Enviar búsqueda
Cargar
Abbm sanghatanaa v2
•
Descargar como PPT, PDF
•
0 recomendaciones
•
379 vistas
A
anisjoshi
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 26
Descargar ahora
Recomendados
#Economics study material
#Economics study material
royalakmeena
4 klas-ukrayinska-mova-sapun-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-sapun-2021-1
cgf gfgfg
Hayat bilgisi-fanni-uzra-3-cu-sinif-ucun-metodik-vasait
Hayat bilgisi-fanni-uzra-3-cu-sinif-ucun-metodik-vasait
GulKarimli
Radamir
Radamir
peterhast
YauvanSuraksha-2
YauvanSuraksha-2
Sant Shri Asaram Ji Bapu Ashram
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Turiin soyoliin bodlogiin tuhai
Turiin soyoliin bodlogiin tuhai
Жигүүр Жий
эхийн бүтэц
эхийн бүтэц
Oyuhai1127
Recomendados
#Economics study material
#Economics study material
royalakmeena
4 klas-ukrayinska-mova-sapun-2021-1
4 klas-ukrayinska-mova-sapun-2021-1
cgf gfgfg
Hayat bilgisi-fanni-uzra-3-cu-sinif-ucun-metodik-vasait
Hayat bilgisi-fanni-uzra-3-cu-sinif-ucun-metodik-vasait
GulKarimli
Radamir
Radamir
peterhast
YauvanSuraksha-2
YauvanSuraksha-2
Sant Shri Asaram Ji Bapu Ashram
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Γιατί πρέπει να αποδομηθεί η Ελληνική εθνική ταυτότητα;
Sifnaiko Fos - Σιφναϊκό Φως
Turiin soyoliin bodlogiin tuhai
Turiin soyoliin bodlogiin tuhai
Жигүүр Жий
эхийн бүтэц
эхийн бүтэц
Oyuhai1127
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
Hassan Najafi
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
iuvmtech
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
بیانیک
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
zaluu_medleg
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
kwlwglw
Навигатор 2016 - 03
Навигатор 2016 - 03
Евгений Марков
ຊີວະ ມ6
ຊີວະ ມ6
bounnao pathoumma
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
bounnao pathoumma
1
1
Андрей Колотов
Αίσωπος
Αίσωπος
ioblunt
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
𝑩𝒆𝒓𝒆𝒌𝒆𝒕 𝑺𝒂𝒎𝒖𝒆𝒍
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Θεόδωρος Γκιώσης
Ms24 obl
Ms24 obl
Эльвира Куклина
Zaiba hay kubb ghazal
Zaiba hay kubb ghazal
Ibnay Muneeb
Ginxxo woga poetry pdf
Ginxxo woga poetry pdf
Goofatho Doona T/kifile
lecture 4
lecture 4
Nd_twinkle
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
itdevdamt
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
zaluu_medleg
Гидротаран Марухина_Введение
Гидротаран Марухина_Введение
Võ Hồng Quý
Марий сандалык - Марийский мир №25
Марий сандалык - Марийский мир №25
Эльвира Куклина
Multiplexage du CPU
Multiplexage du CPU
Salah Triki
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
Fernando Barroso
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
Hassan Najafi
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
iuvmtech
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
بیانیک
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
zaluu_medleg
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
kwlwglw
Навигатор 2016 - 03
Навигатор 2016 - 03
Евгений Марков
ຊີວະ ມ6
ຊີວະ ມ6
bounnao pathoumma
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
bounnao pathoumma
1
1
Андрей Колотов
Αίσωπος
Αίσωπος
ioblunt
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
𝑩𝒆𝒓𝒆𝒌𝒆𝒕 𝑺𝒂𝒎𝒖𝒆𝒍
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Θεόδωρος Γκιώσης
Ms24 obl
Ms24 obl
Эльвира Куклина
Zaiba hay kubb ghazal
Zaiba hay kubb ghazal
Ibnay Muneeb
Ginxxo woga poetry pdf
Ginxxo woga poetry pdf
Goofatho Doona T/kifile
lecture 4
lecture 4
Nd_twinkle
