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Gromming

Arcaa Bastidas Cantillo
Arcaa Bastidas Cantillo
Arcaa Bastidas CantilloSupervisor en de la vagancia

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Gromming

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GROMMING 
ALJADYS BASTIDAS 
JUAN CAMILO MANJARRES
¿Qué es el gromming? 
 . El gromming (en español ) hace referencia a 
una serie de conductas y acciones 
deliberadamente emprendidas por un adulto con 
el objetivo de ganarse la amistad de un menor de 
edad, creando una conexión emocional con el 
mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del 
niño y poder abusar sexualmente de él. En 
algunos casos, se puede buscar la introducción 
del menor al mundo de la prostitución infantil o la 
producción de material pornográfico.
¿Quién hace gromming? 
 Acosadores directos 
Son aquellos que frecuentan foros, chats, redes sociales o páginas con el objetivo de identificar 
menores. Una vez identificados realizan de forma casi directa propuestas de tipo sexual, o solicitan 
al menor el envío de imágenes íntimas. Con frecuencia presionan para conseguir que dicho/a 
menor conecte su WEB CAM, o cámara web, con la intención de conseguir las primeras imágenes. 
No es raro que estos acosadores sean acosadores del entorno, es decir, acosen también a chicas 
o chicos que no sean menores de edad, e incluso a adultos. 
 Acosadores oportunistas 
Se trata de aquellos individuos que encuentran en Internet imágenes íntimas de menores, no 
necesariamente pornográficas, y las convierten en objeto de su acoso. Es una de las posibles 
consecuencias del llamado “sexting”, o tendencia de algunos menores a realizarse fotografías 
íntimas y colgarlas en determinados lugares en Internet, bien sean públicos o supuestamente 
privados. La base de este acoso es el chantaje directo sobre el/la menor, amenazándole con 
difundir a nivel global las fotos o vídeos que ha encontrado, o incluso enviarlos directamente a los 
conocidos, familiares, etc., del/la menor.
 Acosadores específicos 
Se trata de pedófilos con un objetivo muy claro: obtener del menor imágenes pornográficas y, si las 
distancias lo permiten, establecer contacto sexual con el menor. Normalmente se trata de 
individuos que dedican tiempo al acercamiento, que pretenden ganarse primero la confianza del/la 
menor y que intentan pasar desapercibidos. Son los más difíciles de identificar y los que más 
información e imágenes suelen obtener.
Tipos de gromming 
 Cuando no existe la fase previa de relación y generación de confianza: el acosador logra tener 
fotos o videos sexuales de los chicos mediante la obtención de contraseñas o hackeo de 
cuentas. Con el material sexual o erótico en mano, extorsiona al chico o chica con mostrarlo si 
este no le entrega más material o accede a un encuentro personal. En este caso el material es 
obtenido a la fuerza. 
 Cuando existe una fase previa donde el acosador busca generar confianza en el niño o niña. 
En este caso, el material es entregado por el chico y la confianza se vuelve el instrumento 
indispensable. Para generar esa confianza el adulto se vale de distintas herramientas: Se hace 
pasar por un chico o una chica menor. Esto lo logra manipulando o falsificando fotos o videos. 
Toma los gustos y preferencias que los chicos vuelcan en la web para producir una falsa 
sensación de familiaridad o amistad. Aprovecha la información para que los chicos piensen 
que comparten preferencias y de esa forma acelerar y afianzar la confianza. Utiliza el tiempo 
para fortalecer el vínculo y generarle mayor intensidad.
 El tiempo transcurrido varía según los casos, pero el abusador puede lograr su objetivo en una 
charla o esperar meses e incluso años. Esto ayuda a que el chico se olvide o deje de tener 
presente que del otro lado hay un desconocido y pase a considerarlo un amigo. El propósito 
en estos casos es que el chico o chica le muestre algún contenido sexual (foto o video, 
generalmente) a su “amigo” (el falso perfil de chat con quien ya se siente en confianza). Una 
vez que el material llega al abusador, se genera una situación de chantaje donde suele 
quedar en evidencia la mentira sobre la identidad del adulto, quien le pide al chico más 
imágenes o incluso un encuentro personal a cambio de no mostrar el material. La posición de 
poder en la que se encuentra el abusador se refuerza por su adultez y por la vergüenza que 
siente el chico al enterarse de que se expuso ante alguien más grande que puede hacer 
público el material privado. Es necesario destacar la importancia que tiene la cámara web, ya 
que se vuelve indispensable, en muchos casos, para que el chico se exhiba ante el adulto. 
Como nombrábamos anteriormente, los abusadores se valen de programas que producen un 
falso video para aparentar ser un o una joven.

