SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
12/4/2012




PRÀCTICA               TALLER CREACIÓ DE
TIC                       WEBQUEST.




    G3 X1 | Antònia Maria Català Morro, Maria Cutillas Barceló.
ÍNDEX.
Índex .............................................................................. Pàgina 1.


Qüestió 1. ..................................................................... Pàgina 2 i 3.


Qüestió 2. ..................................................................... Pàgina 4.


Qüestió 3. ..................................................................... Pàgina 5.


Recursos ..................................................................... ...Pàgina 6.
1. Cercar i valorar diferents eines per a la creació de webquests i
   seleccionar una eina per generar webquest.

  -   EDUTIC – WQ: ens explica pas a pas, de manera clara i senzilla, les
      passes que hem de fer per a crear la nostre webquest. El primer que
      trobem en entrar aquesta pàgina és una explicació de què és una
      webquest, les parts que conté i per a que serveix.
      Al apartat EDUTIC-WEBQUEST, si anem a CREA TU WQ trobem les
      passes que hem de seguir per a realitzar la nostre webquest, cada una
      d’elles amb la seva explicació corresponent:

      a)   Fer-se una compte amb google.
      b)   Accedir a google sites.
      c)   Crear pàgina web.
      d)   Com incloure imatges, adjuntar arxius o tables a la web.
      e)   Com canviar el disseny de la webquest.
      f)   Com publicar la Webquest a Edutic.

      Nosaltres considerem que és una bona eina per a la creació d’una
      webquest, ja que ens explica punt per punt i de manera senzilla les
      passes que hem de realitzar.

  -   PHP Webquest: aquesta altre eina també ens proporciona informació
      per a crear una webquest però, des del nostre punt de vista ho fa d’una
      manera més complicada que l’anterior, ja que les explicacions són més
      breus i esquemàtiques. Així, creiem que la primera eina és per
      principiants i questa ja va dirigida a persones que tenen uns certs
      coneixements sobre la creació de webquests.

  -   CATEDU: Centro Aragonés de Tecnologías para la EDUcación, és una
      pàgina a través de la qual podem crear la nostre pròpia webquest, però
      per això, és imprescindible enregistrar-te i endemés treballar en algun
      centre educatiu de la Comunitat d’Aragó. Des del nostre punt de vista és
      una bona eina si ets un treballador de l’{mbit educatiu dins el territori
      aragonès però, tot i així, considerem positiu que porta un manual,
      extens, per a saber com crear una webquest. Per accedir al manual no
      cal estar enregistrat, per tant, tots els visitants de la pàgina i podem
      accedir fàcilment.

  -   Zunal.com: Zunal és un altre de les eines de creació de Webquest que
      hem trobat. Aquest consisteix en un lloc web per crear aquests recursos.
      És necessari registrar-se per poder emprar-lo. Un cop registrats, podem
      començar a treballar introduïnt els diferents elements que la composen.
      Les seves principals característiques són:

           o Permet una creació immediata i ràpida de qualsevol webquest.
           o Conté més de 100 plantilles a escollir.
o Permet insertar arxius, vídeos de Youtube o Google sense cap
         límit d’espai.
       o Permet previsualitzar la webquest abans de publicar-la.
       o Permet publicar la Webquest sencera de forma pública o privada,
         o bé podem escollir quines pàgines consideram que han de ser
         d’una forma o altra.
       o És totalment gratuïta.

    A més a més, presenta nombrosos extres que ens permeten anar
    millorant el treball i el disseny de la nostra Webquest, afegint quizes,
    tables rúbiques, pàgines de preguntes i respostes, inserció de galeries
    fotogràfiques, activitats amb Google Maps, entre moltes altres opcions.
    Així mateix, ens permet exportar la Webquest en format PDF, doc o
    Excel.

-   Generador 1, 2, 3: Aquesta eina d’aula 21 és creació del professor
    Francisco Muñoz d’Extremadura, un dels pioners i gran expert en la
    utilització de les Webquest en educació. Generador 1, 2, 3 és un
    generador online, pel qual necessitem connexió a Internet per poder-lo
    emprar. A través d’aquest podem crear la nostra Webquest Online en
    format de p{gina Web. L’únic que hem de fer aquí és iniciar les passes
    que ja coneixem per crear la pàgina. Un cop realitzada sí que podem
    emprar-la sense disposar de cap connexió a Internet.

