Municipio de Dagua
EQUIPO DE GESTIÓN
Nombre Rol institución Documento
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identificación
Correo electrónico
PABLO EMILIO PITTO RECTOR 16585812...
Horizonte institucional para la apropiación e
implementación de las tics
MISIÓN
La Institución Educativa Santa Teresita de...
PROPÓSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Optimizar el uso de lo recursos existentes
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Gestión Administrativo -
Financiera
Desarrollar procesos y procedimientos
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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
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CONTINUACIÓN
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos
Política
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Política
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PLAN DE ACCIÓN
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PLAN DE ACCIÓN
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Plan de gestion IE Sta Teresita

  1. 1. Municipio de Dagua
  2. 2. EQUIPO DE GESTIÓN Nombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónico PABLO EMILIO PITTO RECTOR 16585812 saretesita@yahoo.com DIANA PATRICIA CAICEDO CHIRIBOGA COORDINADORA 66728979 chiridiana28@Hotmail.com BLANCA GLADIS SANCHEZ H. DOCENTE 31246947 blankita-811@hotmail.com FREINER IVAN RAMOS B. DOCENTE 94422183 firdagua@yahoo.com CLARA INES RAMIREZ DOCENTE 66845758 nes546@gmail.com CARMEN DIOVANNI SOTO MEDINA DOCENTE 31410924 Dio.vis@Hotmail.com SANDRA MILENA MORALES G. DOCENTE 31578573 samy1915@Hotmail.com NELLY AMPUDIA DOCENTE 31588107 nelly19480@yahoo.es ELIZABEHT ALVAREZ B SECRETARIA 66910951 elizabethalvarez2009@Hotmail.co m JEFFERSON ANDRES MORA G ESTUDIANTE 1006324524 saretesita@yahoo.com
  3. 3. Horizonte institucional para la apropiación e implementación de las tics MISIÓN La Institución Educativa Santa Teresita del Niño Jesús, de carácter oficial con énfasis en procesos agroindustriales, articulados con la educación superior, forma personas competentes, haciendo buen uso de los recursos del medio, la tecnología, las herramientas y servicios de las TIC, propiciando mejores condiciones de calidad de vida para sus egresados como para la comunidad en general.L VISIÓN La Institución Educativa Santa Teresita del Niño Jesús, en el 2024, contará con líderes formados en Agroindustria, comprometidos con el desarrollo de su región, respetuosos de sus derechos humanos, amigos del amor, la paz, la democracia, competentes en la práctica del trabajo tecnológico y en el uso de las TIC, la producción de bienes y servicios y la protección del medio ambiente, desde Preescolar hasta la Educación Superior.
  4. 4. PROPÓSITOS Y METAS AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Optimizar el uso de lo recursos existentes programa aulas amigas, aulas tit@, kioscos vive digital y otras herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la calidad educativa en la institución basada en el marco de la política para la implementación de las Tecnologías de la información y la comunicación. 1. Tener conformado y operando el comité de gestión de TIC a diciembre de 2015, con participación de representantes de la comunidad educativa 2. Elaborar a octubre de 2015 el plan institucional de gestión de uso de las TIC de manera participativa. 3. Socializar a noviembre de 2015 el Plan para la implementación de las TIC, en las cuatro áreas de Gestión, con toda la comunidad educativa. Gestión Académica Ajustar los planes de área y de aula acorde con las habilidades y competencias del siglo XXI transversalizando los proyectos obligatorios y el enfoque agroindustrial. 4. Durante el año 2016 Incorporar en todas las áreas obligatorias y fundamentales las competencias tecnológicas apropiadas que permitan a los Estudiantes el desarrollo de ellas de manera transversal.
