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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: Paucar Galarza Angel Ramiro FECHA: 15/10/2018
Análisis del video.
Me parece muy interesante su aplicación en el campo educativo. Especialmente que nos
permite interacción con otros usuarios y avanzar acorde a tu propia curiosidad, propia
de un investigador. También te permite construir conocimiento y el intercambio de
información efectiva que permita información compartida.
Un PLE en mi manera considero que es uno de los mejores entornos de aprendizaje,
pues como se ha podido observar el aprendiz es autónomo en su proceso de aprendizaje,
y lo importante es que puede manejar su disciplina y su proceso para desarrollar el
aprendizaje. Además es un medio por el cual utilizamos los diferentes medios virtuales
y se intensifica la relación con las demás personas.
Los PLE también no es una manera de enseñar sino una manera de aprender de una
manera más rápida y eficaz un conjunto de herramientas, de hacer contactos con un
conjunto de personas.
Los entornos personales de aprendizaje
El auge del concepto PLE proviene del ámbito de la tecnología educativa, lo que
hace que instintivamente se relacione el término con instrumentos y recursos
tecnológicos,
digitales, etc. sin embargo, nada más lejos de la realidad. A pesar de que no hay
consenso unánime del significado del término, si parece haber acuerdo en que un
PLE no es un software o programa (Atwell, 2007), es decir, es algo más que un
conjunto de aplicaciones tecnológicas o herramientas digitales. (Garrido, 2010,
pág. 2)
 Un PLE es un enfoque del aprendizaje.
 El concepto de PLE traduce aprendizaje informal.
 En un PLE tú te fijas tus propios objetivos como aprendiz, tú escoges tus
maestros, herramientas y contenidos.
 En un PLE, no hay evaluación, título o estructura institucional formal. No es
ni siquiera una manera de enseñar: es una manera de aprender.
 El PLE es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de
herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información, y de hacer
contactos con un conjunto de personas para aprender y desarrollarnos
profesionalmente en nuestro ámbito de competencias.
Bibliografía
Garrido,C. (2010). conceptosdycaracteristicasde PLE. CONSTRUYENDOCONOCIMIENTOSEN
LA RED, 2.


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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA TECNOLOGÍA EDUCATIVA NOMBRE: Paucar Galarza Angel Ramiro FECHA: 15/10/2018 Análisis del video. Me parece muy interesante su aplicación en el campo educativo. Especialmente que nos permite interacción con otros usuarios y avanzar acorde a tu propia curiosidad, propia de un investigador. También te permite construir conocimiento y el intercambio de información efectiva que permita información compartida. Un PLE en mi manera considero que es uno de los mejores entornos de aprendizaje, pues como se ha podido observar el aprendiz es autónomo en su proceso de aprendizaje, y lo importante es que puede manejar su disciplina y su proceso para desarrollar el aprendizaje. Además es un medio por el cual utilizamos los diferentes medios virtuales y se intensifica la relación con las demás personas. Los PLE también no es una manera de enseñar sino una manera de aprender de una manera más rápida y eficaz un conjunto de herramientas, de hacer contactos con un conjunto de personas. Los entornos personales de aprendizaje El auge del concepto PLE proviene del ámbito de la tecnología educativa, lo que hace que instintivamente se relacione el término con instrumentos y recursos tecnológicos, digitales, etc. sin embargo, nada más lejos de la realidad. A pesar de que no hay consenso unánime del significado del término, si parece haber acuerdo en que un PLE no es un software o programa (Atwell, 2007), es decir, es algo más que un conjunto de aplicaciones tecnológicas o herramientas digitales. (Garrido, 2010, pág. 2)  Un PLE es un enfoque del aprendizaje.  El concepto de PLE traduce aprendizaje informal.  En un PLE tú te fijas tus propios objetivos como aprendiz, tú escoges tus maestros, herramientas y contenidos.  En un PLE, no hay evaluación, título o estructura institucional formal. No es ni siquiera una manera de enseñar: es una manera de aprender.
  • 2.  El PLE es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información, y de hacer contactos con un conjunto de personas para aprender y desarrollarnos profesionalmente en nuestro ámbito de competencias. Bibliografía Garrido,C. (2010). conceptosdycaracteristicasde PLE. CONSTRUYENDOCONOCIMIENTOSEN LA RED, 2. 