-   Filamentality: Aquesta eina, a més de les Webquest, reuneix altres
    estratègies en un mateix recurs. Filamentality ens guia a través de
    l’elecció d’un tema cercant a través d’Internet, seleccionant els enllaços
    d’Internet necessaris convertint-los en activitats educatives Online. A
    través del procediment el que se pretén és que mestres, estudiants i
    usuaris crein els seu propi fil d’aprenentatge a través de la xarxa amb
    l’exercitació de la seva mentalitat, la qual cosa justifica el seu nom. Dins
    de les eines de Filamentality trobem:

       o   Hotlists.
       o   Llibres de retalls Multimedia.
       o   Recerca del tresor.
       o   Mostruaris temàtics.
       o   Webquest.

    Per realitzar un Filamentality és necessari comptar amb un nom
    d’usuari i una contrassenya. El procediment d’elaboració és senzill i
    guiat, on se va guiant a l’usuari en la construcció dels formats. En un
    començament se crea una nova pàgina amb algun dels formats a partir
    de la qual se van desenvolupant la resta.
2. Diferenciar entre: generadors de webquest, generadors de planes web
   i software de creació de web.

   a. Generadors de Webquest: Una Webquest consisteix en una activitat
      que pretén oferir un significat al procés de recerca d’informació, és a dir,
      la Webquest vol promoure un aprenentatge significatiu, construit a
      partir d’un ensenyament guiat per una sèrie de pautes que se presenten
      en aquesta i on l’usuari hi té una implicació pr{ctica. Per a desenvolupar
      una Webquest és necessari crear un lloc Web que pot ser construit amb
      un editor HTML de tipus visual o WYSIWYG (com per exemple Exe
      Learning o Kompozer), un servei de blog o un processador de textos que
      pugui guardar els arxius i continguts com una pàgina web (documents
      html).

   b. Generadors de planes Web: Els generadors de pàgines Web
      consisteixen en un sistema de gestió de continguts (CMS en anglès) que
      són especialmente f{cils d’emprar i que no requereixen cap tipus de
      coneixement especialitzat. Alguns creadors de p{gines Web s’instal·len a
      l’ordinador, però n’existeixen d’altres que són allotjats pel proveidor i
      s’executen en un navegador (com per exemple: Google Chrome, Mozilla
      Firefox, entre d’altres), i d’aquesta forma, no existeix cap necessitat
      d’haver d’instal·lar cap programa ni complement.
      neositios

   c. Software de creació de Web: La paraula Software fa referència a
      l’equipament lògic o suport lògic d’un sistema inform{tic que comprèn
      el conjunt de components lògics necessaris que fan possible la
      realització de tasques específiques, en contraposició als components
      físics que coneixem pel nom de Hardware. Aquests components
      inclouen, entre d’altres, les aplicacions inform{tiques, com serien el
      processador de text, el sistema operatiu, entre d’altres. Llavors,
      podríem afirmar que el Software de creació de Web consistiria en
      aquells elements interns que ens permeten dur a terme el
      desenvolupament d’una p|gina web. Com hem vist, alguns exemples
      podrien ser el sistema operatiu (com Windows, Mac, Linux), els
      programes d’edició de text (Word, Office), entre d’altres.
3. Identificar servidors on publicar documents web.

   -   www.binkster.com : considerat un dels millors serveis gratuïts, ens
       ofereix un espai de 30MB sense publicitat. Espai anglès a través del qual
       podem accedir als seus serveis un cop ens haguem enregistrat. També
       ens ofereix suport ASP 3.0 i per a publicar bases de dades de Microsoft
       accés. Un cop publicada la teva pàgina web aquest servidor, la teva
       direcció serà del tipus: http://www25.brinkster.com/tuweb.

   -   www.geoticies.com : espais que ens ofereix una gran varietat
       d’elements per poder modificar i enriquir la nostra p{gina web
       (comptadors de visites, afegir imatges, obtenir servidors de noticies, del
       temps...). També est{ en anglès i conté poca publicitat. L’espai
       disponible que tenim per a publicar són 15MB.

