Formation des ressources humaines et Petite Enfance
1. Formation des ressources
humaines et Petite Enfance
Assises nationales sur la qualité de
l’éducation en Haïti
Hotel Oasis, 8 avril 2014
Jacqueline Baussan Loubeau
2. Caractéristiques de l’offre éducative
pour les moins de 6 ans
• L’offre est mal distribuée
• Grandes disparités dans la qualité de l’offre
touchant les principaux paramètres: les
infrastructures scolaires, le matériel
didactique, les méthodes, le ratio
éducateur/enfant
• Transition mal définie entre le préscolaire et
l’école fondamentale
• Pas de service pour les moins de 3 ans
3. Faiblesses au niveau de la
gouvernance
• Système d’accréditation dysfonctionnel
• Absence de normes et de standards de qualité
• Pas de système d’accompagnement ni
d’inspectorat
• Le BUGEP tarde a devenir la DPE comme
planifié dans le plan operationnel
4. Faiblesses au niveau de la formation
des Ressources Humaines
• Absence de curriculum
• Ressources humaines peu formées
• Fuite de cerveau
• Faiblesse du système d’accréditation et
d’accompagnement des ENI
• Système d’évaluation en inadéquation avec les
formations dispensées
• Carence de formateurs
5. Mesures urgentes en faveur de la
qualité de l’offre
• Adoption d’un système de formation qui permette de
définir des niveaux de formation, de valider les acquis
de l’expérience, de tenir compte de la formation
continue dans une perspective d’évolution
professionnelle
• Elaboration des curricula et organisation de la
formation en vue de la professionnalisation
• Formation de formateurs
• Adoption et diffusion de standard de qualité avec un
système d’accompagnement des prestataires de service
et des mesures d’encouragement pour les institutions
qui appliquent les normes