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
itdevdamt
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
zaluu_medleg
Гидротаран Марухина_Введение
Гидротаран Марухина_Введение
Võ Hồng Quý
Марий сандалык - Марийский мир №25
Марий сандалык - Марийский мир №25
Эльвира Куклина
La actualidad más candente
(20)
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
موانع فردی و اجتماعی هدایتپذیری دیني چالشی در هدفگذاری برنامه درسی تربیت دینی
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
نگاهی اسلامی به اخلاق رسانه ای
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
سخنرانی دکتر گوهریان در اولین رویداد بیانیک
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
Òîãòìîë ã¿éäëèéí ìàøèíû á¿òýö õèéö
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
N. 2909 2001- fek. 90 -a- 2-5-2001
Навигатор 2016 - 03
Навигатор 2016 - 03
ຊີວະ ມ6
ຊີວະ ມ6
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
ປື້ມຄຸູ່ມືຄູ ວິຊາ ຄະນິດສາດ 7
1
1
Αίσωπος
Αίσωπος
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
Gofatho- Gererssinne saba, pargulssinne zelelssi/ sayings of Gofatho
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Περιοδικό «Δύσκολος Δρόμος» τεύχος 4
Ms24 obl
Ms24 obl
Zaiba hay kubb ghazal
Zaiba hay kubb ghazal
Ginxxo woga poetry pdf
Ginxxo woga poetry pdf
lecture 4
lecture 4
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
ΠΔ 121 Επιβολή Προστίμου
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
Òðàíñôîðìàòîðûí àæèëëàõ çàð÷èì
Гидротаран Марухина_Введение
Гидротаран Марухина_Введение
Марий сандалык - Марийский мир №25
Марий сандалык - Марийский мир №25
Destacado
Multiplexage du CPU
Multiplexage du CPU
Salah Triki
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
Fernando Barroso
роберт фано
роберт фано
zhanna2015
Educacionvirtual
Educacionvirtual
Camilo Gómez
Trabajo final redes noe
Trabajo final redes noe
noeliapuche
Motiver, oui ! Mais comment ?
Motiver, oui ! Mais comment ?
MUTACTION
MANUAL DE BOAS PRATICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS
MANUAL DE BOAS PRATICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS
VMG CONSULTORIA E ASSESSORIA EM VIGILANCIA SANITARIA
5 bonnes raison de recuter des seniors !
5 bonnes raison de recuter des seniors !
MUTACTION
JIRA Zephyr - Test Management
JIRA Zephyr - Test Management
Onlio
Final Thesis
Final Thesis
Savannah Mealer
Développement d'applications sécurisées [Partie 1]
Développement d'applications sécurisées [Partie 1]
Salah Triki
Destacado
(11)
Multiplexage du CPU
Multiplexage du CPU
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
SISTEMA DE NOTIFICAÇÃO DE INCIDENTES - Organização Estrutura Interna de Trabalho
роберт фано
роберт фано
Educacionvirtual
Educacionvirtual
Trabajo final redes noe
Trabajo final redes noe
Motiver, oui ! Mais comment ?
Motiver, oui ! Mais comment ?
MANUAL DE BOAS PRATICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS
MANUAL DE BOAS PRATICAS DE MANIPULAÇÃO DE ALIMENTOS
5 bonnes raison de recuter des seniors !
5 bonnes raison de recuter des seniors !
JIRA Zephyr - Test Management
JIRA Zephyr - Test Management
Final Thesis
Final Thesis
Développement d'applications sécurisées [Partie 1]
Développement d'applications sécurisées [Partie 1]
Abbm sanghatanaa v2
1.
oÉëÉ ¼hÉ.. . mÉÑeÉÉ mÉÉPû uÉ
AkrÉiqÉÉiÉ UqÉqÉÉhÉ WûÉåhÉÉUÉ kÉqÉÉïcrÉÉ xÉzÉ£üÏMüUhÉÉxÉÉPûÏ iÉimÉU AxÉsÉåsÉÉ SåzÉÉxÉÉPûÏ AÉWÒûiÉÏ SåhrÉÉxÉÉPûÏ mÉÑRåû AxÉsÉåsÉÉ ÍzɤÉhÉ ¤Éå§ÉÉiÉ lÉuÉÏ lÉuÉÏ ¤ÉÏiÉÏeÉå aÉÉPûhÉÉUÉ mÉrÉÉïuÉUhÉ U¤ÉhÉ, aÉÉåU¤ÉhÉ xÉÉUZrÉÉ xÉÉqÉÉÎeÉMü MüÉrÉÉïiÉ fÉOûhÉÉUÉ
2.