   -   www.ya.com : considerat un dels millors servidors d’ajuda, ens ofereix
       30 Megas d’espai web completament gratuïts i amb poca publicitat.
       Actualment, es troba en construcció però, per la seva velocitat i els seus
       serveis està considerat com un dels millors espais de publicació web en
       espanyol.
Recursos.

http://www.angelfire.com/hi5/lucasweb/servidores.htm

http://www.creatupropiaweb.com/Alojamiento_web/alojamie.htm

http://blog.educastur.es/investigando/2010/03/16/generadores-de-webquest-y-
miniquest/

http://www.kn.pacbell.com/wired/fil/

http://www.ulibertadores.edu.co:8089/virtual/Herramientas/filamentality.htm

http://juaninavas.blogspot.com.es/2009/01/generadores-de-webquest.html

http://www.creadores-paginasweb.com/creadores-de-paginas-web/

http://www.isabelperez.com/webquest/taller/plantillas.htm

More Related Content

What's hot

Manual
ManualManual
Manualedu
 
Treball tic
Treball ticTreball tic
Treball ticm3pactic
 
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 20102a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
Reflexió Aina Pizà
Reflexió Aina PizàReflexió Aina Pizà
Reflexió Aina PizàRosa Castillo
 
Blocs TICAIRES
Blocs TICAIRESBlocs TICAIRES
Blocs TICAIRESEva Gea
 
Google docs 5 08
Google docs 5 08Google docs 5 08
Google docs 5 08cgalobar
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1Jorge
 
Projecte Final Competic 2
Projecte Final Competic 2Projecte Final Competic 2
Projecte Final Competic 2xavimateolopez
 
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaEines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaMònica Ramoneda
 

What's hot (14)

4a sessió metodologia 2 0
4a sessió metodologia 2 04a sessió metodologia 2 0
4a sessió metodologia 2 0
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Pràctica eines 2.0
Pràctica eines 2.0Pràctica eines 2.0
Pràctica eines 2.0
 
Treball tic
Treball ticTreball tic
Treball tic
 
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 20102a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Reflexió Aina Pizà
Reflexió Aina PizàReflexió Aina Pizà
Reflexió Aina Pizà
 
Blocs TICAIRES
Blocs TICAIRESBlocs TICAIRES
Blocs TICAIRES
 
Google docs 5 08
Google docs 5 08Google docs 5 08
Google docs 5 08
 
Modul 1
Modul 1Modul 1
Modul 1
 
Projecte Final Competic 2
Projecte Final Competic 2Projecte Final Competic 2
Projecte Final Competic 2
 
Serveis Dep Tic 2008 09 Web
Serveis Dep Tic 2008 09 WebServeis Dep Tic 2008 09 Web
Serveis Dep Tic 2008 09 Web
 
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxaEines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
Eines 2.0 per organitzar-nos i treballar en xarxa
 
Projecte final competic 2
Projecte final competic 2Projecte final competic 2
Projecte final competic 2
 
Pràctica tic
Pràctica ticPràctica tic
Pràctica tic
 

Viewers also liked

Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und Autobesitzern
Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und AutobesitzernNutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und Autobesitzern
Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und AutobesitzernMathias Hütter
 
Recipe for sea cooking class
Recipe for sea cooking classRecipe for sea cooking class
Recipe for sea cooking classTuke Ingkhaninan
 
10 propostes ptp
10 propostes ptp10 propostes ptp
10 propostes ptpXVAC
 
Php 5.5 - idea generator!
Php 5.5 - idea generator!Php 5.5 - idea generator!
Php 5.5 - idea generator!Vadim Kalin
 
Clinica Dental Mulder
Clinica Dental MulderClinica Dental Mulder
Clinica Dental Mulderannadevesa
 
1.代付资金 案例 1
1.代付资金 案例 11.代付资金 案例 1
1.代付资金 案例 1Dino Zhang
 
Acreditacion del autor
Acreditacion del autor Acreditacion del autor
Acreditacion del autor Luis Di
 
Novidades na biblioteca 1
Novidades na biblioteca 1Novidades na biblioteca 1
Novidades na biblioteca 1Paz Mera Lamela
 
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียน
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียนรูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียน
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียนarisara
 
Get Multimedia Done! - by Masumi Mutsuda
Get Multimedia Done! - by Masumi MutsudaGet Multimedia Done! - by Masumi Mutsuda
Get Multimedia Done! - by Masumi Mutsudaitnig
 

Viewers also liked (20)

Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und Autobesitzern
Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und AutobesitzernNutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und Autobesitzern
Nutzungsverhalten und Teilbereitschaft von Carsharing-Nutzern und Autobesitzern
 
A PAPOULA NEGRA
A PAPOULA NEGRAA PAPOULA NEGRA
A PAPOULA NEGRA
 
Propuestas de rediseño
Propuestas de rediseñoPropuestas de rediseño
Propuestas de rediseño
 
Recipe for sea cooking class
Recipe for sea cooking classRecipe for sea cooking class
Recipe for sea cooking class
 
Areas cult
Areas cultAreas cult
Areas cult
 
10 propostes ptp
10 propostes ptp10 propostes ptp
10 propostes ptp
 
Php 5.5 - idea generator!
Php 5.5 - idea generator!Php 5.5 - idea generator!
Php 5.5 - idea generator!
 
