TALLER EDU394 N°3: Renacimiento, Edad Moderna, Reforma Protestante, Reforma Católica o Contrarreforma.
El Renacimiento <ul><li>Defina el concepto renacimiento, identificando lugar y fechas. </li></ul><ul><li>Indicar posibles ...
ANÁLISIS DE DOCUMENTOS <ul><li>Lea el documento “ Discurso sobre la dignidad del hombre ” de Giovanni Pico de la Mirándola...
Edad Moderna <ul><li>Definir el concepto, indicando encuadre cronológico-temporal. </li></ul><ul><li>Señale los principale...
Reforma Protestante <ul><li>Defina históricamente el concepto “Reforma protestante”, señalando encuadre cronológico-tempor...
ANÁLISIS DE DOCUMENTOS <ul><li>Lea el documento “ 95 tesis sobre las indulgencias ” de Martín Lutero. </li></ul><ul><li>Bu...
Reforma Católica  <ul><li>Defina el Concepto Contrarreforma, indique lugar y fecha. </li></ul><ul><li>Identifique protagon...
TEMARIO CATEDRA 1 <ul><li>Evolución Biológica y cultural. </li></ul><ul><li>Civilizaciones fluviales </li></ul><ul><li>Eda...
HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS REQUERIDOS <ul><li>Capacidad de definir históricamente los conceptos abordados. Contextualizar...
RECOMENDACIONES  <ul><li>Desarrollar y traer impresos los 3 talleres. </li></ul><ul><li>Leer y comentar los contenidos de ...
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  1. 1. TALLER EDU394 N°3: Renacimiento, Edad Moderna, Reforma Protestante, Reforma Católica o Contrarreforma.
  2. 2. El Renacimiento <ul><li>Defina el concepto renacimiento, identificando lugar y fechas. </li></ul><ul><li>Indicar posibles causas </li></ul><ul><li>Señalar principales características. </li></ul><ul><li>Identificar a los principales exponentes y algunas de sus obras más importantes. </li></ul><ul><li>Pueden incorporar imágenes representativas. </li></ul>
  3. 3. ANÁLISIS DE DOCUMENTOS <ul><li>Lea el documento “ Discurso sobre la dignidad del hombre ” de Giovanni Pico de la Mirándola. </li></ul><ul><li>Busque información sobre el autor y sobre el documento. </li></ul><ul><li>Redacte un ensayo explicativo sobre el contenido del documento. </li></ul><ul><li>El ensayo debe contener lo siguiente: </li></ul><ul><li>relevancia histórica del autor </li></ul><ul><li>Lugar y fecha </li></ul><ul><li>Contexto histórico </li></ul><ul><li>Ideas centrales del documento </li></ul><ul><li>Explicar por qué es representativo de los inicios de la Edad Moderna. </li></ul><ul><li>Comentarios personales. </li></ul><ul><li>***recuerde que todas estas orientaciones son un referente o una guía para que pueda analizar un documento histórico. </li></ul>
  4. 4. Edad Moderna <ul><li>Definir el concepto, indicando encuadre cronológico-temporal. </li></ul><ul><li>Señale los principales hitos que marcan el inicio de esta etapa y las razones por las que se consideran relevantes. </li></ul><ul><li>Señalar algunos de los procesos más relevantes que caracterizan la Edad Moderna. </li></ul>
  5. 5. Reforma Protestante <ul><li>Defina históricamente el concepto “Reforma protestante”, señalando encuadre cronológico-temporal. </li></ul><ul><li>Identifique y mencione a los principales reformadores y sus propuestas. </li></ul><ul><li>Señale las implicancias de las repuestas de los reformadores. </li></ul>
  6. 6. ANÁLISIS DE DOCUMENTOS <ul><li>Lea el documento “ 95 tesis sobre las indulgencias ” de Martín Lutero. </li></ul><ul><li>Busque información sobre el autor y sobre el documento. </li></ul><ul><li>Redacte un ensayo explicativo sobre el contenido del documento. </li></ul><ul><li>El ensayo debe contener lo siguiente: </li></ul><ul><li>relevancia histórica del autor, antecedentes biográficos. </li></ul><ul><li>Lugar y fecha </li></ul><ul><li>Contexto histórico </li></ul><ul><li>Ideas centrales del documento </li></ul><ul><li>Comente y explique algunas de las afirmaciones de Lutero. </li></ul><ul><li>Explique por qué la joya artística del Renacimiento (la Catedral de San Pedro) se convirtió en catalizador del movimiento reformista propiciado por Lutero. </li></ul><ul><li>Comentarios personales. </li></ul><ul><li>***recuerde que todas estas orientaciones son un referente o una guía para que pueda analizar un documento histórico. </li></ul>
  7. 7. Reforma Católica <ul><li>Defina el Concepto Contrarreforma, indique lugar y fecha. </li></ul><ul><li>Identifique protagonistas y objetivos. </li></ul><ul><li>Señale relevancia histórica del Concilio de Trento, la Santa Inquisición y los Jesuitas en el proceso de Reforma Católica. </li></ul>
  8. 8. TEMARIO CATEDRA 1 <ul><li>Evolución Biológica y cultural. </li></ul><ul><li>Civilizaciones fluviales </li></ul><ul><li>Edad Antigua </li></ul><ul><li>Legado greco-romano a civilización occidental </li></ul><ul><li>Crisis, decadencia y fragmentación del Imperio Romano. </li></ul><ul><li>Cristianismo e Islam </li></ul><ul><li>Feudalismo </li></ul><ul><li>Cruzadas </li></ul><ul><li>Renacimiento </li></ul><ul><li>Edad Moderna </li></ul><ul><li>Reforma Protestante </li></ul><ul><li>Reforma Contrarreforma Católica </li></ul>
  9. 9. HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS REQUERIDOS <ul><li>Capacidad de definir históricamente los conceptos abordados. Contextualizar temporal y espacialmente cada concepto. Identificar causas, características y consecuencias. </li></ul><ul><li>Capacidad de organizar información. </li></ul><ul><li>Habilidad de redactar un ensayo explicativo de los procesos. </li></ul>
  10. 10. RECOMENDACIONES <ul><li>Desarrollar y traer impresos los 3 talleres. </li></ul><ul><li>Leer y comentar los contenidos de los PPT de apoyo. </li></ul><ul><li>Leer y comentar la Guía: Evolución Biológica y Cultural. </li></ul><ul><li>Leer y comentar documentos: “Discurso sobre la dignidad del hombre”, “95 tesis contra las indulgencias”. </li></ul><ul><li>Búsqueda de información sobre conceptos y procesos tratados en Webs confiables y en bibliografía recomendada “Ricardo Krebs, Historia Universal”. </li></ul>

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