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Características de la ERE

Ana Yelo Villalba
Ana Yelo Villalba
Ana Yelo VillalbaMaestra de Educación Primaria en Centro Concertado Madre del Divino Pastor -- Cieza (Murcia)

Características de la ERE, según el currículo de Religión y Moral Católica y el documento de Orientaciones Pastorales sobre la ERE.

Características de la ERE

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  CARACTERÍSTICAS DE LA
ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN
        ESCOLAR

 ANÁLISIS DE LEGISLACIÓN
        ESPAÑOLA

 PEDAGOGÍA RELIGIOSA I

   Ana E. Yelo Villalba   Noviembre 2012
Características de la ERE
2




       Legislación:
        1– Currículo del Área de Religión y Moral
         Católica.

        2 – Orientaciones Pastorales sobre Educación
         Religiosa Escolar (1973).
Currículo del Área de Religión
3



       La formación religiosa y moral
        católica pretende contribuir a la
        formación integral del alumno,
        desarrollando especialmente su
        capacidad            trascendente,
        facilitándole una propuesta de
        sentido para su vida e iluminando
        el fundamento de aquellos valores
        comunes que hacen posible una
        convivencia libre, pacífica y
        solidaria.
Currículo del Área de Religión
4



       La enseñanza religiosa católica pretende acercar al niño a
        las claves principales de la fe cristiana, ayudarle a
        descubrir esta experiencia en su entorno, y a que él mismo
        desarrolle sus facultades de expresión y se inicie en los
        elementos primeros que facilitan la comunicación con Dios.
       A su vez, las aportaciones de esta enseñanza hacen
        posible, una manera de ser y de vivir en el mundo, de tal
        manera que los principios, valores y actitudes que
        generan los elementos básicos del cristianismo ayudan al
        alumno a situarse lúcidamente ante la tradición cultural y,
        por ende, a insertarse críticamente en la sociedad.
Orientaciones pastorales sobre ERE
5


       La ERE, impartida como materia ordinaria a
        aquellos alumnos que –por medio de sus padres o
        por sí mismos– la deseen, está en la línea de los
        objetivos mismos de la escuela. Si ésta es lugar
        privilegiado para la formación integral del
        hombre, si no puede contentarse con instruir, sino
        que ha de educar, debe cultivar todas las
        dimensiones de la personalidad de los alumnos y,
        entre ellas, la dimensión religiosa.
Orientaciones pastorales sobre ERE
6


                  La formación religiosa aparece
                   como necesaria, en efecto, en orden
                   a una serie de objetivos, entre los
                   que cabe destacar los siguientes:
                    Situarse lúcidamente ante la
                     tradición cultural.
                    Insertarse    críticamente en la
                     sociedad.
                    Dar respuesta al sentido último de
                     la     vida     con     todas   sus
                     implicaciones éticas.

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Características de la ERE

  • 1. 1 CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN ESCOLAR ANÁLISIS DE LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PEDAGOGÍA RELIGIOSA I Ana E. Yelo Villalba Noviembre 2012
  • 2. Características de la ERE 2  Legislación: 1– Currículo del Área de Religión y Moral Católica. 2 – Orientaciones Pastorales sobre Educación Religiosa Escolar (1973).
  • 3. Currículo del Área de Religión 3  La formación religiosa y moral católica pretende contribuir a la formación integral del alumno, desarrollando especialmente su capacidad trascendente, facilitándole una propuesta de sentido para su vida e iluminando el fundamento de aquellos valores comunes que hacen posible una convivencia libre, pacífica y solidaria.
  • 4. Currículo del Área de Religión 4  La enseñanza religiosa católica pretende acercar al niño a las claves principales de la fe cristiana, ayudarle a descubrir esta experiencia en su entorno, y a que él mismo desarrolle sus facultades de expresión y se inicie en los elementos primeros que facilitan la comunicación con Dios.  A su vez, las aportaciones de esta enseñanza hacen posible, una manera de ser y de vivir en el mundo, de tal manera que los principios, valores y actitudes que generan los elementos básicos del cristianismo ayudan al alumno a situarse lúcidamente ante la tradición cultural y, por ende, a insertarse críticamente en la sociedad.
  • 5. Orientaciones pastorales sobre ERE 5  La ERE, impartida como materia ordinaria a aquellos alumnos que –por medio de sus padres o por sí mismos– la deseen, está en la línea de los objetivos mismos de la escuela. Si ésta es lugar privilegiado para la formación integral del hombre, si no puede contentarse con instruir, sino que ha de educar, debe cultivar todas las dimensiones de la personalidad de los alumnos y, entre ellas, la dimensión religiosa.
  • 6. Orientaciones pastorales sobre ERE 6  La formación religiosa aparece como necesaria, en efecto, en orden a una serie de objetivos, entre los que cabe destacar los siguientes:  Situarse lúcidamente ante la tradición cultural.  Insertarse críticamente en la sociedad.  Dar respuesta al sentido último de la vida con todas sus implicaciones éticas.
  • 7. Orientaciones pastorales sobre ERE 7  De todo esto deducimos que la enseñanza religiosa en la escuela es, con toda su legitimidad –sin perjuicio de su propia peculiaridad–, una materia propia y rigurosamente escolar, equiparable a las demás asignaturas en el planteamiento de sus objetivos, en el rigor científico de sus contenidos, en el carácter formativo de sus métodos, y en la significación educativa del conjunto del programa escolar.
  • 8. Conclusiones 8 Cultiva todas las Es una materia dimensiones de la necesaria Pretende acercar al personalidad niño a la fe Es una materia Es una materia propia y ordinaria rigurosamente escolar Aporta principios, Contribuye a la valores y actitudes formación integral aptos para convivir en del alumno sociedad
  • 9. 9 CARACTERÍSTICAS DE LA ENSEÑANZA DE LA RELIGIÓN ESCOLAR ANÁLISIS DE LEGISLACIÓN ESPAÑOLA PEDAGOGÍA RELIGIOSA I Ana E. Yelo Villalba Noviembre 2012