de-manuales-de-organizacin-y-procedimientos
Ya que un portafolio de evaluación se evidencia qué es lo 
que se tiene y también que se sabe hacia donde se va: 
En este portafolio se muestra el punto de partida son 
contenidos actualizados que se buscan diseminar, 
visibilizar y transferir el conocimiento de estos. 
La actualización de este material que utilizamos para 
impartir conocimiento del tema de elaboración de 
manuales administrativos, donde esta nueva 
aportación e innovación a este curso taller busca 
presentar un panorama sencillo de fácil comprensión 
teniendo en cuenta que la población objetivo de este 
curso son directores(as) y presidentas de los 
aproximadamente 2742 SMDIF de nuestro país cuyo 
perfil en promedio no rebasa el nivel medio educativo. 
SNDIF: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia 
DGPAS: Dirección General de Profesionalización de la Asistencia Social 
SMDIF: Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia 
Trabajo realizado con anterioridad por el equipo de trabajo de SNDIF-DGPAS. 
SELECCIÓN DE AUDIENCIA
1-Competencia para Comunicar: 
Este proyecto de actualización de los contenidos de 
una Guía para Elaborar Manuales de Organización 
y Procedimientos de los SMDIF, para lo cual la 
capacidad o el arte de comunicarse juega un papel 
primordial por lo que se sugiere que durante el 
proceso de enseñanza aprendizaje de este curso 
taller se haga uso de todas las estrategias 
pedagógicas y recursos REA necesarias para 
establecer él puente de comunicación y por ende la 
transferencia de la información en el tema.
En este criterio se aplicó lo sugerido como lo son: 
Revisión de documentos, libros, experiencia en el 
tema, se utilizó preguntas detonadoras ….p.ej. ¿Qué 
requiere saber (elementos básicos) una persona que 
desconoce del tema de Manuales Administrativos?, 
¿Cuáles es la finalidad real?...etc.
 Se diseño un plan que cubriera los criterios 
institucionales y de conocimiento; así como las 
recomendaciones acerca del manejo de la 
información. 
 Y se planea compartirlo en una pataforma 
institucional, también si así lo consideran las 
autoridades institucionales compartirlos como 
recursos abiertos en aras de la transparencia de 
la información.
 Efectivamente el objetivo principal o primordial de esta 
es la TRANSFERENCIA del conocimiento en el ámbito 
de la administración pública y el de la asistencia social 
para el apoyo en la profesionalización de los servidores 
públicos dedicados a estas tareas institucionales y 
administrativas. Todo lo anterior haciendo uso de 
plataformas, repositorios, etc.
 Conclusiones: 
 ¿Cómo colectar datos en un proyecto de Innovación? 
Para esta actualización se buscaron datos, en primer lugar 
de la experiencia del equipo de trabajo, luego de 
homólogos expertos en el tema, la normatividad 
institucional y en toda la amplia gama de recursos 
abiertos 
¿Quiénes pueden ser a fuentes de información relevante? 
Ubicar cuales son las fuentes indicadas para nuestras 
necesidades de información: expertos en el tema 
asimismo todos los recursos abiertos al alcance. 
¿Cuáles pueden ser las técnicas de recolección de datos? 
Todas las que sea posible gestar y que estén en posibilidad 
de proporcionar lo que se necesita

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  • 1. Actualización de los contenidos de una Guía para Elaborar Manuales de Organización y Procedimientos de los SMDIF Portafolio de Evaluación Ma. Angeles Flores Cruz
  • 2.  Estrategia de difusión  Uso de la red social de slideshare, a continuación se muestra la ubicación del documento que se describe en este portafolio:  http://www.slideshare.net/angelaFLORESCR UZ/actualizacin-de-los-contenidos-del-curso-taller- herramientas-metodolgicas-para-la-elaboracin- de-manuales-de-organizacin-y-procedimientos
  • 3. Ya que un portafolio de evaluación se evidencia qué es lo que se tiene y también que se sabe hacia donde se va: En este portafolio se muestra el punto de partida son contenidos actualizados que se buscan diseminar, visibilizar y transferir el conocimiento de estos. La actualización de este material que utilizamos para impartir conocimiento del tema de elaboración de manuales administrativos, donde esta nueva aportación e innovación a este curso taller busca presentar un panorama sencillo de fácil comprensión teniendo en cuenta que la población objetivo de este curso son directores(as) y presidentas de los aproximadamente 2742 SMDIF de nuestro país cuyo perfil en promedio no rebasa el nivel medio educativo. SNDIF: Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia DGPAS: Dirección General de Profesionalización de la Asistencia Social SMDIF: Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia Trabajo realizado con anterioridad por el equipo de trabajo de SNDIF-DGPAS. SELECCIÓN DE AUDIENCIA
  • 4. 1-Competencia para Comunicar: Este proyecto de actualización de los contenidos de una Guía para Elaborar Manuales de Organización y Procedimientos de los SMDIF, para lo cual la capacidad o el arte de comunicarse juega un papel primordial por lo que se sugiere que durante el proceso de enseñanza aprendizaje de este curso taller se haga uso de todas las estrategias pedagógicas y recursos REA necesarias para establecer él puente de comunicación y por ende la transferencia de la información en el tema.
  • 5. En este criterio se aplicó lo sugerido como lo son: Revisión de documentos, libros, experiencia en el tema, se utilizó preguntas detonadoras ….p.ej. ¿Qué requiere saber (elementos básicos) una persona que desconoce del tema de Manuales Administrativos?, ¿Cuáles es la finalidad real?...etc.
  • 6.  Se diseño un plan que cubriera los criterios institucionales y de conocimiento; así como las recomendaciones acerca del manejo de la información.  Y se planea compartirlo en una pataforma institucional, también si así lo consideran las autoridades institucionales compartirlos como recursos abiertos en aras de la transparencia de la información.
  • 7.  Efectivamente el objetivo principal o primordial de esta es la TRANSFERENCIA del conocimiento en el ámbito de la administración pública y el de la asistencia social para el apoyo en la profesionalización de los servidores públicos dedicados a estas tareas institucionales y administrativas. Todo lo anterior haciendo uso de plataformas, repositorios, etc.
  • 8.  Conclusiones:  ¿Cómo colectar datos en un proyecto de Innovación? Para esta actualización se buscaron datos, en primer lugar de la experiencia del equipo de trabajo, luego de homólogos expertos en el tema, la normatividad institucional y en toda la amplia gama de recursos abiertos ¿Quiénes pueden ser a fuentes de información relevante? Ubicar cuales son las fuentes indicadas para nuestras necesidades de información: expertos en el tema asimismo todos los recursos abiertos al alcance. ¿Cuáles pueden ser las técnicas de recolección de datos? Todas las que sea posible gestar y que estén en posibilidad de proporcionar lo que se necesita