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SITUACION DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL
NOMBRE: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA
CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo
ASPECTO: Mundo Natural
COMPETENCIA:
•Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales
•Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber mas acerca de los seres
vivos y el medio natural
•Experimenta con diversos elementos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a
problemas y preguntas acerca del mundo natural
•Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación
PROPOSITO:
Concientizar a los alumnos sobre el problema de la contaminación del medio ambiente y se
apropien de valores que les permitan adquirir actitudes favorables hacia el cuidado y la
preservación del medio ambiente.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
•Relacionarse directamente con su realidad ambiental.
•Despertar sentimientos positivos hacia el cuidado del medio ambiente
•Participar activa, creadora y solidariamente en la búsqueda de nuevas soluciones frente a los
problemas ambientales que esté a su alcance resolver.
ORGANIZACION PEDAGOGICA EN EL AULA
¿QUE ES LA CONTAMINACION?
Rescatar saberes previos de los niños y registrarlos
Investigar ¿Qué es la contaminación?
En casa con ayuda de sus papas investigaran que es la contaminación y socializarlo en el salón de
clase realizando las anotaciones en una cartulina Padres de Familia, docente y niños.
Realicemos un collage
Con recortes sobre la contaminación realizar un collage diferenciando y explicando la
contaminación de agua, aire y suelo y las causas.
En qué lugar preferirías vivir En dos imágenes completamente opuestas una completamente
limpia con vegetación y sin ningún tipo de contaminación y otra con basura, sin vegetación y con
bastante contaminación en aire, suelo y agua, preguntar por turno y cuestionar ¿Por qué? Y
proyección de un video sobre calentamiento global. Educadora y niños
Realicemos un periódico informativo Realizar un periódico informativo sobre la contaminación y
algunas sugerencias de las medidas que podemos tomar para el cuidado de nuestro medio
ambiente por medio de imágenes y algunos textos realizados por los niños para exponerlo dentro
de la institución y pueda ser observado por los compañeros del otro grupo y padres de familia
Elaboremos pancartas Los niños en binas elaboraran dibujos a cerca de que podemos hacer para
apoyar al cuidado del medio ambiente y colocarlas en lugares estratégicos de la comunidad donde
las personas puedan observarlas
Charla con Padres de Familia Proyectar un video sobre el calentamiento global y dar
oportunidad los niños a exponer sus puntos de vista e invitarlos a participar en el cuidado del
medio ambiente con algunas sugerencias de acciones a realizar y complementar la información
por parte de la educadora.
Campaña de limpieza En las calles cercanas al Jardín de Niños salir con los niños y observar las
condiciones en que se encuentran en cuanto a contaminación y cuestionar que les parece y que
podemos hacer y posteriormente pedir la colaboración de los Padres de familia para salir a
recolectar la basura, pedir a los niños dibujen el antes y después y socializarlo.
Desfile de Primavera Realizar recorrido por las principales calles de la comunidad los niños con
disfraces de acuerdo a la primavera como animalitos o flores, etc. Y portando pancartas con
mensajes sobre el cuidado del medio ambiente .
Las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar.
Comentar sobre la importancia de las 3 erres y cómo podemos colaborar
Pedir a los niños lleven dos envases de plástico uno lo cortaremos a la mitad y pondremos alguna
plantita pedir la decoren a su gusto y proporcionarles el material y con la otra elaboraremos una
regadera, los niños se harán cargo cada uno de su planta regándola, sacándola a tomar el sol
resaltando la importancia de los árboles y las plantas en nuestra medio ambiente y la función que
tienen y de qué forma podemos reciclar los plásticos, llevar a cabo un taller con madres de familia
sobre reciclado.