  5. 5. Continuación… AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Administrativo - Financiera Desarrollar procesos y procedimientos administrativos y financieros, apoyados en el uso de recursos y herramientas tecnológicas. 5. Dotar de conectividad en el año 2016 a las dependencias pedagógicas y administrativas. 6. Realizar durante el año un mantenimiento permanente que permita el adecuado funcionamiento de la infraestructura disponible en para el acceso a las TIC. 7. Realizar 2 talleres anuales con los Directivos, docentes y administrativos sobre el buen uso de las TIC, los cuales deberán ser replicados con sus estudiantes. 8. Contar a 2017 con una pagina web que le permita disponer de información, de manera ágil, confiable y oportuna a toda la comunidad educativa Gestión de la Comunidad Incentivar la participación de la comunidad en la formulación y desarrollo de proyectos de vida familiar con el uso de los kioscos vive digital y la emisora institucional – comunitaria 9. Al finalizar al año 2016 Cualificar a dos grupos organizados en la comunidad utilizando los equipos y espacios con los que se cuentan.
  6. 6. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Directiva No poder acceder a una conectividad apropiada para la I.E los elevados costos y el poco interés del alcalde El Cambio de gobierno Equipo de trabajo cualificado en el uso de las TIC La falta de voluntad política de los gobernantes para garantizar conectividad Administrativa y financiera No poder acceder a una conectividad apropiada para la I.E los elevados costos y el poco interés del alcalde El Cambio de gobierno Equipo de trabajo cualificado en el uso de las TIC La falta de voluntad política de los gobernantes para garantizar conectividad
  7. 7. CONTINUACIÓN Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas Pedagógica presupuesto para Poco mantenimiento equipos Convenio con la alcaldía para brindar seguridad y mantenimiento Inventario y distribución equitativa de los recursos El no tener el personal requerido para garantizar la seguridad de los equipos Comunidad Apatía en el uso de los recursos y el compromiso por el cuidado de estos Campaña de alfabetización en el uso de medios tecnológicos Tener 2 kioscos de vive digital en la I.E, 3 aulas TITA y 11 aulas amigas La indiferencia y sentido de pertenencia de la comunidad
  8. 8. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quíen se hace? Optimizar el uso de lo recursos existentes programa aulas amigas, aulas tit@, kioscos vive digital y otras herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la calidad educativa en la institución basada en el marco de la política para la implementación de las Tecnologías de la información y la comunicación. Mejoramiento continuo de los procesos educativos en las cuatro áreas de gestión Organización y sistematización de las áreas, procesos y procedimientos, desde la Gestión Directiva. 1.Programa de Fortalecimient o de la Gestión Institucional 1.1.Diseño y estructuración del plan de mejoramiento Institucional desde las TIC 1.1.1.Socializa ciòn del Plan de Gestión. 1.1.2.Revisiòn del Plan de Mejoramiento institucional. 1.1.3.Ajustes al Plan de Mejoramiento Institucional desde la Incorporación de las tic. Consejo Directivo Comité de Calidad por cada área de Gestión. Directivos docentes
  9. 9. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Ajustar los planes de área y de aula acorde con las habilidades y competencias del siglo XXI transversalizan do los proyectos obligatorios y el enfoque agroindustrial. Mejoramiento de los niveles de desempeño académico en los resultados de las pruebas internas y externas, para asegurar la calidad educativa Desarrollo del talento humano, enfocado hacia el uso de recursos y herramientas tecnológicas. Articulación de las competencias tecnológicas a los planes de área, con el apoyo de la Gestión Académica. 2.Programa de formación y cualificación docente en uso y aplicación de las tic, como herramienta pedagógica. 2.1.Proyecto para el uso y apropiación de las tic en el aula de clase. 2.2.Diseño y reestructuraci ón del plan de estudios bajo el enfoque de las habilidades y competencias del siglo XXI 2.1.1 incorporar el uso de las tic como eje transversal para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje desde grado cero hasta once. 2.1.2construir e implementar herramientas pedagógicas innovadoras que garanticen la interacción de los actores educativos formando al estudiante como ciudadano del siglo XXI. Equipo de Gestión de las TIC Consejo Académico
