1. EVOLUCION DE “ DESDE LAS TIZAS, HASTA LAS COMPUTADORA …..” LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

3. Cuando hablamos de tecnologías educativas nos referimos a aquellas herramientas que los educadores utilizan para mediar sus actos de enseñanza y hacer significativos los contenidos del aprendizaje para los alumnos.

4. En este sentido podemos pensar a la tiza y al pizarrón como una de las primeras tecnologías de las que se valieron los docentes en sus prácticas de enseñanza.

5. En la década del 50 y del 60, los audiovisuales, el cine y la radio fueron para la época las nuevas tecnologías que comenzaron a intervenir en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

7. Actualmente las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) ocupan un lugar fundamental en la educación.

8. En los años 70 el Lego Logo permite a los niños aprendan matemática, ciencias, ingeniería, entre otros contenidos, con material de construcción. La implementación de la tecnologia aportada por los kits de Lego Education parte de la necesidad de entender una determinada situación de la vida y de la naturaleza.

9. CABERO (1999) señala que la Tecnología Educativa es un término: integrador vivo polisémico contradictorio

15. Sin duda alguna, las nuevas tecnologías están y van a seguir cambiando nuestra manera de vivir. Entonces, por qué no entrar de lleno a indagar las virtudes de esa herramienta llamada computadora, que potencia nuestra capacidad de aprender y nos facilita el conocimiento.

16. ¿Cómo encontrar esas metodologías, si seguimos atados a antiguos esquemas para entender el proceso enseñanza-aprendizaje?

18. Para tener una mejor comprensión de los usos de la computadora en la escuela, se presentan dos conceptos: "La Educación sobre Informática" y "La Informática Educativa"

19. Se analiza qué conocimientos son necesarios hoy en día en ese campo y cómo la escuela puede orientar parte de su actividad hacia tal fin.

20. HOY EN DIA SON MILLONES LOS COLEGIOS PUBLICOS Y PRIVADOS QUE POSEEN ESTA HERRAMIENTA EN SUS ESTABLECIMIENTOS.