ASPECTOS A EVALUAR:
•Conoce la problemática sobre el calentamiento global y sus causas
•Sugiere acciones para resolver la problemática
•Participa en las actividades sobre la conservación del medio ambiente
•Muestra respeto por su medio natural y practica hábitos de cuidado y preservación de su medio
ambiente
ACTIVIDADES PERMANENTES
•Separación de basura orgánica e inorgánica
•Reciclaje
•Actividades de cuidado de áreas verdes
•Cuidado del agua

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  • 1. SITUACION DIDACTICA DE EDUCACION AMBIENTAL NOMBRE: CUIDEMOS NUESTRO PLANETA CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: Mundo Natural COMPETENCIA: •Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales •Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber mas acerca de los seres vivos y el medio natural •Experimenta con diversos elementos y materiales para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural •Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación PROPOSITO: Concientizar a los alumnos sobre el problema de la contaminación del medio ambiente y se apropien de valores que les permitan adquirir actitudes favorables hacia el cuidado y la preservación del medio ambiente. APRENDIZAJES ESPERADOS: •Relacionarse directamente con su realidad ambiental. •Despertar sentimientos positivos hacia el cuidado del medio ambiente •Participar activa, creadora y solidariamente en la búsqueda de nuevas soluciones frente a los problemas ambientales que esté a su alcance resolver. ORGANIZACION PEDAGOGICA EN EL AULA ¿QUE ES LA CONTAMINACION? Rescatar saberes previos de los niños y registrarlos Investigar ¿Qué es la contaminación?
  • 2. En casa con ayuda de sus papas investigaran que es la contaminación y socializarlo en el salón de clase realizando las anotaciones en una cartulina Padres de Familia, docente y niños. Realicemos un collage Con recortes sobre la contaminación realizar un collage diferenciando y explicando la contaminación de agua, aire y suelo y las causas. En qué lugar preferirías vivir En dos imágenes completamente opuestas una completamente limpia con vegetación y sin ningún tipo de contaminación y otra con basura, sin vegetación y con bastante contaminación en aire, suelo y agua, preguntar por turno y cuestionar ¿Por qué? Y proyección de un video sobre calentamiento global. Educadora y niños Realicemos un periódico informativo Realizar un periódico informativo sobre la contaminación y algunas sugerencias de las medidas que podemos tomar para el cuidado de nuestro medio ambiente por medio de imágenes y algunos textos realizados por los niños para exponerlo dentro de la institución y pueda ser observado por los compañeros del otro grupo y padres de familia Elaboremos pancartas Los niños en binas elaboraran dibujos a cerca de que podemos hacer para apoyar al cuidado del medio ambiente y colocarlas en lugares estratégicos de la comunidad donde las personas puedan observarlas Charla con Padres de Familia Proyectar un video sobre el calentamiento global y dar oportunidad los niños a exponer sus puntos de vista e invitarlos a participar en el cuidado del medio ambiente con algunas sugerencias de acciones a realizar y complementar la información por parte de la educadora. Campaña de limpieza En las calles cercanas al Jardín de Niños salir con los niños y observar las condiciones en que se encuentran en cuanto a contaminación y cuestionar que les parece y que podemos hacer y posteriormente pedir la colaboración de los Padres de familia para salir a recolectar la basura, pedir a los niños dibujen el antes y después y socializarlo. Desfile de Primavera Realizar recorrido por las principales calles de la comunidad los niños con disfraces de acuerdo a la primavera como animalitos o flores, etc. Y portando pancartas con mensajes sobre el cuidado del medio ambiente . Las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar. Comentar sobre la importancia de las 3 erres y cómo podemos colaborar Pedir a los niños lleven dos envases de plástico uno lo cortaremos a la mitad y pondremos alguna plantita pedir la decoren a su gusto y proporcionarles el material y con la otra elaboraremos una regadera, los niños se harán cargo cada uno de su planta regándola, sacándola a tomar el sol resaltando la importancia de los árboles y las plantas en nuestra medio ambiente y la función que tienen y de qué forma podemos reciclar los plásticos, llevar a cabo un taller con madres de familia sobre reciclado.
  • 3. ASPECTOS A EVALUAR: •Conoce la problemática sobre el calentamiento global y sus causas •Sugiere acciones para resolver la problemática •Participa en las actividades sobre la conservación del medio ambiente •Muestra respeto por su medio natural y practica hábitos de cuidado y preservación de su medio ambiente ACTIVIDADES PERMANENTES •Separación de basura orgánica e inorgánica •Reciclaje •Actividades de cuidado de áreas verdes •Cuidado del agua