SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Nome: Marco Araújo
Data: 10/11/2009


Núcleo gerador – Saberes fundamentais (DR2)
Competências – Recorrer a processos e métodos científicos para a actuação em
diferentes domínios da vida social.
Critério de evidência (Ciência) –Actuar de forma a valorizar o papel das
várias componentes na prática científica, em particular, experimentação e teoria,
valorizando em simultâneo o papel da representação matemática como suporte
para a explicação e previsão dos factos.



A D.ª Carla está preocupada. A sua patroa vai abrir uma outra loja numa outra
zona do país. A nova loja será no Porto e à D.ª Carla foi incumbida a tarefa de
selecção dos detergentes. Inicialmente a D. Carla não percebeu o porquê desta
tarefa.
― Então mas no Porto não existem os detergentes que utilizamos nesta loja?
questionou a D.ª Carla.
― Existir, até existem! ― respondeu a sua patroa com um sorriso nos lábios.
― O problema é que na zona do Porto as águas são mais macias. E, como tal os
detergentes e as quantidades de detergentes terão que ser ajustadas de forma a
não termos prejuízos. explicou.
Foi então que a D.ª Carla se lembrou que nas embalagens de detergentes existem
algumas informações sobre a dureza das águas e as dosagens de detergentes
aconselhadas a que ela nunca deu muita importância.
Assim que chegou a casa, a D.ª Carla pegou na embalagem do seu detergente da
roupa, leu o rótulo com atenção e concluiu: Quanto maior for a dureza da água
maiores as doses de detergente a serem utilizadas para que a lavagem seja
eficiente.




1. Leia com atenção o texto que se segue e responda às questões que lhe

                                 Animador Sócio Cultural
                          STC – Saberes Fundamentais (DR2)
são colocadas no final.


Como a água é um bom solvente, as águas subterrâneas, consoante o tipo de solos
que atravessam, contêm muitas substâncias dissolvidas.
As águas que atravessam solos calcários, ricos em sais de cálcio e magnésio, são,
designadas por águas duras, enquanto que as que atravessam solos basálticos,
areníticos e graníticos, pobres nestes sais, são águas consideradas macias.
A análise de águas das diferentes regiões do nosso país mostra que estas possuem
quantidades de sais de cálcio e magnésio variáveis, que permitem distingui-las
em função da sua dureza. No norte do nosso país, as águas são macias,
aumentando a sua dureza à medida que avançamos para sul.
A dureza de uma água exprime-se em miligramas de sais de cálcio e magnésio
dissolvidos por litro de água, permitindo distinguir claramente entre águas duras ou
macias. Existem valores máximos para este parâmetro, que não devem ser
ultrapassados, principalmente quando a água é utilizada para fins industriais.
O modo como fazem espuma também permite distinguir as águas quanto à sua
dureza: a água dura diminui o poder espumante do sabão, enquanto que a água
macia o aumenta.
A utilização de águas duras traz inconvenientes. Nas regiões onde são comuns,
formam-se depó- sitos esbranquiçados nas paredes dos recipientes onde a água
ferve e também depósitos calcários nas máquinas de lavar e nas canalizações,
danificando-as. A nível industrial, os depósitos calcários que podem ocorrer nos
tubos de aquecimento obrigam a um maior dispêndio de energia para aquecimento
de águas e ao risco de explosões por estrangulamentos provocados em tubos e
caldeiras.
Existem métodos para diminuir a dureza das águas, normalmente por adição de
substâncias que reagem com os sais de sódio e magnésio. Por exemplo, os
canalizadores   removem    os   precipitados   de   carbonato   de   cálcio   (CaCO3)
adicionando ácido clorídrico (HCl), que reage com o carbonato de cálcio de acordo
com a reacção química traduzida por:


             2 HCl (aq) + CaCO (s) → CaCl (aq) + CO (g) + HO (l)




                               Animador Sócio Cultural
                        STC – Saberes Fundamentais (DR2)
1.1 Qual a diferença entre águas duras e águas macias?

A diferença entre águas macias e águas duras é a seguinte: as águas duras,
atravessam solos calcários, são ricos em cálcio e magnésio, as águas macias, como
atravessam solos basálticos areníticos e graníticos são pobres nestes sais.



