3. Проблемы исследовательской работы:
Исследование истории и развития компьютера показалось нам очень
интересной темой. Изначально мы хотели узнать историю развития
компьютеров, их описание и как со временем они менялись. Также нам
было любопытно узнать как относятся ученики к компьютерам, как часто
используют их в повседневной жизни, какие по мнению учащихся плюсы и
минусы есть у ПК.
4. Цель работы: Целью нашей работы является выяснить отношение учеников к
компьютеру, а также узнать историю развития компьютеров, их описание и как со
временем они менялись.
Задачи работы:
•Выяснить историю развития компьютеров
•Выяснить мнения учеников о компьютерах
5. Исследуемый объект, методы:
Объект исследования: Ученики Kohtla-Järve Kesklinna
Gümnaasium
Методы исследования:
1. Анкетирование
2. Построение диаграмм
3. Использование источников интернета
6. Результаты исследования, следствие:
• На основе полученных данных была проанализирована история и развитие
компьютера, и отношение учащихся нашего класса к инфотехнологиям.
• Наш опрос помог нам узнать лучше какую роль, использование инфотехнологий
играет в жизни каждого учащегося.
• Во вторых, мы увидели, какими сайтами пользуются ученики и какие сайты по их
мнению являются самыми популярными. По их выбору можно сделать
заключение о самом используемом и полезном сайте. Таковыми оказались два
сайта: facebook.com и vkontakte.ru .
• Мы узнали, что больший процент учеников прибегает к использованию
компьютера и интернета ежедневно, при этом проводя за компьютером более 5
часов в день.
7. Ваши предложения: На основании нашего исследования мы выяснили ,что
компьютеры занимают важную часть в нашей жизни. Компьютеры часто меняются
, появляются все более усовершенствованные модели , поэтому советуем ученикам
следить за развитием компьютерной техники и идти в ногу со временем.