  10. 10. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quien se hace? Desarrollar procesos y procedimient os administrativo s y financieros, apoyados en el uso de recursos y herramientas tecnológicas Soportar la Misión Institucional, mediante el uso efectivo de los recursos, a través de procesos y procedimientos Tecnológicos, susceptibles de mejoramiento. Aseguramiento de disponibilidad de recursos y fuentes de financiación para implementació n de procesos y procedimientos , basados en TICS 3.Programa de mantenimiento preventivo, dotación , uso de Recursos y herramientas tecnológicas 3.1.implementa r protocolos de acompañamien to, vigilancia y control del uso de los programas y equipo con los que se cuenta en I.E. 3.2. Mantenimiento y dotación de recursos y herramientas tecnológicas en los procesos pedagógicos, administrativos y financieros. 3.1.1.diseño de protocolo de acompañamien to vigilancia y control. 3.1.2. Dotación de mobiliario que garantice la seguridad de los equipos y de fácil acceso para los usuarios. 3.1.3 Procesos continuos de capacitación para el personal directivo, docente y administrativo 3.2.2. Diseño e implementació n de la pagina web de la institución e. Equipo de Gestión de las TIC. Consejo Directivo Equipo financiero
  11. 11. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Objetivos Política institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quíen se hace? Incentivar la participación de la comunidad en la formulación y desarrollo de proyectos de vida familiar con el uso de los kioscos vive digital y la emisora institucional comunitaria Promoción de la participación de la comunidad educativa, para mejorar y fortalecer el desarrollo de identidad y sentido de pertenencia con la institución y su contexto. Construcción y establecimiento de acuerdos de convivencia y de trabajo colaborativo. 4.Programa de formación para la convivencia y la gestión comunitaria basado en el uso de las TIC. 4.1. Proyecto de cualificación en uso y apropiación de las TIC. 4.2.Diseño de proyectos familiares y comunitarios , utilizando recursos y herramientas tecnològicas. 4.1.1. diseño e implementación del proyecto de orientación para el uso y manejo de las tic dirigido a padres de familia desde el servicio social de los estudiantes de grado 11. 4.1.2 realización de olimpiadas inter tic entre estudiantes y padres de familia al finalizar el año lectivo en el marco de la expoagroindustrial Equipo de Gestión. Junta de Acción Comunal. Asociación de Padres de Familia. Consejo de padres de familia
  12. 12. PLAN DE ACCIÓN Propósito 1: Optimizar el uso de lo recursos existentes programa aulas amigas, aulas tit@, kioscos vive digital y otras herramientas tecnológicas para el mejoramiento de la calidad educativa en la institución basada en el marco de la política para la implementación de las Tecnologías de la información y la comunicación. Oportunidad de mejoramiento: Existencia de un Equipo de Gestión que lidere el proceso de uso e incorporación de las TIC en todas las áreas de Gestión Resultado: La Institución Educativa ha diseñado e implementado el Plan de Gestión en el uso e incorporación de las TIC, en todas las áreas de Gestión. Indicador del resultado: Un plan de Gestión elaborado y socializado con toda la Comunidad antes de finalizar el año 2015. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones 1.Conformación del Equipo Gestión. 2.Elaboración y Socialización del Plan de Gestión -Finalizado el mes de octubre se ha conformado un Equipo de Gestión. - % de miembros de la Comunidad Educativa que asisten a las reuniones durante el segundo semestre del año 2015 Rector Pablo Emilio Pitto Coordinadora: Diana Patricia Caicedo Equipo de gestión de las tic. Octubre de 2015 Nov y Dic de 2015 El equipo esta conformado con la participación de representantes de los diferentes estamentos de la Comunidad Educativa. La socialización se realizará por estamentos, en el segundo semestre del año 2015.
