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INTRODUCCIÓN

Mediante esta cartilla virtual se trata de explicar detalladamente
algunos juegos de Educación Física. Cuando los niños están jugando,
asimilan la cultura del contexto en el que lo desarrollan. A su vez,
afirman su identidad y la interacción con otros. En el juego
encontramos un importante elemento natural que sirve sustancialmente
para vivir en equilibrio psico- físico -social.
TABLA DE CONTENIDO
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Sálvate saltando
Blancos y negros
Castillo, fantasmas y candelabro
Robando piedras
El bobito
Quién le tiene miedo a Juan
El torero
Pases en desplazamiento
Fútbol en parejas
Lleva de la mancha
10 personas sentadas con la cabeza hacia abajo, otras
dos quedan de pie, ellos(as) empiezan a jugar al gato y al
ratón, el ratón para poder salvarse tiene que saltar
sobre una persona que está sentada. La persona que está
sentada se levanta y pasa a hacer el gato, el que era gato
pasa hacer ratón y así sucesivamente tiene que saltar el
ratón para poder salvarse.
Por parejas y espalda con espalda, un equipo son BLANCOS y
otros NEGROS. Cuando la profesora dice negros, la fila del grupo
“NEGROS” sale a coger a los BLANCOS, si los BLANCOS se dejan
coger, pasan hacer NEGROS. Cuando la profesora dice BLANCOS,
la fila de BLANCOS sale a coger a los NEGROS, y si éstos se
dejan atrapar, pasan hacer BLANCOS.
En una circunferencia, los candelabros van a permanecer de
pie y en medio de ellos va a estar un fantasma sentado. Una
persona va estar ubicada en el centro, contando una historia,
cuando ella pronuncie la palabra “fantasma” o “candelabro” en
su historia, cambian de lugar. Ella tiene que entrar
rápidamente hacer parte de la circunferencia, entonces habrá
una persona que quede por fuera y tome el lugar del narrador
y empezará a contar la historia, cuando nombre “castillo”,
todos rápidamente tienen que correr a un lugar diferente al
que se encuentra ubicado.
Dos equipos de igual número de jugadores. En el fondo de
cada equipo tienen unos balones que han de robar y llevar
a su campo, si te atrapan en el campo rival te quedas
donde estás hasta que te salven tocándote uno de tu
equipo. Si robas un balón no puedes ni ser pillado, ni
salvar mientras tengas el balón.
En circunferencia, una persona en el centro, los demás se pasan
la pelota tirándola con la parte interior del pie. El bobito trata
de detener la pelota con los pies, si lo logra pasa a la
circunferencia y al centro pasa la persona que dejó que el bobito
detuviera la pelota.
En una circunferencia, las personas se numeran del 1 al 3,
nos separamos; la profesora dice sale el equipo 1,
entonces todos los 1 salen, habrá 3 personas que van a
tener un balón en su mano, el equipo tiene que quitarle el
balón a esas personas. Después la profesora dice sale el
equipo 3, saldrá a hacer lo mismo que hizo el equipo 1, y
sale el equipo 2 y hace lo mismo. La profesora puede decir
cualquier equipo.
Tres equipos de igual número de jugadores ubicados en
filas, uno de cada equipo pasará al frente quien será el
torero, esa persona tendrá un balón de baloncesto en su
poder. Los demás estarán numerados, cuando la profesora
diga X número, saldrá a quitarle el balón al torero, cuando
logre quitárselo, el torero pasará a la fila, y esa persona que
se lo quite pasa a ser torero.
En parejas, avanzar hacia el otro extremo de la
chancha, pasándose el balón con la parte interior
del pie, ida y vuelta.
Dos grupos, cada uno en parejas, habrá dos porteros y
un balón. Cuando la profesora dé la orden de jugar
todos se agarran de las manos y salen a buscar el balón
para meter un gol a su rival, el que se suelte de la
mano o cometa falta pierde. El ganador es el equipo
que mayor número de goles marque.
Un equipo de 10 integrantes, habrá una persona que tiene
que ponchar a uno de ellos y lo tiene que tocar en cualquier
parte del cuerpo, esa persona queda ponchada y tiene que
salir a ponchar tal y cual como lo tocaron a él, si lo tocaron
en el estómago tiene que correr con la mano derecha
tocándoselo, hasta ponchar a otra persona.