1.2. Quais as consequências da utilização prolongada de águas duras nas máquinas
de lavar roupa e loiça?

As consequências são as seguintes: como o calcário da água vai-se acumulando nas
paredes da canalização, se a água for dura, e não usar um anticalcário estas ficam
danificadas, podendo mesmo haver risco de explosão.


1.3. A água da região onde vive é considerada macia ou dura?


Sendo a minha região o Norte de Portugal a água é considerada macia, porque
nesta região não abunda o calcário.


1.4. De que forma, estando em casa e, de uma forma relativamente simples,
poderemos saber que tipo de água corre nas nossas torneiras?


                              Animador Sócio Cultural
                       STC – Saberes Fundamentais (DR2)
Resposta: talvez misturando a água com detergente, se a água fizer muita espuma
a água é mais macia, se fizer pouca, é porque a água é dura.


1.5 Em que loja, em Almada ou no Porto serão maiores as despesas com
detergente, supondo que serão lavadas o mesmo número de peças com o mesmo
grau de sujidade? Justifique a sua resposta.


Resposta: na loja em Almada, as despesas serão maiores vistos a água desta zona
ser considerada muito mais dura. Sendo esta mais dura irá precisar de mais
detergente, para lavar a mesma quantidade de roupa.


2. As embalagens industriais de detergente têm dimensões muito maiores
que aquelas que utilizamos em nossa casa. Supondo que uma embalagem
industrial tem 20 kg de detergente sólido e que cada dose de detergente
utilizada na loja é de 200g e que por dia são utilizadas cerca de 14 doses
de detergente em cada uma das 4 máquinas que a loja possui determine:


2.1. A quantidade de detergente gasta, em média, em kg, em cada uma das
máquinas.


200g=0,2kg
  14x0,2kg=2,8kg
Resposta: em média gasta 2,8kg




2.2. A quantidade de detergente gasta por dia, em kg.
Resposta: gasta por dia2,8kgx4=11,2kg




2.3. A quantidade gasta num mês, em kg.
Resposta: gasta por mês11,2kgx30=336kg




                               Animador Sócio Cultural
                        STC – Saberes Fundamentais (DR2)
2.4. A quantidade de embalagens de 20 kg necessárias para um mês.


336kg:20kg=16,8 Embalagens
Resposta: por mês serão necessárias 17 embalagens


3. Devido ao facto de, no Porto, a água ser mais macia, são gastos menos
30% de detergente na loja do Porto relativamente à loja de Almada.


3.1. Qual a massa, em g, de uma dose na loja do Porto?
200gx0.3=60g
200-60=140g
Resposta: a massa de uma dose na loja do Porto é de 140g


3.2. Quantas embalagens de 20 kg são necessárias para um mês na loja do Porto?
16,8x0,30=5.04
16,8-5.04=11.76
Resposta: são necessárias 12 embalagens


3.3. Se cada embalagem de detergente tiver um custo de 25€ quanto gasta a mais
a loja de Almada na aquisição de detergente para um mês?
17x25€=425€
12x25€=300€
425€-300€=125€
Resposta: a loja de Almada gasta mais 125€




3.4. Poderão os preços praticados na lavandaria de Almada ser aplicados na loja do
Porto? Justifique a sua resposta.


Resposta: os preços não poderão ser os mesmos visto em Almada a água ser mais
dura e ter de gastar mais detergente nas mesmas quantidades de roupa lavada.




                               Animador Sócio Cultural
                        STC – Saberes Fundamentais (DR2)
4. A seguinte informação encontra-se no rótulo de uma embalagem de 600g de
detergente em pó.
Supondo que efectua uma máquina de roupa por dia e que a sua máquina gasta
cerca de 8 litros de água em cada lavagem, determine:




4.1. A quantidade de água, em litros, que gasta mensalmente.
8lx30=240l
Resposta: gasta 240l de água.
4.2. A quantidade de detergente, em g, que gasta
mensalmente.


5gx8l=40g
40gx30=1200g
Resposta: gasta mensalmente 1200g de detergente.


4.3. Quanto tempo dura a embalagem de detergente?

                             Animador Sócio Cultural
                      STC – Saberes Fundamentais (DR2)
600g:40g=15
Resposta: a embalagem dura 15 dias.