2016: Building a New Michigan
2016: Building a New Michigan2016: Building a New Michigan
2016: Building a New Michigan
 
Clinica Dental Mulder
Clinica Dental MulderClinica Dental Mulder
Clinica Dental Mulder
 
1.代付资金 案例 1
1.代付资金 案例 11.代付资金 案例 1
1.代付资金 案例 1
 
Federico Galliano a SCE 2012
Federico Galliano a SCE 2012Federico Galliano a SCE 2012
Federico Galliano a SCE 2012
 
Pizza
PizzaPizza
Pizza
 
Acreditacion del autor
Acreditacion del autor Acreditacion del autor
Acreditacion del autor
 
FTC3 Philippe Collin Designing a Frogans site 2015/01/26
FTC3 Philippe Collin Designing a Frogans site 2015/01/26FTC3 Philippe Collin Designing a Frogans site 2015/01/26
FTC3 Philippe Collin Designing a Frogans site 2015/01/26
 
App Engine + Python
App Engine + PythonApp Engine + Python
App Engine + Python
 
Novidades na biblioteca 1
Novidades na biblioteca 1Novidades na biblioteca 1
Novidades na biblioteca 1
 
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียน
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียนรูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียน
รูปแบบการบริการจัดการโรงเรียนเกี่ยวกับการดำเนินงานอาเซียน
 
Get Multimedia Done! - by Masumi Mutsuda
Get Multimedia Done! - by Masumi MutsudaGet Multimedia Done! - by Masumi Mutsuda
Get Multimedia Done! - by Masumi Mutsuda
 
Fomurlari
FomurlariFomurlari
Fomurlari
 
BBR Wiser 9
BBR Wiser 9BBR Wiser 9
BBR Wiser 9
 

Similar to Webquest practica

Eines per disposar d'un web o un blog
Eines per disposar d'un web o un blogEines per disposar d'un web o un blog
Eines per disposar d'un web o un blogsantfeliuonline
 
Construcció de pàgines web
Construcció de pàgines webConstrucció de pàgines web
Construcció de pàgines webMarketing per tu
 
Vull fer una web: per on començo?
Vull fer una web: per on començo?Vull fer una web: per on començo?
Vull fer una web: per on començo?Ciberteka
 
Eines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websEines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websLa Borrassa rural lab
 
Activitat3 tic avui_comuni_cat
Activitat3 tic avui_comuni_catActivitat3 tic avui_comuni_cat
Activitat3 tic avui_comuni_catTICAvui
 
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1Neus Burch Suñer
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010Fundación Esplai
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TICUIB
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7UIB
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Xavier Noguero
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0enciam
 
Index Blocs
Index BlocsIndex Blocs
Index Blocsstroobo
 
SIGT09 Introducció Joomla
SIGT09 Introducció JoomlaSIGT09 Introducció Joomla
SIGT09 Introducció JoomlaAlex Araujo
 

Similar to Webquest practica (20)

Eines per disposar d'un web o un blog
Eines per disposar d'un web o un blogEines per disposar d'un web o un blog
Eines per disposar d'un web o un blog
 
Entitats i web 2.0
Entitats i web 2.0Entitats i web 2.0
Entitats i web 2.0
 
Construcció de pàgines web
Construcció de pàgines webConstrucció de pàgines web
Construcció de pàgines web
 
Vull fer una web: per on començo?
Vull fer una web: per on començo?Vull fer una web: per on començo?
Vull fer una web: per on començo?
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Eines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de websEines per a la millora i el manteniment de webs
Eines per a la millora i el manteniment de webs
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Activitat3 tic avui_comuni_cat
Activitat3 tic avui_comuni_catActivitat3 tic avui_comuni_cat
Activitat3 tic avui_comuni_cat
 
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1Presentació INTERNET I EINES 2.0  PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
Presentació INTERNET I EINES 2.0 PER FACILITAR LA TASCA DE COMANDAMENT sessió 1
 
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 20104a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
4a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
 
Presentació Entitats i web 2.0
Presentació Entitats i web 2.0Presentació Entitats i web 2.0
Presentació Entitats i web 2.0
 
