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Programa de Asignatura

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Programa de Asignatura

  1. 1. PROGRAMA DE ASIGNATURA IDENTIFICACIÓN ASIGNATURA : Taller de Expresión Musical en el Párvulo FACULTAD : Educación y Humanidades UNIDAD ACADÉMICA : Departamento Ciencias de la Educación Nº DE CRÉDITOS : 4 Teoría: 2 Práctica: 4 PROFESOR : Ana Gajardo R .
  2. 2. <ul><li>DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS </li></ul><ul><li>DESCRIPCIÓN: </li></ul><ul><li>La finalidad de este curso es entregar a la futura Educadora de Párvulos orientaciones, criterios y estrategias metodológicas que le permitan fomentar el desarrollo de la expresión y apreciación musical en niños (as) a través de la selección, creación y aplicación de acciones educativas. A su vez promueve en los futuros Educadores de Párvulos el conocimiento, comprensión y valoración de la música como lenguaje artístico . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>OBJETIVOS GENERALES: </li></ul><ul><li>Valorar la importancia del lenguaje musical como manifestación de la cultura. </li></ul><ul><li>Crear oportunidades de aprendizajes que ofrezcan al niño – niña, enfrentarse con diferentes manifestaciones musicales. </li></ul><ul><li>Capacitar para el conocimiento auditivo de la música, tanto de expresión rítmica, melódica y formal. </li></ul><ul><li>Desarrollar técnicas para la interpretación , acompañamiento, análisis y creación de repertorio. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>OBJETIVOS ESPECÍFICOS: </li></ul><ul><li>Reconocer el rol de la música en la Educación del Párvulo. </li></ul><ul><li>Ejecutar y reconocer los elementos rítmico – melódicos básicos de la música. </li></ul><ul><li>Interpretar en forma vocal e instrumental canciones del repertorio infantil. </li></ul><ul><li>Ejecutar melodías y canciones en flauta dulce, metalófono y guitarra. </li></ul><ul><li>Reproducir esquemas rítmicos corporales. </li></ul><ul><li>Crear canciones, textos, cassette, videos musicales. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>RESUMEN DE UNIDADES PROGRAMÁTICAS: </li></ul><ul><li>Unidades Programáticas </li></ul><ul><li>Nº de Horas </li></ul><ul><li>01.Fundamentos básicos para la comprensión 6 horas </li></ul><ul><li>de la música. </li></ul><ul><li>02. Audiciones musicales e investigación 8 horas </li></ul><ul><li>03.La música en el Jardín Infantil 6 horas </li></ul><ul><li>04.Iniciación Instrumental: flauta dulce, metalófono, </li></ul><ul><li> guitarra básica funcional. 32 horas </li></ul><ul><li>05. Creación portafolio musical para el párvulo. 6 horas </li></ul>
  6. 6. <ul><li>METODOLOGÍA: </li></ul><ul><li>Por la naturaleza de la asignatura estará, la metodología estará dada en base a: </li></ul><ul><li>Clases teórico – prácticas. </li></ul><ul><li>Interpretaciones vocales, ejecuciones corporales, rítmico – melódicos e instrumental. </li></ul><ul><li>Trabajos de taller individual y grupal. </li></ul><ul><li>Aplicaciones de situaciones musicales en terreno, desarrollo de guías (entornos sonoros). </li></ul><ul><li>Trabajos de Investigación y de creación en forma individual y grupal. </li></ul><ul><li>Creación y análisis de repertorio. </li></ul><ul><li>Simulación de actividades para el párvulo. </li></ul><ul><li>Recopilación de material sonoro y repertorio musical infantil. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>EVALUACIÓN: </li></ul><ul><li>Interpretación Instrumental: 40%Mensualmente Primer Martes </li></ul><ul><li>Creación portafolio musical: 40%1 Semestral 15 de Octubre </li></ul><ul><li>Control de lectura: 10% 2 al Semestre 10 Sept. – 25 Oct </li></ul><ul><li>Trabajo de Investigación: 10% 1 Semestral 14 Nov. </li></ul><ul><li>La asistencia a clases prácticas y talleres: 100% </li></ul>
  8. 8. <ul><li>BIBLIOGRAFÍA </li></ul><ul><li>Abadi Sami, Kotín Claudia y Zienlonka Liliana (2001) “Música Maestro” Edición Renovada Grupo Editorial Lumen Humanitas, Buenos Aires – México. </li></ul><ul><li>Bernal, Calvo y Martín (2000) Repertorio de Canciones para la Educación Infantil, Cuaderno de Actividades, Ediciones Aljibe. </li></ul><ul><li>Bernal – Calvo (2000) “Didáctica de la música, La Expresión Musical en la Educación Infantil”. Ediciones Aljibe. </li></ul><ul><li>Grupo Editorial CEAC, S.A (1998) Técnicas y actividades: Educación Infantil, Ediciones CEAC. España. </li></ul><ul><li>Evans, Royers (1994) “Como leer la música”, Editorial Edad. México </li></ul><ul><li>Graetzer, Guillermo. “Orff – Schulwerk, música para niños”, Editorial Barry. Bs. Aires. 1983 </li></ul>

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