Llei d’ Educació de Catalunya Una llei de país
<ul><li>Els centres educatius  perseguiran  l’assoliment de les  competències bàsiques  per part de tots els alumnes. </li...
<ul><li>Les Competències comunicatives </li></ul><ul><li>Participació activa i col·laborativa, en interacció amb el grup o...
<ul><li>Les Competències comunicatives </li></ul><ul><li>Producció de textos (descripcions, diàlegs, narracions, poemes) d...
<ul><li>Les Competències específiques centrades en conviure i habitar el món. </li></ul><ul><li>Els coneixements escolars ...
<ul><li>Competència d’autonomia i iniciativa personal </li></ul><ul><li>Capacitat d’elegir amb criteri propi. </li></ul><u...
<ul><li>Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic </li></ul><ul><li>Desenvolupament del pensament cie...
<ul><li>Competència social i ciutadana </li></ul><ul><li>Utilitzar el coneixement sobre l’evolució i organització de les s...
<ul><li>... i per garantir l’assoliment de les competències bàsiques... </li></ul>
<ul><li>L’Avaluació </li></ul><ul><li>Ha de proporcionar informació rellevant i significativa </li></ul>
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Llei d'educació

1.178 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación, Tecnología
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
1.178
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
52
Acciones
Compartido
0
Descargas
16
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Llei d'educació

  1. 1. Llei d’ Educació de Catalunya Una llei de país
  2. 2. <ul><li>Els centres educatius perseguiran l’assoliment de les competències bàsiques per part de tots els alumnes. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Les Competències comunicatives </li></ul><ul><li>Participació activa i col·laborativa, en interacció amb el grup o mestre en qualsevol situació comunicativa de l’aula i l’escola derivada de situacions d’ensenyament aprenentatge. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Les Competències comunicatives </li></ul><ul><li>Producció de textos (descripcions, diàlegs, narracions, poemes) d’extensió controlada seguint models treballats a l’aula amb una finalitat comunicativa. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Les Competències específiques centrades en conviure i habitar el món. </li></ul><ul><li>Els coneixements escolars han de permetre al nen i la nena comprendre i interpretar el món en què viu i facilitar-li la seva participació en la construcció d’una societat més humana. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Competència d’autonomia i iniciativa personal </li></ul><ul><li>Capacitat d’elegir amb criteri propi. </li></ul><ul><li>L’alumnat ha de comprendre i interpretar el món en què viu. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic </li></ul><ul><li>Desenvolupament del pensament cientificotècnic. </li></ul><ul><li>Realització d’observacions directes i indirectes. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Competència social i ciutadana </li></ul><ul><li>Utilitzar el coneixement sobre l’evolució i organització de les societats i sobre els trets i valors del sistema democràtic, així com utilitzar el judici moral per elegir i prendre decisions i exercir activament i responsable els drets i deures de la ciutadania. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>... i per garantir l’assoliment de les competències bàsiques... </li></ul>
  10. 10. <ul><li>L’Avaluació </li></ul><ul><li>Ha de proporcionar informació rellevant i significativa </li></ul>

×