YFTHF

1. GUIAS DE APRENDIZAJES
EVOLUCION DE LAS REDES SOCIALES
1: QUE IMPORTANCIA TIENE LAS REDES SOCIALES EN EL DESARROLLO DE UAN EMPRESA?
 Somos, gracias a las tecnologías de la información, un mundo cambiante,
complejo y globalizado, en el cual las redes sociales tienen un lugar dirigente y
estelar, lo que las hace desde luego un potencial campo para el comercio y el
marketing de las empresas. ¿Por qué elegirlas?
 A estas alturas de la vida moderna, ignorar el progreso y masificación de las
redes sociales en el Perú parece casi una negación de la realidad. Los niveles
de penetración de plataformas
como Facebook, Twitter, YouTube, Google+ o Linkedinson tan grandes que
construir una presencia fuerte en tales medios se ha vuelto en el nuevo gran
objetivo de la publicidad. No se trata simplemente de poner anuncios en Internet
como antaño y aprovecharse del peso de websites conocidos para figurar, sino
de internarse dentro de las mismas redes sociales para ofrecer productos a
través de perfiles, promociones, informaciones, likes, fotos, videos, etcétera. Y lo
más difícil, hacer que las personas se interesen por ellos, los visiten y
compartan sus contenidos con los amigos. Casi nada.
2: QUE CUIDADOS SE DEBEN TENER AL PUBLICAR INFORMACION EN LAS REDES SOCIALES?
Cuando queremos formar parte y ser miembro de una red social, se recomienda tener las
siguientes precauciones:
 Elegir bien la red en la que se va a registrar.
 Ser cuidadoso al momento de completar el perfil personal.
 Ocultar la información de contacto
 Seleccionar bien a los amigos que admitís, ya que no importa
 El número de amigos que tengamos, solo importa el uso que hagamos en estas redes.
 Usar las listas de amigos, así después poder configurar las opciones de privacidad de
manera precisa.
 Proteger los álbumes de fotos, así tener más control de quién puede ver que fotos o
que videos.
 Evitar que se publiquen noticias sobre relaciones personales.
 Controlar lo que publican en el muro.
Eliminarse de los resultados de las búsquedas
3: PORQUE SE DICE QUE LAS REDES SOCIALES NO SON 100% SEGURAS?

2.  Las redes sociales hoy en día están diseñadas para puedas compartir cualquier
aspecto de tu vida que quieras en Internet, pero también hay formas de restringir
qué quieres que las personas vean y qué personas puedan verlo. Te recomendamos
que cuides tus redes y que sigas algunas reglas para evitarte problemas.
Sigue estos consejos:
te ofrecen para que sólo las personas en las que tu confíes o les des permiso puedan
acceder a ellas. No te tomará más de 5 minutos modificar esta configuración en tus
redes.
no aceptar a cualquier
persona que te mande solicitud de amistad; no aceptar al "primo de un amigo" que sólo
has visto una vez. Trata de sólo agregar a gente que conozcas en persona.
bueno ponerlo a cada paso que realizas; hacerlo de vez en cuando no está mal. Sólo es
una cuestión de seguridad.
No uses contraseñas que sean fáciles de adivinar, te recomendamos que tengan más
de seis letras y al menos un número o un símbolo. Por lo mismo, no uses la misma
contraseña para todas tus redes sociales; haz que al menos tengan una letra o número
diferente.
ACTIVIDAD 1
 PRIMERAS REDES SOCIALES (HISTORIA):
 Las redes sociales parecen un “invento” de hace pocos años. Sin embargo, su
semilla para tan fulgurante éxito se plantó hace ya unos cuantos años. Online
Schools resume a continuación la historia de los social media:
 1971: Se envía el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envío estaban
uno al lado del otro.
 1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a través de líneas telefónicas
con otros usuarios.
 1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a través de la
plataforma Usenet.
 1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como
hoy las conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias páginas web y
que las alojaran en determinados barrios según su contenido (Hollywood, Wall
Street, etc.).
 1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias
experiencias online publicando su propio contenido e interactuando con otras
personas con intereses similares.
 1997: Se lanza AOL Instante Messenger.
 1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creación de perfiles
personales y el listado de amigos.
 2000: La “burbuja de internet” estalla.
 2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexión online de “amigos
reales”. Alcanza los 3 millones de usuarios en sólo tres meses.
 2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un “clon” de
Friendster. Creada por una empresa de marketing online, su primera versión fue
codificada en apenas 10 días.

3.  2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para
conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la
Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se
suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
 2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
 2008: Facebook adelanta a MySpace como red social líder en cuanto a visitantes
únicos mensuales.
 2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo,
MySpace 260 millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.
 QUE ES UNA RED SOCIAL:
 Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales
como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún
criterio (relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se
representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que
los unen. El tipo de conexión representable en una red social es una relación
diádica o lazo interpersonal.
 Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones
de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en
este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación
de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones
alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red social también puede ser
utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un individuo obtiene de
los recursos accesibles a través de su red social).
 QUE APORTAN?
Las redes sociales son una respuesta a la necesidad de comunicación que tenemos.
Podemos distinguir tres tipos de ellas: destinadas al público en general, profesionales y
científicas. En este artículo se plantea que el uso de las redes sociales está cambiando
el significado del concepto de “amigo” y que debe tenerse en cuenta la imagen pública
que se quiere mantener en estas redes. En las redes generalistas se entremezclan
cuestiones personales y profesionales, lo cual es aprovechado por algunas empresas de
marketing. La web 2.0 puede servir para conseguir avances en la ciencia, que es
fundamentalmente colaborativa, pero existe un grave inconveniente para su utilización
pues los científicos prefieren comunicar sus avances en revistas científicas.
 OBJETIVOS DE UNA RED SOCIAL?
el objetivo de una red social es que te Permite establecer relaciones con personas que comparten
los mismos intereses, así como la actualización permanente de los contactos.
El estar presente en una red social profesional es una excelente herramienta de marca personal
ya que este tipo de redes se consideran como un escaparate de talento.