4.4. Quantas embalagens de detergente deverá comprar por mês?


30:15=2
Resposta: por mês deverá comprar 2 embalagens.




                          Adaptado de curso EFA Escola EB 2,3 Anselmo de Andrade




                               Animador Sócio Cultural
                        STC – Saberes Fundamentais (DR2)

Más contenido relacionado

Similar a Detergente

Diluição e Concentração - Exercicios
Diluição e Concentração - ExerciciosDiluição e Concentração - Exercicios
Diluição e Concentração - ExerciciosJosé Vitor Alves
 
Receitas para Preservar Riquezas
Receitas para Preservar RiquezasReceitas para Preservar Riquezas
Receitas para Preservar Riquezasliliana11
 
Eficiência Hídrica
Eficiência HídricaEficiência Hídrica
Eficiência HídricaNuno Ratão
 
Coletânea de atividades de matemática (1)
Coletânea de atividades de matemática (1)Coletânea de atividades de matemática (1)
Coletânea de atividades de matemática (1)Raquel Becker
 
Projeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivaProjeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivabrainsis
 
Lugar de lixo e no lixo
Lugar de lixo e no lixoLugar de lixo e no lixo
Lugar de lixo e no lixoPeniel Izac
 
Acua pura no lamego
Acua pura no lamegoAcua pura no lamego
Acua pura no lamegoAna Sousa
 
Projetoáguaproinfo314a
Projetoáguaproinfo314aProjetoáguaproinfo314a
Projetoáguaproinfo314abeterato
 
Texto de apoio
Texto de apoioTexto de apoio
Texto de apoiofranciscaf
 
Abrandamento caio
Abrandamento caioAbrandamento caio
Abrandamento caioCaio1409
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314beterato
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314beterato
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314beterato
 
Composição da pegada ecológica produção e consumo
Composição da pegada ecológica   produção e consumoComposição da pegada ecológica   produção e consumo
Composição da pegada ecológica produção e consumoAtividades Diversas Cláudia
 
Consumo consiente
Consumo consienteConsumo consiente
Consumo consienteprojeto R1'
 

Similar a Detergente (20)

Diluição e Concentração - Exercicios
Diluição e Concentração - ExerciciosDiluição e Concentração - Exercicios
Diluição e Concentração - Exercicios
 
exercicios de solucao
exercicios de solucao exercicios de solucao
exercicios de solucao
 
Receitas para Preservar Riquezas
Receitas para Preservar RiquezasReceitas para Preservar Riquezas
Receitas para Preservar Riquezas
 
Cartilha completa
Cartilha completa Cartilha completa
Cartilha completa
 
Eficiência Hídrica
Eficiência HídricaEficiência Hídrica
Eficiência Hídrica
 
Coletânea de atividades de matemática (1)
Coletânea de atividades de matemática (1)Coletânea de atividades de matemática (1)
Coletânea de atividades de matemática (1)
 
Projeto coleta seletiva
Projeto coleta seletivaProjeto coleta seletiva
Projeto coleta seletiva
 
Tratamento de-agua
Tratamento de-aguaTratamento de-agua
Tratamento de-agua
 
Lugar de lixo e no lixo
Lugar de lixo e no lixoLugar de lixo e no lixo
Lugar de lixo e no lixo
 
Acua pura no lamego
Acua pura no lamegoAcua pura no lamego
Acua pura no lamego
 
Projetoáguaproinfo314a
Projetoáguaproinfo314aProjetoáguaproinfo314a
Projetoáguaproinfo314a
 
Texto de apoio
Texto de apoioTexto de apoio
Texto de apoio
 
Abrandamento caio
Abrandamento caioAbrandamento caio
Abrandamento caio
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314
 
Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314Projetoáguaproinfo314
Projetoáguaproinfo314
 
Composição da pegada ecológica produção e consumo
Composição da pegada ecológica   produção e consumoComposição da pegada ecológica   produção e consumo
Composição da pegada ecológica produção e consumo
 
Composição da pegada ecológica (2)qq
Composição da pegada ecológica (2)qqComposição da pegada ecológica (2)qq
Composição da pegada ecológica (2)qq
 
