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Teorías implícitas
1.- ¿Qué son las teorías implícitas?

Son prácticas que realizan los docentes referentes a las ideologías que
tienen sobre la enseñanza y el aprendizaje que tiene sus alumnos.

2.- De acuerdo a la literatura ¿Cuáles son las teorías implícitas de los
docentes en torno al aprendizaje y cuáles son sus principales
características?

Existen 4 teorías:

Directa: solo se basa en el resultado final no le da importancia al
proceso.

Interpretativa: Al igual que la directa solo le interesa el producto final,
los hechos son repetitivos.

Constructivista: Tiene que ver con la recopilación de opiniones y ellos
crean su propio concepto no se basa en el final.

Posmoderna: Involucra todo tipo de materiales pero no interesa el fina.

3.- ¿Qué implicaciones tienen las teorías implícitas para la práctica
educativa del docente?

Las cuatro teorías implican a la práctica educativa distintas formas de
enseñanza para que el docente las practique al realizar sus clases.

4.- Con base a la revisión de algunos resultados derivados de la
investigación empírica ¿Qué teorías implícitas predominan los docentes
en formación y en servicio particularmente en educación básica?

Constructivista e interpretativa.

5.- ¿Por qué es importante para la práctica educativa del docente
promover el cambio conceptual de estas teorías? ¿En qué sentidos o
dirección debe darse dicho cambio?

Porque el niño debe tener un aprendizaje duradero y estas teorías solo
se basan en un viejo procedimiento y no dejan un aprendizaje
significativo.

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