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  • 1.
  • 2. INTRODUCCIÓN Mediante esta cartilla virtual se trata de explicar detalladamente algunos juegos de Educación Física. Cuando los niños están jugando, asimilan la cultura del contexto en el que lo desarrollan. A su vez, afirman su identidad y la interacción con otros. En el juego encontramos un importante elemento natural que sirve sustancialmente para vivir en equilibrio psico- físico -social.
  • 3. TABLA DE CONTENIDO           Sálvate saltando Blancos y negros Castillo, fantasmas y candelabro Robando piedras El bobito Quién le tiene miedo a Juan El torero Pases en desplazamiento Fútbol en parejas Lleva de la mancha
  • 4. 10 personas sentadas con la cabeza hacia abajo, otras dos quedan de pie, ellos(as) empiezan a jugar al gato y al ratón, el ratón para poder salvarse tiene que saltar sobre una persona que está sentada. La persona que está sentada se levanta y pasa a hacer el gato, el que era gato pasa hacer ratón y así sucesivamente tiene que saltar el ratón para poder salvarse.
  • 5. Por parejas y espalda con espalda, un equipo son BLANCOS y otros NEGROS. Cuando la profesora dice negros, la fila del grupo “NEGROS” sale a coger a los BLANCOS, si los BLANCOS se dejan coger, pasan hacer NEGROS. Cuando la profesora dice BLANCOS, la fila de BLANCOS sale a coger a los NEGROS, y si éstos se dejan atrapar, pasan hacer BLANCOS.
  • 6. En una circunferencia, los candelabros van a permanecer de pie y en medio de ellos va a estar un fantasma sentado. Una persona va estar ubicada en el centro, contando una historia, cuando ella pronuncie la palabra “fantasma” o “candelabro” en su historia, cambian de lugar. Ella tiene que entrar rápidamente hacer parte de la circunferencia, entonces habrá una persona que quede por fuera y tome el lugar del narrador y empezará a contar la historia, cuando nombre “castillo”, todos rápidamente tienen que correr a un lugar diferente al que se encuentra ubicado.
  • 7. Dos equipos de igual número de jugadores. En el fondo de cada equipo tienen unos balones que han de robar y llevar a su campo, si te atrapan en el campo rival te quedas donde estás hasta que te salven tocándote uno de tu equipo. Si robas un balón no puedes ni ser pillado, ni salvar mientras tengas el balón.
  • 8. En circunferencia, una persona en el centro, los demás se pasan la pelota tirándola con la parte interior del pie. El bobito trata de detener la pelota con los pies, si lo logra pasa a la circunferencia y al centro pasa la persona que dejó que el bobito detuviera la pelota.
  • 9. En una circunferencia, las personas se numeran del 1 al 3, nos separamos; la profesora dice sale el equipo 1, entonces todos los 1 salen, habrá 3 personas que van a tener un balón en su mano, el equipo tiene que quitarle el balón a esas personas. Después la profesora dice sale el equipo 3, saldrá a hacer lo mismo que hizo el equipo 1, y sale el equipo 2 y hace lo mismo. La profesora puede decir cualquier equipo.
  • 10. Tres equipos de igual número de jugadores ubicados en filas, uno de cada equipo pasará al frente quien será el torero, esa persona tendrá un balón de baloncesto en su poder. Los demás estarán numerados, cuando la profesora diga X número, saldrá a quitarle el balón al torero, cuando logre quitárselo, el torero pasará a la fila, y esa persona que se lo quite pasa a ser torero.
  • 11. En parejas, avanzar hacia el otro extremo de la chancha, pasándose el balón con la parte interior del pie, ida y vuelta.
  • 12. Dos grupos, cada uno en parejas, habrá dos porteros y un balón. Cuando la profesora dé la orden de jugar todos se agarran de las manos y salen a buscar el balón para meter un gol a su rival, el que se suelte de la mano o cometa falta pierde. El ganador es el equipo que mayor número de goles marque.
  • 13. Un equipo de 10 integrantes, habrá una persona que tiene que ponchar a uno de ellos y lo tiene que tocar en cualquier parte del cuerpo, esa persona queda ponchada y tiene que salir a ponchar tal y cual como lo tocaron a él, si lo tocaron en el estómago tiene que correr con la mano derecha tocándoselo, hasta ponchar a otra persona.