CaptaçãO De áGua De Chuva
CaptaçãO De áGua De ChuvaCaptaçãO De áGua De Chuva
CaptaçãO De áGua De Chuva
 
Consumo consiente
Consumo consienteConsumo consiente
Consumo consiente
 

Más de mega

Reflexão 2011 Marco
Reflexão 2011 MarcoReflexão 2011 Marco
Reflexão 2011 Marcomega
 
Deasafio contame uma história
Deasafio contame uma históriaDeasafio contame uma história
Deasafio contame uma históriamega
 
Reflexão
ReflexãoReflexão
Reflexãomega
 
Reflexão 13 Meses
Reflexão 13 MesesReflexão 13 Meses
Reflexão 13 Mesesmega
 
Logótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosLogótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosmega
 
Logótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosLogótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosmega
 
M 37 Anima Tu
M 37 Anima TuM 37 Anima Tu
M 37 Anima Tumega
 
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo Marco
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo MarcoKuduro M27 – Corpo e simbolismo Marco
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo Marcomega
 
ReflexãO Marco AraúJo
ReflexãO Marco AraúJoReflexãO Marco AraúJo
ReflexãO Marco AraúJomega
 
marco Oficio Natal Solidario
marco Oficio Natal Solidariomarco Oficio Natal Solidario
marco Oficio Natal Solidariomega
 
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]mega
 
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRio
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRioM 17 Texto De Teatro Natal SolidáRio
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRiomega
 
M 9 Escravidao Marco
M 9 Escravidao MarcoM 9 Escravidao Marco
M 9 Escravidao Marcomega
 
Ng5 Dr3 Marco
Ng5 Dr3 MarcoNg5 Dr3 Marco
Ng5 Dr3 Marcomega
 
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4Marco
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4MarcoCartaz As..Mudanca CLC Dr4Marco
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4Marcomega
 
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJo
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJoMudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJo
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJomega
 
Decalogo M 32
Decalogo M 32Decalogo M 32
Decalogo M 32mega
 
Ritmos & Blues
Ritmos & BluesRitmos & Blues
Ritmos & Bluesmega
 
Origem Blues
Origem BluesOrigem Blues
Origem Bluesmega
 
ReflexãO Tic ingles marco
ReflexãO Tic ingles marcoReflexãO Tic ingles marco
ReflexãO Tic ingles marcomega
 

Más de mega (20)

Reflexão 2011 Marco
Reflexão 2011 MarcoReflexão 2011 Marco
Reflexão 2011 Marco
 
Deasafio contame uma história
Deasafio contame uma históriaDeasafio contame uma história
Deasafio contame uma história
 
Reflexão
ReflexãoReflexão
Reflexão
 
Reflexão 13 Meses
Reflexão 13 MesesReflexão 13 Meses
Reflexão 13 Meses
 
Logótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosLogótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anos
 
Logótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anosLogótipo escolhas 10 anos
Logótipo escolhas 10 anos
 
M 37 Anima Tu
M 37 Anima TuM 37 Anima Tu
M 37 Anima Tu
 
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo Marco
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo MarcoKuduro M27 – Corpo e simbolismo Marco
Kuduro M27 – Corpo e simbolismo Marco
 
ReflexãO Marco AraúJo
ReflexãO Marco AraúJoReflexãO Marco AraúJo
ReflexãO Marco AraúJo
 
marco Oficio Natal Solidario
marco Oficio Natal Solidariomarco Oficio Natal Solidario
marco Oficio Natal Solidario
 
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]
M17 Marco Projecto Natal Solidario[1]
 
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRio
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRioM 17 Texto De Teatro Natal SolidáRio
M 17 Texto De Teatro Natal SolidáRio
 
M 9 Escravidao Marco
M 9 Escravidao MarcoM 9 Escravidao Marco
M 9 Escravidao Marco
 
Ng5 Dr3 Marco
Ng5 Dr3 MarcoNg5 Dr3 Marco
Ng5 Dr3 Marco
 
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4Marco
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4MarcoCartaz As..Mudanca CLC Dr4Marco
Cartaz As..Mudanca CLC Dr4Marco
 
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJo
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJoMudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJo
Mudam Se Os Tempos Dr4 Marco AraúJo
 