ÌSQû iÉå SÉålÉ
SzÉMüÉÇmÉÑuÉÏï xÉqÉÉeÉÉiÉ xÉuÉÉïiÉ eÉÉxiÉ AÉSU AxÉsÉåsÉÉ oÉëɼhÉ aÉåsÉÏ MüÉWûÏ SzÉMåü xÉuÉïcÉ ¤Éå§ÉÉiÉ AuÉWåûsÉlÉÉ AlÉÑpÉuÉiÉÉå AÉWåû. xÉqÉÉeÉÉiÉ xÉuÉÉïÍkÉMü qÉÉlÉ AxÉsÉåsÉÉ oÉëɼhÉ AÉeÉ EmÉWûÉxÉÉcÉÉ ÌuÉwÉrÉ PûUiÉÉå AÉWåû. xÉqÉÉeÉ AÉmÉsrÉÉiÉÏsÉ zÉÉZÉÉ-EmÉzÉÉZÉÉ, mÉëÉÇiÉ, pÉÉwÉÉ rÉÉqÉÑVåû AÍkÉMücÉ eÉÉxiÉ ÌuÉZÉÑUsÉÉ AÉWåû. aÉåsrÉÉ AlÉåMü uÉwÉÉïmÉÉxÉÑlÉ oÉëɼhÉ ÌlÉÇSåcÉÉ, ²åzÉÉcÉÉ mÉëxÉÉU uÉ mÉëcÉÉU MüUhrÉÉcÉÏ LMü sÉÉOû AÉsÉÏ AÉWåû. mÉUÇiÉÑ mÉåzÉurÉÉÇcÉÉ ¢üÉÇÌiÉMüÉUMüÉÇcÉÉ uÉÉUxÉÉ AxÉsÉåsÉÉ oÉëɼhÉ AÉeÉ xÉqÉÉeÉzɧÉÑÇcrÉÉ uÉæcÉÉËUMü WûssrÉÉcÉÉ oÉVûÏ PûUiÉÉå AÉWåû
3.
aÉåsrÉÉ AlÉåMü uÉwÉÉïmÉÉxÉÑlÉ
oÉëɼhÉ ÌlÉÇSåcÉÉ, ²åzÉÉcÉÉ mÉëxÉÉU uÉ mÉëcÉÉU MüUhrÉÉcÉÏ LMü sÉÉOû AÉsÉÏ AÉWåû. mÉëirÉåMü zÉWûUÉiÉ aÉÉuÉÉiÉ oÉëɼhÉ uÉxirÉÉ xÉUxÉMüOû lÉåxiÉlÉÉoÉÑiÉ MüUÉurÉÉ ? iÉU MüÉWûÏ xÉqÉÉeÉMÇüOûMüÉÇlÉÏ mÉÑxiÉMüÉqÉkrÉå oÉëɼhÉ xÉqÉÉeÉÉoɬsÉ AirÉÇiÉ ZÉÉsÉcrÉÉmÉÉiÉVûÏuÉU, AzsÉÏsÉ, AÉiÉÇMüÐ (oÉëɼhÉÉÇlÉÉ qÉÉUÉ, eÉÉVûÉ, xÉÉqÉÑWûÏMü WûirÉÉ MüUÉ) ÌuÉwÉrÉ ÍsÉWûÏsÉå AÉWåûiÉ ?LuÉRåûcÉ lÉuWåûiÉU xÉuÉïcÉ oÉëɼhÉ mÉÑÂwÉ MüÉmÉÑlÉ uÉ eÉÉVÒûlÉ qÉÉUÉuÉåcÉ sÉÉaÉiÉÏsÉ. SÇaÉsÉ MåüuÉVû uÉ MåüuÉVû oÉëɼhÉ mÉÑÂwÉÉÇÌuÉUÉåkÉÉiÉ UÉoÉÌuÉsrÉÉ eÉÉDsÉ. irÉÉiÉ xÉ‹lÉ, SÒeÉïlÉ, oÉÉsÉMü, qWûÉiÉÉUÉ, xÉqÉÉeÉuÉÉSÏ, SåzÉxjÉ, MüÉåÇMühÉxjÉ, qÉUÉPûÏ, AqÉUÉPûÏ AxÉÉ MüÉåhÉiÉÉWûÏ pÉåSpÉÉuÉ MåüsÉÉ
4.
