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¿Qué vamos a aprender?: Los seres vivos y los seres inertes.
¿Qué son los seres vivos?
Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se
reproducen y mueren. Responde a cambios en el ambiente. Necesitan agua,
alimento, aire y luz solar para sobrevivir. Los seres vivos son:
los seres humanos, animales, plantas (flores, árboles, arbustos, etc.)
¿Qué son los seres inertes?
Los seres inertes o abióticos, son todos aquellos objetos inanimados o sin
vida. Los seres inertes pueden no cumplir ninguna de las funciones
vitales de los seres vivos.
1. Observa atentamente la siguiente ilustración.
a. Indica cuales son los seres vivos y cuáles son los seres inertes.
b. Colorear.
3 Que necesitan estos seres vivos para vivir.
_________________ _________________ ______________
4. Dibuja en los recuadros un ser vivo y un ser inerte.
Ser vivo Ser inerte
5. marca con una x los seres vivos.
¿Qué vamos a aprender?: características y diferencias de los seres vivos e
inertes.
Características de los seres vivos e inertes
En la naturaleza existen objetos inertes, como las rocas, el aire o el viento,
y seres vivos, como las personas, los animales y las plantas.
Podemos reconocer a los seres vivos porquetienen en común las siguientes
características:
1. Observa las imágenes y marca con una x
2. ¿Para qué te sirve saber si un perro o un gato son seres vivos?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Qué característicapermite diferenciar a un ser vivo de un componente
no vivo? Pinta.
4. Características de los seres vivos.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Características de los seres inertes.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5º colorea el paisaje.
¿Qué vamos a aprender?: los seres vivos cambian.
¿Los seres vivos cambian?
Todos los seres vivos cambian nacen, crecen envejecen y mueren. A este
proceso se le denomina ciclo de vida, los seres vivos cambian con el paso del
tiempo crecen y se hacen más grandes hasta desarrollarse por completo.
1º enumera como cambia una planta desde que nacen.
2º Enumera del 1 al 3 las etapa que tiene un animal durante su vida.
3º observa las fotografías. Une con una línea las imágenes de los niños con
las que los muestra como adultos y como anciano.
4º De acuerdo con la pregunta 3 responde. ¿Quécambios presento cada niño
o niña cuando creció?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5º dibújate cuando naciste y como estas ahora.
¿Qué vamos aprender?: Ciclo de vida de animales y plantas.
1º Ordena las secuencias de imágenes numerando del 1 al 3.
2º une con una línea cada organismo con su ejemplar adulto.
4º De acuerdo con la pregunta 3 responde. ¿En qué se diferencia cada cría de
su ejemplar adulto?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5º marca con una x
Indicador Si A veces No
1º ¿reconozco que los seres vivos
cambian a lo largo de su vida?
2º ¿describo los cambios que suceden a
los seres vivos a lo largo de su vida?
3º ¿reconozco que los seres vivos naces,
crecen y envejecen?
¿Qué vamos a aprender?: Etapas del ser humano y necesidades del ser vivo.

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Ciencias naturales grado primero los seres vivos e inernet

  • 1. ¿Qué vamos a aprender?: Los seres vivos y los seres inertes. ¿Qué son los seres vivos? Los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren. Responde a cambios en el ambiente. Necesitan agua, alimento, aire y luz solar para sobrevivir. Los seres vivos son: los seres humanos, animales, plantas (flores, árboles, arbustos, etc.) ¿Qué son los seres inertes? Los seres inertes o abióticos, son todos aquellos objetos inanimados o sin vida. Los seres inertes pueden no cumplir ninguna de las funciones vitales de los seres vivos. 1. Observa atentamente la siguiente ilustración. a. Indica cuales son los seres vivos y cuáles son los seres inertes. b. Colorear.
  • 2. 3 Que necesitan estos seres vivos para vivir. _________________ _________________ ______________ 4. Dibuja en los recuadros un ser vivo y un ser inerte. Ser vivo Ser inerte 5. marca con una x los seres vivos.
  • 3. ¿Qué vamos a aprender?: características y diferencias de los seres vivos e inertes. Características de los seres vivos e inertes En la naturaleza existen objetos inertes, como las rocas, el aire o el viento, y seres vivos, como las personas, los animales y las plantas. Podemos reconocer a los seres vivos porquetienen en común las siguientes características: 1. Observa las imágenes y marca con una x 2. ¿Para qué te sirve saber si un perro o un gato son seres vivos? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
  • 4. 3. ¿Qué característicapermite diferenciar a un ser vivo de un componente no vivo? Pinta. 4. Características de los seres vivos. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Características de los seres inertes. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5º colorea el paisaje.
  • 5. ¿Qué vamos a aprender?: los seres vivos cambian. ¿Los seres vivos cambian? Todos los seres vivos cambian nacen, crecen envejecen y mueren. A este proceso se le denomina ciclo de vida, los seres vivos cambian con el paso del tiempo crecen y se hacen más grandes hasta desarrollarse por completo. 1º enumera como cambia una planta desde que nacen. 2º Enumera del 1 al 3 las etapa que tiene un animal durante su vida.
  • 6. 3º observa las fotografías. Une con una línea las imágenes de los niños con las que los muestra como adultos y como anciano. 4º De acuerdo con la pregunta 3 responde. ¿Quécambios presento cada niño o niña cuando creció? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5º dibújate cuando naciste y como estas ahora.
  • 7. ¿Qué vamos aprender?: Ciclo de vida de animales y plantas. 1º Ordena las secuencias de imágenes numerando del 1 al 3. 2º une con una línea cada organismo con su ejemplar adulto.
  • 8. 4º De acuerdo con la pregunta 3 responde. ¿En qué se diferencia cada cría de su ejemplar adulto? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 5º marca con una x Indicador Si A veces No 1º ¿reconozco que los seres vivos cambian a lo largo de su vida? 2º ¿describo los cambios que suceden a los seres vivos a lo largo de su vida? 3º ¿reconozco que los seres vivos naces, crecen y envejecen?
  • 9. ¿Qué vamos a aprender?: Etapas del ser humano y necesidades del ser vivo.