Decalogo M 32
Decalogo M 32Decalogo M 32
Decalogo M 32
 
Ritmos & Blues
Ritmos & BluesRitmos & Blues
Ritmos & Blues
 
Origem Blues
Origem BluesOrigem Blues
Origem Blues
 
ReflexãO Tic ingles marco
ReflexãO Tic ingles marcoReflexãO Tic ingles marco
ReflexãO Tic ingles marco
 

Detergente

  • 1. Nome: Marco Araújo Data: 10/11/2009 Núcleo gerador – Saberes fundamentais (DR2) Competências – Recorrer a processos e métodos científicos para a actuação em diferentes domínios da vida social. Critério de evidência (Ciência) –Actuar de forma a valorizar o papel das várias componentes na prática científica, em particular, experimentação e teoria, valorizando em simultâneo o papel da representação matemática como suporte para a explicação e previsão dos factos. A D.ª Carla está preocupada. A sua patroa vai abrir uma outra loja numa outra zona do país. A nova loja será no Porto e à D.ª Carla foi incumbida a tarefa de selecção dos detergentes. Inicialmente a D. Carla não percebeu o porquê desta tarefa. ― Então mas no Porto não existem os detergentes que utilizamos nesta loja? questionou a D.ª Carla. ― Existir, até existem! ― respondeu a sua patroa com um sorriso nos lábios. ― O problema é que na zona do Porto as águas são mais macias. E, como tal os detergentes e as quantidades de detergentes terão que ser ajustadas de forma a não termos prejuízos. explicou. Foi então que a D.ª Carla se lembrou que nas embalagens de detergentes existem algumas informações sobre a dureza das águas e as dosagens de detergentes aconselhadas a que ela nunca deu muita importância. Assim que chegou a casa, a D.ª Carla pegou na embalagem do seu detergente da roupa, leu o rótulo com atenção e concluiu: Quanto maior for a dureza da água maiores as doses de detergente a serem utilizadas para que a lavagem seja eficiente. 1. Leia com atenção o texto que se segue e responda às questões que lhe Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 2. são colocadas no final. Como a água é um bom solvente, as águas subterrâneas, consoante o tipo de solos que atravessam, contêm muitas substâncias dissolvidas. As águas que atravessam solos calcários, ricos em sais de cálcio e magnésio, são, designadas por águas duras, enquanto que as que atravessam solos basálticos, areníticos e graníticos, pobres nestes sais, são águas consideradas macias. A análise de águas das diferentes regiões do nosso país mostra que estas possuem quantidades de sais de cálcio e magnésio variáveis, que permitem distingui-las em função da sua dureza. No norte do nosso país, as águas são macias, aumentando a sua dureza à medida que avançamos para sul. A dureza de uma água exprime-se em miligramas de sais de cálcio e magnésio dissolvidos por litro de água, permitindo distinguir claramente entre águas duras ou macias. Existem valores máximos para este parâmetro, que não devem ser ultrapassados, principalmente quando a água é utilizada para fins industriais. O modo como fazem espuma também permite distinguir as águas quanto à sua dureza: a água dura diminui o poder espumante do sabão, enquanto que a água macia o aumenta. A utilização de águas duras traz inconvenientes. Nas regiões onde são comuns, formam-se depó- sitos esbranquiçados nas paredes dos recipientes onde a água ferve e também depósitos calcários nas máquinas de lavar e nas canalizações, danificando-as. A nível industrial, os depósitos calcários que podem ocorrer nos tubos de aquecimento obrigam a um maior dispêndio de energia para aquecimento de águas e ao risco de explosões por estrangulamentos provocados em tubos e caldeiras. Existem métodos para diminuir a dureza das águas, normalmente por adição de substâncias que reagem com os sais de sódio e magnésio. Por exemplo, os canalizadores removem os precipitados de carbonato de cálcio (CaCO3) adicionando ácido clorídrico (HCl), que reage com o carbonato de cálcio de acordo com a reacção química traduzida por: 2 HCl (aq) + CaCO (s) → CaCl (aq) + CO (g) + HO (l) Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 3. 