Wåû jÉÉÇoÉÌuÉhrÉÉxÉÉPûÏ AÉmÉsÉå aÉiÉuÉæpÉuÉ
mÉÑlÉ:mÉëÉmiÉ MüUhrÉÉxÉÉPûÏ xÉuÉï oÉë¼zÉ£üÏ LMü§ÉMüUhÉå, xÉÇbÉOûÏiÉ MüUhÉå AirÉÇiÉ AÉuÉzrÉMü AÉWåû. MüÉVûÉcÉÏ WûÏ aÉUeÉ sɤÉÉiÉ bÉåuÉÑlÉ 'oÉëɼhÉ eÉÉåQûÉå AÍpÉrÉlÉ' WûÉ mÉëMüsmÉ UÉ·íÏrÉ xiÉUÉuÉU UÉoÉuÉÉrÉcÉÉ AÉWåû. pÉÉUiÉÉiÉÏsÉ xÉuÉï oÉëɼhÉÉÇmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉhÉå. zÉWûU, aÉÉuÉ, ZÉåQåûaÉÉuÉ, uÉÉŽÉ uÉxiÉÉÇqÉkrÉå UWûÉhÉÉîrÉÉ AaÉSÏ zÉåuÉOûcrÉÉ oÉëɼhÉÉmÉrÉïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉÑlÉ irÉÉÇlÉÉ xÉÇbÉOûlÉåiÉ xÉÉÍqÉsÉ MüÂlÉ brÉÉuÉrÉÉcÉå AÉWåû
5.
mÉhÉ pÉÉUiÉÉiÉÏsÉ xÉuÉïcÉ oÉëɼhÉÉÇmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉhÉå
zÉYrÉ AÉWåû MüÉrÉ ? xÉqÉÉeÉ xÉzÉ£ü MüxÉÉ oÉlÉÑ zÉMåüsÉ ? AÉeÉ AlÉåMü xÉqÉxrÉÉ AÉmÉsrÉÉ xÉqÉÉåU EprÉÉ AÉWåûiÉ. irÉÉiÉ xÉÇxMüÉUÉÇcÉÉ ApÉÉuÉ, rÉÑuÉMüÉÇcÉå ÍzɤÉhÉ, AjÉï/ pÉÉÇQûuÉsÉ rÉÉoÉUÉåoÉUcÉ aÉÉuÉÉiÉ UWûÉhÉÉîrÉÉ rÉÑuÉMüÉÇcÉå uÉ mÉÑUÉåWûÏiÉÉÇcÉå ÌuÉuÉÉWû ..... WûÏ eÉhÉÑ xÉqÉxrÉÉcÉÏ lÉ xÉÇmÉhÉÉUÏ qÉÉÍsÉMüÉcÉ AÉmÉsrÉÉmÉÑRåû EpÉÏ AÉWåû. Wåû mÉëzlÉ AÉmÉhÉ xÉÉåQûuÉÑ zÉMÑü MüÉrÉ ? MüxÉå ??
6.
Wåû mÉëzlÉ QûÉåtrÉÉxÉqÉÉåU
PåûuÉÑlÉ xuÉÉÍpÉqÉÉlÉÏ AÉÍhÉ pÉrÉqÉÑ£ü xÉqÉÉeÉÉcÉÏ mÉÑlÉ:ÌlÉÍqÉïiÉÏ MüUhrÉÉxÉÉPûÏ AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉÉlÉå mÉkSiÉzÉÏU rÉÉåeÉlÉÉ AÉZÉsrÉÉ AÉWåûiÉ.
7.
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ
8.
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ ZÉÉsÉÏsÉ
ÌuÉwÉrÉÉÇqÉkrÉå MüÉqÉ MüUÏiÉ AÉWåû. 1) AkrÉÉiqÉÏMü 2) xÉÉqÉÉeÉÏMü 3) zÉæ¤ÉhÉÏMü 4) AÉÍjÉïMü 5) UÉeÉMüÐrÉ iÉxÉåcÉ aÉÉåU¤ÉÉ uÉ xÉÇxM×üiÉ pÉÉwÉåcÉÉ ÌuÉxiÉÉU
9.
