Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
პრაქტიკოსი უფროსი წამყვანი მენტორი
საგნობრივი მიმართულება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები
საგნობრივი ტრენინგების გავლა 1
(25 საათი)
პროფესიუ...
II გზა:
სასწავლო პროცესის გაუმჯობესება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები
სპეციალური საგანმანათლებლო
საჭიროების მქონ...
კლასგარეშე და სოციალური
საქმიანობა
კრედიტქულები პროფესიული თანამშრომლობა კრედიტქულები
საკლუბო მუშაობა 1- 2 სამოდელო გაკვეთ...
I გზა:
II გზა:
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა

46.248 visualizaciones

Publicado el

ზესტაფონი, სკოლა "ანაბასისი"
ბიოლოგიის მასწავლებელი: თამუნა ბაქრაძე(ფასილიტატორი)

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ახალი სქემა

  1. 1. პრაქტიკოსი უფროსი წამყვანი მენტორი
  2. 2. საგნობრივი მიმართულება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები საგნობრივი ტრენინგების გავლა 1 (25 საათი) პროფესიული უნარების ტრენინგების გავლა 1 (25 საათი) სტაჟირება განისაზღვრება ინდივიდუალურად საკლუბო/საწრეო მუშაობა 1-2 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება და ამ შეხვედრებში მონაწილეობა 0,5 - 1 სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა 1-2 კონკურსებისათვის, ოლიმპიადებისათვის, შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) მოსწავლის/მოსწავ ლეების მომზადება 0,5 სოციალური პროექტები 0,5-2 ტრენინგების გავლა საგნობრივ მეთოდიკაში 1 (25 საათი) ფასილიტატორობა წელიწადში3 (არაუმეტეს 15 მასწავლებელთან); 5 (15-ზე მეტ მასწავლებელთან) ისტ-ის გამოყენება სასწავლო პროცესში 1 მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის წევრობა (გარდა ფასილიტატორისა) წელიწადში 2
  3. 3. II გზა:
  4. 4. სასწავლო პროცესის გაუმჯობესება კრედიტქულები პროფესიული მიმართულება კრედიტქულები სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლეებთან მუშაობა 1- 2 პროფესიული განვითარების მიზნით ჩატარებულ ღონისძიებებში (კონფერენციები, სემინარები) მომხსენებლად მონაწილეობა 1 სასწავლო პროექტები 0.5 - 2 სტაჟირება განისაზღვრება ინდივიდუალურად დისტანციური სწავლება 0.5 – 1 სასწავლო რესურსის შექმნა 1 კონკურსებისათვის, ოლიმპიადებისათვის, შეჯიბრებებისათვის (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) მოსწავლის/მოსწავლეების მომზადება 0,5 მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის ან სხვა ორგანიზაციის აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგ- მოდულის ავტორობა 1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ ორგანიზებული ტრენინგის ან/და სხვა დაწესებულების მიერ ორგანიზებული აკრედიტებული/რეგისტრირებული ტრენინგის გავლა 1 (25 საათი) მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ განხორციელებული ან/და სხვა დაწესებულების მიერ ორგანიზებული აკრედიტებული/რეგისტრირებული პროფესიული განვითარების პროგრამის გავლა განისაზღვრება ინდივიდუალურად მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით
  5. 5. კლასგარეშე და სოციალური საქმიანობა კრედიტქულები პროფესიული თანამშრომლობა კრედიტქულები საკლუბო მუშაობა 1- 2 სამოდელო გაკვეთილების ჩატარება 1 საწრეო მუშაობა (მათ შორის სპორტული და სახელოვნებო) 1 – 2 რეცენზირებული პროფესიული ლიტერატურის შექმნა - სტატია 1 საზაფხულო სკოლის მოწყობა 1 მეთოდური ლიტერატურა 2 თავისუფალი გაკვეთილები 0.5 გრიფმინიჭებული სასკოლო სახელმძღვანელოების შექმნა 4 სოციალური პროექტები (მათ შორის მშობლებთან და თემთან მუშაობა) 0.5 – 2 სტუდენტის/სტუდენტების კონსულტირება 1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნულ ცენტრთან შეთანხმებით ზოგადი განათლების სფეროში შინაარსობრივ-კონცეპტუალური დოკუმენტების ავტორობა (ეროვნული სასწავლო გეგმა, პროფესიული სტანდარტი) 2 საგანმანათლებლო ბლოგის ავტორობა 1-2 ფასილიტატორობა წელიწადში 3 (არაუმეტეს 15 მასწავლებელთან); 5 (15- ზე მეტ მასწავლებელთან) მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის წევრობა ( გარდა ფასილიტატორისა) წელიწადში 2 კოლეგებთან სამუშაო შეხვედრების ორგანიზება და მათში მონაწილეობა 0,5-1 მასწავლებლის მიერ ინიცირებული სხვა დამატებითი საქმიანობა კრედიტქულები განისაზღვრება მასწავლებლის შეფასების ჯგუფის მიერ
  6. 6. I გზა:
  7. 7. II გზა:

×