1.1 Qual a diferença entre águas duras e águas macias? A diferença entre águas macias e águas duras é a seguinte: as águas duras, atravessam solos calcários, são ricos em cálcio e magnésio, as águas macias, como atravessam solos basálticos areníticos e graníticos são pobres nestes sais. 1.2. Quais as consequências da utilização prolongada de águas duras nas máquinas de lavar roupa e loiça? As consequências são as seguintes: como o calcário da água vai-se acumulando nas paredes da canalização, se a água for dura, e não usar um anticalcário estas ficam danificadas, podendo mesmo haver risco de explosão. 1.3. A água da região onde vive é considerada macia ou dura? Sendo a minha região o Norte de Portugal a água é considerada macia, porque nesta região não abunda o calcário. 1.4. De que forma, estando em casa e, de uma forma relativamente simples, poderemos saber que tipo de água corre nas nossas torneiras? Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 4. Resposta: talvez misturando a água com detergente, se a água fizer muita espuma a água é mais macia, se fizer pouca, é porque a água é dura. 1.5 Em que loja, em Almada ou no Porto serão maiores as despesas com detergente, supondo que serão lavadas o mesmo número de peças com o mesmo grau de sujidade? Justifique a sua resposta. Resposta: na loja em Almada, as despesas serão maiores vistos a água desta zona ser considerada muito mais dura. Sendo esta mais dura irá precisar de mais detergente, para lavar a mesma quantidade de roupa. 2. As embalagens industriais de detergente têm dimensões muito maiores que aquelas que utilizamos em nossa casa. Supondo que uma embalagem industrial tem 20 kg de detergente sólido e que cada dose de detergente utilizada na loja é de 200g e que por dia são utilizadas cerca de 14 doses de detergente em cada uma das 4 máquinas que a loja possui determine: 2.1. A quantidade de detergente gasta, em média, em kg, em cada uma das máquinas. 200g=0,2kg 14x0,2kg=2,8kg Resposta: em média gasta 2,8kg 2.2. A quantidade de detergente gasta por dia, em kg. Resposta: gasta por dia2,8kgx4=11,2kg 2.3. A quantidade gasta num mês, em kg. Resposta: gasta por mês11,2kgx30=336kg Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 5. 2.4. A quantidade de embalagens de 20 kg necessárias para um mês. 336kg:20kg=16,8 Embalagens Resposta: por mês serão necessárias 17 embalagens 3. Devido ao facto de, no Porto, a água ser mais macia, são gastos menos 30% de detergente na loja do Porto relativamente à loja de Almada. 3.1. Qual a massa, em g, de uma dose na loja do Porto? 200gx0.3=60g 200-60=140g Resposta: a massa de uma dose na loja do Porto é de 140g 3.2. Quantas embalagens de 20 kg são necessárias para um mês na loja do Porto? 16,8x0,30=5.04 16,8-5.04=11.76 Resposta: são necessárias 12 embalagens 3.3. Se cada embalagem de detergente tiver um custo de 25€ quanto gasta a mais a loja de Almada na aquisição de detergente para um mês? 17x25€=425€ 12x25€=300€ 425€-300€=125€ Resposta: a loja de Almada gasta mais 125€ 3.4. Poderão os preços praticados na lavandaria de Almada ser aplicados na loja do Porto? Justifique a sua resposta. Resposta: os preços não poderão ser os mesmos visto em Almada a água ser mais dura e ter de gastar mais detergente nas mesmas quantidades de roupa lavada. Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 6. 4. A seguinte informação encontra-se no rótulo de uma embalagem de 600g de detergente em pó. Supondo que efectua uma máquina de roupa por dia e que a sua máquina gasta cerca de 8 litros de água em cada lavagem, determine: 4.1. A quantidade de água, em litros, que gasta mensalmente. 8lx30=240l Resposta: gasta 240l de água. 4.2. A quantidade de detergente, em g, que gasta mensalmente. 5gx8l=40g 40gx30=1200g Resposta: gasta mensalmente 1200g de detergente. 4.3. Quanto tempo dura a embalagem de detergente? Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)
  • 7. 600g:40g=15 Resposta: a embalagem dura 15 dias. 4.4. Quantas embalagens de detergente deverá comprar por mês? 30:15=2 Resposta: por mês deverá comprar 2 embalagens. Adaptado de curso EFA Escola EB 2,3 Anselmo de Andrade Animador Sócio Cultural STC – Saberes Fundamentais (DR2)