  13. 13. PLAN DE ACCIÓN Propósito 2: Ajustar los planes de área y de aula acorde con las habilidades y competencias del siglo XXI transversalizando los proyectos obligatorios y el enfoque agroindustrial. Oportunidad de mejoramiento: Docentes capacitados en el uso e implementación de herramientas tecnológicas en el aula de clase. Resultado: Los planes de área involucran el uso de herramientas tecnológicas en el desarrollo de las practicas pedagógicas. Indicador del resultado: % de áreas obligatorias y fundamentales en todos los niveles, que tienen articuladas competencias tecnológicas, a junio del 2016. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones 1.Capacitación a docentes en el uso y apropiación de las tic en el aula de clase, conforme a temáticas propuestas en el proyecto. 2. Realizacion de microcentros por periodo para socialización y actualización de los planes de área. 3. Diseño y/o Restructuración de los planes de Área, con base en las herramientas pedagógicas mediadas por tic. -Número y % de docentes de la I. E. que participan de las capacitaciones. -% de docentes que aplican la las diferentes herramientas pedagógicas mediadas por las tic. Número de planes de área reestructurados, por cada periodo lectivo. . Equipo de Gestión de las TIC. Rector y Coordinadora Directivos Docentes Consejo Académico Abril 2016 Agosto 2016 Octubre 2016 Se realizarà un taller de actualización por semestre. Realización de 4 microcentros. La reestructuración de los planes de área se realizará a través de 3 talleres teórico prácticos.
  14. 14. PLAN DE ACCIÓN Propósito 3 : Desarrollar procesos y procedimientos administrativos y financieros, apoyados en el uso de recursos y herramientas tecnológicas Oportunidad de mejoramiento: La dotación existente es suficiente, actualizada y permite la estandarización de los procesos en todas las áreas de Gestión Resultado : La Institución optimiza el uso de los recursos para acceder y se garantiza su buen funcionamiento. Indicador del resultado: Grado de satisfacción de la comunidad educativa frente a procesos administrativos y financieros al final del año 2016. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones 1.Iimplementación de los protocolos para el uso, vigilancia y control -Numero de protocolos diseñados e implementado Equipo de Gestión de las TIC. Consejo Directivo Febrero 2016 2.Actualizacion del personal directivo, docente y administrativo. Número de talleres realizados durante el año 2012. Personal Directivo y Adtvo. Equipo de Gestión de las TIC. Marzo a Noviembre/2016 Se realizarán como mínimo dos talleres durante el año. 3.Mantenimiento y dotación de recursos y herramientas tecnológicas para los procesos pedagógicos, administrativos y financieros. Número de sedes beneficiadas durante los años 2016 Consejo Directivo Rector Tecnico operativo Febrero a Octubre/2016 El plan propone el cubrimiento del 50% de las sedes educativas por cada año proyectado.
  15. 15. PLAN DE ACCIÓN Propósito 4 : Incentivar la participación de la comunidad en la formulación y desarrollo de proyectos de vida familiar, que impliquen el uso de las TIC Oportunidad de mejoramiento: Motivación de la comunidad para capacitarse en temáticas orientadas al uso y apropiación de las TIC. Resultado : Existencia de programas orientados a la comunidad, en el uso y aprovechamiento de recursos y herramientas tecnológicas. Indicador del resultado: % de personas del corregimiento que culminaron el Programa de Formación al final del año lectivo 2016. Actividades/ Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones 1.Talleres de capacitación en uso y apropiación de las TIC orientado hacia el aprendizaje de sus hijos Número de talleres realizados durante el el año 2016. Equipo de Gestión de las TIC. Estudiantes grado 10 y 11 Enero a Noviembre 2016 Los talleres están dirigidos a la Junta de Acción Comunal y a la Asociación de Padres de Familia y consejo de padres. 2.Diseño de proyectos familiares y comunitarios , utilizando recursos y herramientas tecnológicas para las olimpiadas inter tic. Número total de Proyectos elaborados por cada grupo participante en el año 2016 Equipo de Gestión de las TIC Docentes de todas las sedes Estudiantes grado 10 y 11 Junio a Noviembre de 2016

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