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ ÌuÉÌuÉkÉ
¤Éå§ÉÉiÉÏsÉ oÉëɼhÉ xÉqÉÉeÉÉcÉÏ ÌmÉNåûWûÉOû mÉWûÉiÉÉ LZÉÉSå ¤Éå§É oÉëɼhÉ ÌuÉUWûÏiÉ fÉÉsrÉÉxÉ MüSÉÍcÉiÉ iÉå ¤Éå§É AMüÉrÉï¤ÉqÉ WûÉåhrÉÉcÉÏ ÍpÉiÉÏ AxÉiÉå qWûhÉÑlÉ xÉuÉïcÉ ¤Éå§ÉÉqÉkÉå oÉëɼhÉ xÉqÉÉeÉÉcÉÉ xÉWûrÉÉåaÉ AxÉåsÉ AxÉå MüOûɤÉÉlÉå mÉÉWûhrÉÉcÉå MüÉqÉ xÉÇbÉOûlÉÉ MüUhÉÉU AÉWåû. rÉÉ xÉuÉïcÉ ¤Éå§ÉÉiÉ xÉqÉÉeÉÉcÉÏ fÉÉsÉåsÉÏ ÌmÉNåûWûÉOû pÉÂlÉ MüÉRûhrÉÉxÉÉPûÏ AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ MüÉqÉ MüUÏiÉ AÉWåû uÉ MüUhÉÉU AÉWåû.
10.
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ xÉÇbÉOûlÉcÉÏ
xÉuÉï xÉqÉÉuÉåzÉMü UcÉlÉÉ
11.
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ xÉÇbÉOûlÉÉcÉÏ
xÉuÉï xÉqÉÉuÉåzÉMü UcÉlÉÉ xÉuÉï ÌuÉmÉëÉÇxÉ xÉÇbÉOûlÉåiÉ xÉWûpÉÉaÉÏ WûÉåiÉÉ rÉÉuÉå uÉ xÉÇbÉOûlÉåcÉå MüÉrÉï E¨ÉqÉËUirÉÉ mÉÉU mÉÉQûhrÉÉxÉÉPûÏ xÉÇbÉOûlÉåcÉÏ cÉÉU xiÉUÉqÉkrÉå UcÉlÉÉ MåüsÉÏ AÉWåû. 1 MåÇüSì 2 UÉerÉ 3) ÎeÉsWûÉ 4) iÉÉsÉÑMüÉ
12.
MåÇüSìÏrÉ xiÉU: xɱ ÎxjÉiÉÏiÉ
AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ 12 UÉerÉÉiÉ MüÉrÉïUiÉ AÉWåû. rÉÉ xÉuÉï UÉerÉÉiÉÏsÉ xÉSxrÉ MåÇüSìÏrÉ xÉÍqÉiÉÏiÉ AÉWåû. MåÇüSìÏrÉ xÉÍqÉiÉÏ SåzÉÉiÉÏsÉ oÉëɼhÉ xÉqÉÉeÉÉcÉÉ AprÉÉxÉ MüÂlÉ xÉÇbÉOûlÉåcÉÏ krÉårÉ kÉÉåUhÉå AÉZÉhÉå, mÉëxjÉÉÌmÉiÉ zÉÉxÉlÉ UÉerÉMüiÉåï uÉ ÌuÉuÉÏkÉ UÉeÉMüÐrÉ xÉÇbÉOûlÉÉÇzÉÏ xÉÇuÉÉS xÉÉkÉhÉå, xÉuÉï UÉerÉÉiÉ xÉÇbÉOûlÉåcÉå ÌuÉxiÉÉUÏMüUhÉ AxÉå MüÉrÉï MüUÏiÉ AxÉiÉå
13.
UÉerÉxiÉU UÉerÉxÉÇbÉOûlÉÉ MåÇüSìÏrÉ xÉÍqÉiÉÏcrÉÉ lÉåiÉÚiuÉÉZÉÉsÉÏ
xÉÇbÉOûlÉåcÉå ÌuÉxiÉÉUÏMüUhÉ mÉëirÉåMü ÎeÉs½ÉqÉkrÉå uÉ iÉÉsÉÑYrÉÉÇqÉkrÉå MüUhÉå. xÉSxrÉ lÉÉåÇShÉÏMüUhÉå, Ì¢ürÉÉzÉÏsÉ MüÉrÉïMüirÉÉïÇcÉÉ xÉÇcÉ oÉlÉÌuÉhÉå, MüÉrÉÉïsÉrÉå EpÉÉUhÉå, AÉÍjÉïMü EpÉÉUhÉÏ uÉ sÉåZÉÉmÉUϤÉhÉ AxÉå qÉWûiuÉmÉÑhÉï MüÉrÉï MüUÏiÉ AxÉiÉå qÉWûÉUÉ·íÌiÉsÉ xÉuÉïcÉ ÎeÉs½ÉiÉ AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ mÉÉåWûÉåcÉsÉÉ AÉWåû.