2. Planifica la teva web v2
2. Planifica la teva web v22. Planifica la teva web v2
2. Planifica la teva web v2
 
Práctiques TIC
Práctiques TICPráctiques TIC
Práctiques TIC
 
Grup 7
Grup 7Grup 7
Grup 7
 
De la Web 2.0 a la 3.0
De la Web 2.0 a la 3.0De la Web 2.0 a la 3.0
De la Web 2.0 a la 3.0
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
 
Index Blocs
Index BlocsIndex Blocs
Index Blocs
 
SIGT09 Introducció Joomla
SIGT09 Introducció JoomlaSIGT09 Introducció Joomla
SIGT09 Introducció Joomla
 
Introducció curs
Introducció cursIntroducció curs
Introducció curs
 

Webquest practica

  • 1. 12/4/2012 PRÀCTICA TALLER CREACIÓ DE TIC WEBQUEST. G3 X1 | Antònia Maria Català Morro, Maria Cutillas Barceló.
  • 2. ÍNDEX. Índex .............................................................................. Pàgina 1. Qüestió 1. ..................................................................... Pàgina 2 i 3. Qüestió 2. ..................................................................... Pàgina 4. Qüestió 3. ..................................................................... Pàgina 5. Recursos ..................................................................... ...Pàgina 6.
  • 3. 1. Cercar i valorar diferents eines per a la creació de webquests i seleccionar una eina per generar webquest. - EDUTIC – WQ: ens explica pas a pas, de manera clara i senzilla, les passes que hem de fer per a crear la nostre webquest. El primer que trobem en entrar aquesta pàgina és una explicació de què és una webquest, les parts que conté i per a que serveix. Al apartat EDUTIC-WEBQUEST, si anem a CREA TU WQ trobem les passes que hem de seguir per a realitzar la nostre webquest, cada una d’elles amb la seva explicació corresponent: a) Fer-se una compte amb google. b) Accedir a google sites. c) Crear pàgina web. d) Com incloure imatges, adjuntar arxius o tables a la web. e) Com canviar el disseny de la webquest. f) Com publicar la Webquest a Edutic. Nosaltres considerem que és una bona eina per a la creació d’una webquest, ja que ens explica punt per punt i de manera senzilla les passes que hem de realitzar. - PHP Webquest: aquesta altre eina també ens proporciona informació per a crear una webquest però, des del nostre punt de vista ho fa d’una manera més complicada que l’anterior, ja que les explicacions són més breus i esquemàtiques. Així, creiem que la primera eina és per principiants i questa ja va dirigida a persones que tenen uns certs coneixements sobre la creació de webquests. - CATEDU: Centro Aragonés de Tecnologías para la EDUcación, és una pàgina a través de la qual podem crear la nostre pròpia webquest, però per això, és imprescindible enregistrar-te i endemés treballar en algun centre educatiu de la Comunitat d’Aragó. Des del nostre punt de vista és una bona eina si ets un treballador de l’{mbit educatiu dins el territori aragonès però, tot i així, considerem positiu que porta un manual, extens, per a saber com crear una webquest. Per accedir al manual no cal estar enregistrat, per tant, tots els visitants de la pàgina i podem accedir fàcilment. - Zunal.com: Zunal és un altre de les eines de creació de Webquest que hem trobat. Aquest consisteix en un lloc web per crear aquests recursos. És necessari registrar-se per poder emprar-lo. Un cop registrats, podem començar a treballar introduïnt els diferents elements que la composen. Les seves principals característiques són: o Permet una creació immediata i ràpida de qualsevol webquest. o Conté més de 100 plantilles a escollir.
  • 4. o Permet insertar arxius, vídeos de Youtube o Google sense cap límit d’espai. o Permet previsualitzar la webquest abans de publicar-la. o Permet publicar la Webquest sencera de forma pública o privada, o bé podem escollir quines pàgines consideram que han de ser d’una forma o altra. o És totalment gratuïta. A més a més, presenta nombrosos extres que ens permeten anar millorant el treball i el disseny de la nostra Webquest, afegint quizes, tables rúbiques, pàgines de preguntes i respostes, inserció de galeries fotogràfiques, activitats amb Google Maps, entre moltes altres opcions. Així mateix, ens permet exportar la Webquest en format PDF, doc o Excel. - Generador 1, 2, 3: Aquesta eina d’aula 21 és creació del professor Francisco Muñoz d’Extremadura, un dels pioners i gran expert en la utilització de les Webquest en educació. Generador 1, 2, 3 és un generador online, pel