4. Con respecto al ámbito laboral son una excelente vía para la búsqueda activa de candidatos o
de empleo.
 LOS PRO Y LOS CONTRA DE LAS REDES SOCIALES?
Ventajas
 Reencuentro con conocidos.
 Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con
fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
 Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja,
amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
 Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
 Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
 Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
 Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten acudir a
eventos, participar en actos y conferencias.
 La comunicación puede ser en tiempo real.
 Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de crisis.
 Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.
Desventajas
 Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra
vida privada.
 Pueden darse casos de suplantación de personalidad.
 Falta en el control de datos.
 Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para
el ocio.
 Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos.
 Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos:
como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
 CUALES SON LAS MAS POPULARES?

5.  COMO REGISTRARSE EN GMAIL? PASO A PASO
A continuación se muestra paso a paso como crear una cuenta de correo en Gmail:
1. Abrir el navegador y dirigirse a www.gmail.com, una vez que cargue la página deberá
ver algo similar a la siguiente pantalla.

6. 2. Una vez mostrada la página completamente, hacer clic en la parte que dice “Crear una
cuenta“
3. Después de presionar el botón, nos llevará a una página en la que estará un formulario,
para continuar solo será cuestión de rellenar la forma/formulario con nuestros datos
(recuerda utilizar una contraseña segura y óptima, de ser posible utiliza números y
letras para una mejor fortaleza).
4. Una vez rellenados todos los datos, para continuar sólo bastará con presionar el botón
de “Acepto. Crear mi cuenta”
5. Y finalmente para acceder a nuestro correo, ya sólo bastará con presionar el botón de
“Quiero acceder a mi cuenta”

7. 6. Una vez presionado, se cargará el panel de nuestra bandeja de entrada de nuestra
cuenta de Gmail, nos mostrará algo similar a esta imagen
Y listo, ya contamos con nuestra dirección de correo, la cual es la que aparece en la parte
superior derecha de la pantalla (la que introducimos en el formulario) en el caso de las
imágenes de arriba es culturacion@gmail.com.
ACTIVIDAD 2
 QUE ES UN BLOG?
Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se actualiza
regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.
 APORTES DE LOS BLOG?
El uso de las nuevas tecnologías en la información ha sido muy importante para el ser humano,
ya que le ha permitido a este desarrollarse en muchos aspectos y uno de estos es a nivel
educativo, hemos pasado de una educación tradicional a una más activa donde la interacción
que tienen los estudiantes con las diferentes herramientas de la web, es indispensable y donde

8. esta interacción le permite a los estudiantes avanzar en sus conocimientos y desarrollar
habilidades especiales.
Es el caso de blog una de las muchas herramientas que nos ofrece la web, este es un espacio
virtual para que de forma personal o corporativa la persona pueda escribir a través de Internet
artículos de un tema o varios en forma de texto, adornado con imágenes, vídeos, audios y enlaces
entre otras prestaciones.
Uno de los aspectos que lo hace atractivo al gran público es su interactividad, añadido a la
facilidad de uso, ya que permite que las personas que visitan el blog opinen sobre la noticia u
opinión dada.
 USOS DE LOS BLOG?
1. Blogs docentes
-Su función es divulgativa, reflexiva y de interacción social y profesional con otros docentes, que
son sus principales destinatarios.
-Los contenidos suelen versar sobre TIC y educación en general, pero también sobre contenidos
específicos de áreas curriculares o la propia experiencia docente y otras reflexiones de tipo más
personal.
2. Blogs de eventos y formación docente
-Su función principal es informar sobre las actividades realizadas o a realizar y los recursos
existentes para ello.
-La autoría suele ser compartida y corresponde a los organizadores del evento, ya sea un
encuentro o curso de formación docente.
-Los destinatarios son los participantes y personas interesadas en el tema del evento o curso.
-Los meta blogs proporcionan información y recursos para la formación en el uso educativo
de blogs.
3. Blogs de centro educativo
–La comunidad educativa es la destinataria de la información proporcionada por
estos blogs creados por los diferentes órganos o secciones de un centro educativo (biblioteca,
actividades extraescolares, secretaría, departamentos didácticos,…), sin excluir la posible
participación de los estudiantes en aquellas actividades que puedan desarrollar (una revista
digital, por ejemplo).
-Pueden servir para informar de las actividades realizadas o para orientar y proporcionar
recursos sobre las actividades que se vayan a desarrollar. También pueden ser utilizados como
soporte informativo sobre actividades especiales o eventos del centro, así como programas de
intercambio u otros proyectos.
4. Blogs de aula
-Su función definitoria es tener unos objetivos didácticos, es decir, servir de soporte para el
desarrollo de actividades de aprendizaje.
-Otra característica definitoria del blog de aula es que el estudiante siempre está presente, ya
sea como destinatario, participante o autor.
-Los contenidos están relacionados con el área curricular objeto de aprendizaje. También puede

9. ser soporte de proyectos colectivos interdisciplinares.
-La autoría, además de individual o colectiva, puede ser docente, estudiantil o compartida
(cuando los estudiantes son registrados como usuarios para que participen en un proyecto, que
también puede ser intercentros).
 PROVEEDORES DE BLOG
 blogspot.com
 wordpress.com
 myspace.com