14.
ÎeÉsWûÉxiÉU mÉëirɤÉÉqÉkrÉå ZÉîrÉÉqÉæSÉlÉÉqÉkrÉå MüÉqÉMüUhÉÉUÏ xÉÇbÉOûlÉÉ
qWûhÉeÉå ÎeÉsWûÉ xÉÇbÉOûlÉÉ. iÉÉsÉÑMüÉ xÉÇbÉOûlÉåcÉÏ ÌlÉqÉÏïiÉÏ MüÂlÉ xÉÇbÉOûlÉÉ aÉÉuÉmÉÉiÉVûÏ mÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉÌuÉhrÉÉcÉå MüÉrÉï ÎeÉsWûÉ xÉÇbÉOûlÉÉ MüUhÉÉU AÉWåû. AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ mÉÑhÉå ÎeÉs½ÉÌiÉsÉ xÉuÉï iÉÉsÉÑYrÉÉÇmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉsÉÉ AÉWåû.
15.
iÉÉsÉÑMüÉ xiÉU iÉÉsÉÑMüÉ xiÉUÉuÉUÏsÉ
xÉÇbÉOûlÉÉ mÉëirÉåMü ZÉåQåûaÉÉuÉqÉkrÉå UWûÉhÉÉîrÉÉ sÉÉåMüÉÇmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉhÉå, AxÉÑU¤ÉÏiÉ xÉqÉÉeÉoÉÉÇkÉuÉÉÇlÉÉ xÉÑU¤ÉÉMüuÉcÉ mÉÉåWûÉåcÉÌuÉhÉå, xÉqÉÉeÉÉcrÉÉ xÉqÉxrÉÉ ÎeÉsWûÉxÉÇbÉOûlÉå qÉÉTïüiÉ UÉerÉÉmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉÌuÉhÉå. AxÉå ÌSssÉÏmÉÉxÉÑlÉ aÉssÉÏmÉrÉåïÇiÉcÉå LMü xÉÑÇSU lÉåOûuÉMïü rÉÉ cÉÉU xiÉUÉqÉkÉÑlÉ ÌlÉqÉÉïhÉ MåüsÉå eÉÉhÉÉU AÉWåû.
16.
MüÉrÉïMüiÉÉï
17.
xÉÇbÉOûlÉåMüQåû UÉ·íxÉqÉÌmÉïiÉ uÉ xÉqÉÉeÉÉxÉÉPûÏ
AÌuÉUiÉ mÉërÉ¦É MüUhÉÉUå mÉÑhÉï uÉåVû, AkÉïuÉåVû uÉ AÇzÉMüÉsÉÏlÉ MüÉrÉï MüUhÉÉUå AxÉå xÉqÉÌmÉïiÉ MüÉrÉï MüUhÉÉîrÉÉÇcÉÉ qÉÉåPûÉ xÉÇcÉ AÉWåû. iÉå ÌlÉUÇiÉU ÌuÉuÉÏkÉ xuÉÂmÉÉcÉå MüÉrÉï MüUiÉ AxÉiÉÉiÉ.AÉmÉhÉWûÏ rÉÉqÉkrÉå xÉWûpÉÉaÉÏ WûÉåuÉÑ zÉMüiÉÉ... MüÉrÉïMüiÉÉï
18.