qual necessitem connexió a Internet per poder-lo emprar. A través d’aquest podem crear la nostra Webquest Online en format de p{gina Web. L’únic que hem de fer aquí és iniciar les passes que ja coneixem per crear la pàgina. Un cop realitzada sí que podem emprar-la sense disposar de cap connexió a Internet. - Filamentality: Aquesta eina, a més de les Webquest, reuneix altres estratègies en un mateix recurs. Filamentality ens guia a través de l’elecció d’un tema cercant a través d’Internet, seleccionant els enllaços d’Internet necessaris convertint-los en activitats educatives Online. A través del procediment el que se pretén és que mestres, estudiants i usuaris crein els seu propi fil d’aprenentatge a través de la xarxa amb l’exercitació de la seva mentalitat, la qual cosa justifica el seu nom. Dins de les eines de Filamentality trobem: o Hotlists. o Llibres de retalls Multimedia. o Recerca del tresor. o Mostruaris temàtics. o Webquest. Per realitzar un Filamentality és necessari comptar amb un nom d’usuari i una contrassenya. El procediment d’elaboració és senzill i guiat, on se va guiant a l’usuari en la construcció dels formats. En un començament se crea una nova pàgina amb algun dels formats a partir de la qual se van desenvolupant la resta.
  • 5. 2. Diferenciar entre: generadors de webquest, generadors de planes web i software de creació de web. a. Generadors de Webquest: Una Webquest consisteix en una activitat que pretén oferir un significat al procés de recerca d’informació, és a dir, la Webquest vol promoure un aprenentatge significatiu, construit a partir d’un ensenyament guiat per una sèrie de pautes que se presenten en aquesta i on l’usuari hi té una implicació pr{ctica. Per a desenvolupar una Webquest és necessari crear un lloc Web que pot ser construit amb un editor HTML de tipus visual o WYSIWYG (com per exemple Exe Learning o Kompozer), un servei de blog o un processador de textos que pugui guardar els arxius i continguts com una pàgina web (documents html). b. Generadors de planes Web: Els generadors de pàgines Web consisteixen en un sistema de gestió de continguts (CMS en anglès) que són especialmente f{cils d’emprar i que no requereixen cap tipus de coneixement especialitzat. Alguns creadors de p{gines Web s’instal·len a l’ordinador, però n’existeixen d’altres que són allotjats pel proveidor i s’executen en un navegador (com per exemple: Google Chrome, Mozilla Firefox, entre d’altres), i d’aquesta forma, no existeix cap necessitat d’haver d’instal·lar cap programa ni complement. neositios c. Software de creació de Web: La paraula Software fa referència a l’equipament lògic o suport lògic d’un sistema inform{tic que comprèn el conjunt de components lògics necessaris que fan possible la realització de tasques específiques, en contraposició als components físics que coneixem pel nom de Hardware. Aquests components inclouen, entre d’altres, les aplicacions inform{tiques, com serien el processador de text, el sistema operatiu, entre d’altres. Llavors, podríem afirmar que el Software de creació de Web consistiria en aquells elements interns que ens permeten dur a terme el desenvolupament d’una p|gina web. Com hem vist, alguns exemples podrien ser el sistema operatiu (com Windows, Mac, Linux), els programes d’edició de text (Word, Office), entre d’altres.
  • 6. 3. Identificar servidors on publicar documents web. - www.binkster.com : considerat un dels millors serveis gratuïts, ens ofereix un espai de 30MB sense publicitat. Espai anglès a través del qual podem accedir als seus serveis un cop ens haguem enregistrat. També ens ofereix suport ASP 3.0 i per a publicar bases de dades de Microsoft accés. Un cop publicada la teva pàgina web aquest servidor, la teva direcció serà del tipus: http://www25.brinkster.com/tuweb. - www.geoticies.com : espais que ens ofereix una gran varietat d’elements per poder modificar i enriquir la nostra p{gina web (comptadors de visites, afegir imatges, obtenir servidors de noticies, del temps...). També est{ en anglès i conté poca publicitat. L’espai disponible que tenim per a publicar són 15MB. - www.ya.com : considerat un dels millors servidors d’ajuda, ens ofereix 30 Megas d’espai web completament gratuïts i amb poca publicitat. Actualment, es troba en construcció però, per la seva velocitat i els seus serveis està considerat com un dels millors espais de publicació web en espanyol.