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Propiedad intelectual derecho-angélica (1)

  1. 1. FES- Acatlán. UNAM Licenciatura en Pedagogía. Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos. Nombres de quien entrevistan: Mata Castro Alexandra Plata Martínez Angélica Rodríguez López David Isaac Profesor(a): Ernesto Madero Velazco. Materia (del profesor): Propiedad intelectual. Carrera (de la materia): Derecho. Persona Diálogo Profesor. Bien mi nombre es Ernesto Madero Velazco ehh… soy profesor de la carrera de… de Derecho en la.. en Fes Acatlán, e imparto la asignatura de eh.. Derecho de la propiedad intelectual ehhh…mmm… voy a dar respuesta a algunos cuestionario que me proporcionan los compañeros de pedagogía. Entrevistador. La primera pregunta es: ¿Cuál es el tema que considera de mayor relevancia para la materia? Profesor. El…bueno mm estimo que por tratarse de temas de la actualidad el … la propiedad ee… industrial, todo lo que se refiere al conocimiento jurídico de …de las patentes y marcas principalmente es muy importante ehh… en esta asignatura. Entrevistador. Siguiente pregunta: 2.- ¿Considera que todo el programa tiene una relación importante con la materia? Profesor. … si es una aa… asignatura digamos nueva para el cuarto semestre entonces está debidamente actualizada verdad. Entrevistador. ¿Qué relevancia considera que tiene está materia con la formación del alumno para su futuro profesional? Profesor. Es muy importante porque… (Interrupción) Perdón. Entrevistador. ¿Qué relevancia considera que tiene está materia con la formación del alumno
  2. 2. para su futuro profesional? Profesor. Amm muy importante porque la formación del licenciado en derecho …los problemas… (Interrupción) Si entonces son temas de actualidad …problemas actuales para la formación del… del abogado verdad. Entrevistador. Ok. Si usted pudiera modificar el programa. ¿Descartaría algún que existente en el? Profesor. No ninguno, por el contrario creo que si es necesario agregar algunas cuestiones este procesales… Nada más seria lo único que sería conveniente considerar verdad. Entrevistador. Agregaría, en vez de quitar. Profesor. Agregaría…si, en lugar de quitar si…. Completar verdad. Entrevistador. Claro. ¿Cuál es el contenido al que le dedica menos tiempo para su estudio? Profesor. A los temas iniciales que son de naturaleza general y que… pues es conocimiento que se trae de otras asignaturas verdad. Entrevistador. Siguiente pregunta: A su consideración, ¿cuál es el tema que cree que se le dificulta más a los alumnos comprender? Profesor. Y… los temas histórico teóricos porque puessss… se refieren a temas ehh… no de …de cuestiones prácticas verdad del…del derecho … y si puede ser que les ocasione más problema lo teórico e histórico sobretodo verdad. Entrevistador. Continuando con los temas, ¿Qué contenido considera que requiere mayor tiempo de estudio debido a su complejidad? Profesor. Si… sobre todo los derechos de autor que son importante s , lo relativo a las patentes… y a las marcas verdad de la propiedad industrial . Entrevistador. Considerando las características de su grupo sabe ¿Cuántos alumnos tiene inscritos en la materia? Profesor. En un grupo son 55 y en otro 15, en total 70 serían Entrevistador. ¿Hay mayoría de hombres o de mujeres en el grupo? Profesor. Yo creo que esta nivelado, está más o menos igual, contra lo que sucedía antes… que eran más hombres en la carrera de derecho verdad, ahora hay un equilibrio verdad. Entrevistador. Y respecto a esto ¿Cuál es la actitud de los alumnos en la materia? Sobre todo diferenciando la actitud de los hombres y de las mujeres. Profesor. Pues más intervención de las mujeres totalmente de… notorio, es mucho mayor la participación, preocupación, responsabilidad de…de las mujeres, eso no hay ninguna duda
  3. 3. Entrevistador. En promedio ¿qué porcentaje de alumnos desertan de la materia? Profesor. Muy pocos, casi, casi … casi no hay deserción, son casos excepcionales, por algún problema grave. Entrevistador. Pues por nuestra parte sería todo, muchísimas gracias por su tiempo y su atención. Profesor. Profesor: No, gracias a ustedes… en lo que podamos servirles siempre estamos aquí, atentos a participar.

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