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PSICOLOGÍA DEL 
DESARROLLO DEL 
NIÑO (0-12 AÑOS) 
Primer Semestre
TRAYECTO PSICOPEDAGÓGICO
Propósito del Curso 
◦ El propósito de este curso es promover en el futuro docente la apropiación y 
construcción de una diversidad de saberes conceptuales, procedimentales y 
actitudinales cuya movilización le permita afrontar situaciones vinculadas con 
necesidades y problemáticas de los educandos de preescolar y primaria referidos al 
ámbito del desarrollo humano y psicológico.
Competencias del Perfil de Egreso 
◦ • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en 
los alumnos de educación básica. 
◦ • Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje. 
◦ • Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la 
convivencia, el respeto y la aceptación.
Competencias del Curso 
◦ • Construye marcos explicativos de referencia que le permiten comprender, problematizar e intervenir en la 
promoción del desarrollo humano infantil de manera ajustada y pertinente a las necesidades de los educandos 
provenientes de los contextos socioculturales y educativos en donde desarrolla su práctica docente, 
asumiendo una perspectiva de diversidad, inclusión, equidad y respeto a los derechos de la infancia.
◦ ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA 
◦ CURSO: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL NIÑO (0-12 AÑOS) 
◦ ALUMNA: VELÁZQUEZ NAVARRO STEPHANY

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  • 1. PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL NIÑO (0-12 AÑOS) Primer Semestre
  • 3. Propósito del Curso ◦ El propósito de este curso es promover en el futuro docente la apropiación y construcción de una diversidad de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales cuya movilización le permita afrontar situaciones vinculadas con necesidades y problemáticas de los educandos de preescolar y primaria referidos al ámbito del desarrollo humano y psicológico.
  • 4. Competencias del Perfil de Egreso ◦ • Genera ambientes formativos para propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los alumnos de educación básica. ◦ • Usa las tic como herramienta de enseñanza y aprendizaje. ◦ • Propicia y regula espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación.
  • 5. Competencias del Curso ◦ • Construye marcos explicativos de referencia que le permiten comprender, problematizar e intervenir en la promoción del desarrollo humano infantil de manera ajustada y pertinente a las necesidades de los educandos provenientes de los contextos socioculturales y educativos en donde desarrolla su práctica docente, asumiendo una perspectiva de diversidad, inclusión, equidad y respeto a los derechos de la infancia.
  • 6. ◦ ESCUELA NORMAL DE ATIZAPAN DE ZARAGOZA ◦ CURSO: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DEL NIÑO (0-12 AÑOS) ◦ ALUMNA: VELÁZQUEZ NAVARRO STEPHANY