xÉÇbÉOûlÉåcÉå xÉSxrÉiuÉ pÉÉUiÉÉÌiÉsÉ mÉëirÉåMü
oÉëɼhÉ urÉ£üÏlÉå xÉSxrÉ WûÉåhÉå xÉÉåmÉå eÉÉuÉå rÉÉ xÉÉPûÏ xÉSxrÉiuÉÉcÉå ÌiÉlÉ mÉëMüÉU MåüsÉå AÉWåûiÉ.1) lÉÉqÉqÉÉ§É xÉSxrÉ: mÉëirÉåMü oÉëɼhÉ urÉ£üÏ ÂmÉrÉå 10/- pÉÂlÉ lÉÉqÉqÉÉ§É xÉSxrÉ WûÉåuÉÑ zÉMüiÉå. Wåû xÉSxrÉiuÉ 3 uÉwÉÉïxÉÉPûÏ AxÉåsÉ. 2) xÉSxrÉ: oÉëɼhÉ urÉ£üÏ mÉëiÉÏ uÉwÉÏï ÂmÉrÉå 120/- (SUqÉWûÉ 10/- mÉëqÉÉhÉå) SåuÉÑlÉ xÉSxrÉ WûÉåuÉÑ zÉMüiÉÉiÉ. xÉÇbÉOûlÉåcÉÉ mÉSÉÍkÉMüÉUÏ WûÉåhrÉÉxÉÉPûÏ Wåû xÉSxrÉiuÉ bÉåhÉå AÉuÉzrÉMü AÉWåû.3) AeÉÏuÉlÉ xÉSxrÉ: oÉëɼhÉ urÉ£üÏå ÂmÉrÉå 2500/- pÉÂlÉ AÎeÉuÉlÉ xÉSxrÉ WûÉåuÉÑ zÉMüiÉå. Wåû
19.
AÉmÉhÉ DÇOûUlÉåOûcrÉÉ qÉÉkrÉqÉÉiÉÑlÉ xÉWûeÉaÉirÉÉ
xÉSxrÉ WûÉåuÉÑ zÉMüiÉÉ. CÇOûUlÉåOûuÉU lÉÉqÉqÉÉ§É xÉSxrÉ qÉÉåTüiÉ WûÉåiÉÉ rÉåiÉå. www.brahmanmahasangh.co.in
20.
MüÉrÉïï
21.
MüÉrÉïï AÉjÉÏïMü SÒoÉïsÉÉÇxÉÉPûÏ zÉæ¤ÉhÉÏMü, uÉæ±MüÐrÉ
qÉSiÉ mÉUzÉÑUÉqÉ eÉrÉÇiÉÏ oÉÉeÉÏUÉuÉ mÉåzÉuÉå eÉrÉÇiÉÏ ÌlÉqÉ쬃 SÒcÉÉMüÐ UäsÉÏ qÉWûÉmÉÑÂwÉÉÇcÉå mÉÑiÉVåû xuÉcdiÉÉ AÍpÉrÉÉlÉ mÉÉsÉZÉåQû sÉRûÉD urÉÉZrÉÉlÉ mÉÑhÉ,å MüÉåsWûÉmÉÑU rÉåjÉå AkÉÏuÉåzÉlÉå ... AxÉå oÉUåcÉ MüÉrÉåï¢üqÉ
22.
MüÉrÉïï iÉxÉåcÉ MüÉåsWûÉmÉÑU rÉåjÉå qÉWûÉsɤqÉÏ
rÉÉaÉÉ MüUÏiÉÉ WûÉåhÉÉUÉ ÌuÉUÉåkÉ qÉÉåQÒûlÉ MüÉRûhrÉÉMüUÏiÉÉ xÉuÉï ÌWÇûSÒiuÉuÉÉSÏ xÉÇbÉOûlÉÉÇxÉÉåoÉiÉ qÉÉåcÉÉï . rÉÉaÉ ÌlÉÌuÉïblÉ mÉhÉå mÉÉU mÉQûsÉÉ ÌSssÉÏ xÉÇxÉS xÉÇqqÉÉlÉ xÉqÉÉUÉåWû oÉëɼhÉ ZÉÉxÉSÉUÉÇcÉÉ ÌSssÉÏ rÉåjÉå xÉiMüÉU (2009) sÉÉsÉqÉWûÉsÉ (mÉÑhÉå) rÉåjÉÏsÉ aÉÑÂuÉrÉï SÉSÉåeÉÏ MüÉåÇQûSåuÉ rÉÉÇcÉÉ mÉÑiÉVûÉ WûsÉÌuÉsrÉÉcrÉÉ ÌlÉwÉåkÉÉjÉï uÉ mÉÑlÉ: mÉÑiÉVûÉ oÉxÉÌuÉhrÉÉxÉÉPûÏ iÉiMüÉVû AÉfÉÉS qÉæSÉlÉÉuÉUiÉÏ EmÉÉåwÉhÉ UÉerÉÉcÉå qÉÑZrÉqÉǧÉÏ mÉÚjuÉÏUÉeÉ cÉuWûÉhÉrÉÉÇMüQÒûlÉ mÉëMüUÉhÉÉiÉ sÉ¤É bÉÉsÉhrÉÉcÉå AɵÉÉxÉlÉ ÍqÉVûÉsÉå
23.
mÉÑRûÏsÉ MüÉrÉåï¢üqÉ
24.
mÉÑRûÏsÉ MüÉrÉåï¢üqÉ xÉÇbÉOûlÉÉ qÉWûÉUÉ·íÉcrÉÉ MüÉlÉÉMüÉåmÉîrÉÉiÉ
mÉÉåWûÉåcÉhrÉÉxÉÉPûÏ qÉWûÉUÉ·íÉiÉ oÉëɼhÉÉÇcrÉÉ mÉUÏxjÉÏiÉÏcÉå xÉÇmÉÑhÉï mÉUÏuÉiÉïlÉ bÉQûÌuÉhrÉÉxÉÉPûÏ LMü mÉëcÉÇQû qÉWûiuÉMüÉǤÉÏ rÉÉåeÉlÉÉ WûÉiÉÏ bÉåhrÉÉiÉ AÉsÉÏ AÉWåû. UjÉrÉɧÉÉ
25.
UjÉrÉɧÉÉ 17 lÉÉåuWåÇûoÉU
iÉå 8 ÌQûxÉåÇoÉU AzÉÏ 22 ÌSuÉxÉÉÇcÉÏ AÉWåû UjÉrÉɧÉÉ UjÉrÉɧÉåcÉÏ xÉÑÂuÉÉiÉ SÉSU (qÉÑÇoÉD) rÉåjÉå WûÉåuÉÑlÉ UÉrÉaÉQû, U¦ÉÉaÉÏUÏ, ÍxÉÇkÉÑSÒaÉï, MüÉåsWûÉmÉÑU ... xÉÉiÉÉUÉ, xÉÉåsÉÉmÉÑU .... lÉÉaÉmÉÑU .... lÉÉzÉÏMü .... A. lÉaÉU ... zÉåuÉOûÏ mÉÑhÉå rÉåjÉå qÉWûÉAkÉÏuÉåzÉlÉ qÉWûÉUÉ·íÉiÉÏsÉ 35 ÎeÉsWåû, 150+ iÉÉsÉÑMåü, uÉ 500+aÉÉuÉå AxÉÉ 5000 ÌMü.qÉÏ. mÉëuÉÉxÉ MüUiÉ 10 qÉÉåœÉxÉpÉÉ uÉ 10 sÉ¤É ÌuÉmÉëoÉÉÇkÉuÉÉÇmÉrÉåïÇiÉ mÉÉåWûÉåcÉhÉÉU AÉWåû.
26.
xÉuÉïcÉ ÎeÉs½ÉqÉkÉå UjÉrÉɧÉåcÉÏ
iÉrÉÉUÏ xÉÑ fÉÉsÉÏ AÉWåû qÉWûÉUÉ·íÉiÉ xÉÇmÉÑhÉï mÉUÏuÉiÉïlÉ MüUhrÉÉxÉÉPûÏ AÎZÉsÉ pÉÉUiÉÏrÉ oÉëɼhÉ qÉWûÉxÉÇbÉ xÉuÉÉïÇlÉÉ AÉuÉÉWûlÉ MüUÏiÉ AÉWåû.iÉÑqWûÏmÉhÉ rÉÉ UjÉrÉɧÉåqÉkÉå xÉWûpÉÉaÉÏ uWûÉ Tü£ü qÉWûÉUÉ·ícÉ lÉÉWûÏ iÉU xÉuÉï SåzÉÉsÉÉ, xÉuÉï eÉaÉÉsÉÉ qÉWûÉUÉ·íÉiÉÏsÉ ÌuÉmÉë eÉÉaÉÉ fÉÉsÉÉ AÉWåû Wåû SÉZÉuÉÑlÉ ±É cÉsÉÉ AÉmÉhÉ ÍqÉVÒûlÉ LMü CiÉÏWûÉxÉ UcÉÑrÉÉ....
Descargar ahora