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Gromming

  • 1. GROMMING ALJADYS BASTIDAS JUAN CAMILO MANJARRES
  • 2. ¿Qué es el gromming?  . El gromming (en español ) hace referencia a una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.
  • 3. ¿Quién hace gromming?  Acosadores directos Son aquellos que frecuentan foros, chats, redes sociales o páginas con el objetivo de identificar menores. Una vez identificados realizan de forma casi directa propuestas de tipo sexual, o solicitan al menor el envío de imágenes íntimas. Con frecuencia presionan para conseguir que dicho/a menor conecte su WEB CAM, o cámara web, con la intención de conseguir las primeras imágenes. No es raro que estos acosadores sean acosadores del entorno, es decir, acosen también a chicas o chicos que no sean menores de edad, e incluso a adultos.  Acosadores oportunistas Se trata de aquellos individuos que encuentran en Internet imágenes íntimas de menores, no necesariamente pornográficas, y las convierten en objeto de su acoso. Es una de las posibles consecuencias del llamado “sexting”, o tendencia de algunos menores a realizarse fotografías íntimas y colgarlas en determinados lugares en Internet, bien sean públicos o supuestamente privados. La base de este acoso es el chantaje directo sobre el/la menor, amenazándole con difundir a nivel global las fotos o vídeos que ha encontrado, o incluso enviarlos directamente a los conocidos, familiares, etc., del/la menor.
  • 4.  Acosadores específicos Se trata de pedófilos con un objetivo muy claro: obtener del menor imágenes pornográficas y, si las distancias lo permiten, establecer contacto sexual con el menor. Normalmente se trata de individuos que dedican tiempo al acercamiento, que pretenden ganarse primero la confianza del/la menor y que intentan pasar desapercibidos. Son los más difíciles de identificar y los que más información e imágenes suelen obtener.
  • 5. Tipos de gromming  Cuando no existe la fase previa de relación y generación de confianza: el acosador logra tener fotos o videos sexuales de los chicos mediante la obtención de contraseñas o hackeo de cuentas. Con el material sexual o erótico en mano, extorsiona al chico o chica con mostrarlo si este no le entrega más material o accede a un encuentro personal. En este caso el material es obtenido a la fuerza.  Cuando existe una fase previa donde el acosador busca generar confianza en el niño o niña. En este caso, el material es entregado por el chico y la confianza se vuelve el instrumento indispensable. Para generar esa confianza el adulto se vale de distintas herramientas: Se hace pasar por un chico o una chica menor. Esto lo logra manipulando o falsificando fotos o videos. Toma los gustos y preferencias que los chicos vuelcan en la web para producir una falsa sensación de familiaridad o amistad. Aprovecha la información para que los chicos piensen que comparten preferencias y de esa forma acelerar y afianzar la confianza. Utiliza el tiempo para fortalecer el vínculo y generarle mayor intensidad.
  • 6.  El tiempo transcurrido varía según los casos, pero el abusador puede lograr su objetivo en una charla o esperar meses e incluso años. Esto ayuda a que el chico se olvide o deje de tener presente que del otro lado hay un desconocido y pase a considerarlo un amigo. El propósito en estos casos es que el chico o chica le muestre algún contenido sexual (foto o video, generalmente) a su “amigo” (el falso perfil de chat con quien ya se siente en confianza). Una vez que el material llega al abusador, se genera una situación de chantaje donde suele quedar en evidencia la mentira sobre la identidad del adulto, quien le pide al chico más imágenes o incluso un encuentro personal a cambio de no mostrar el material. La posición de poder en la que se encuentra el abusador se refuerza por su adultez y por la vergüenza que siente el chico al enterarse de que se expuso ante alguien más grande que puede hacer público el material privado. Es necesario destacar la importancia que tiene la cámara web, ya que se vuelve indispensable, en muchos casos, para que el chico se exhiba ante el adulto. Como nombrábamos anteriormente, los abusadores se valen de programas que producen un falso video para aparentar ser un o una joven.
  • 7. Hay tres componentes constantes en este tipo de casos:  Amistad: se refiere al contacto para conocer gustos, costumbres y rutinas de los chicos.  Relación: se busca ganar confianza. Para lograr el objetivo se apunta a generar confesiones íntimas y privadas, que pueden tomar más o menos tiempo.  Componente sexual: el material entregado por el chico se vuelve luego objeto de chantaje.
  • 8. Fases del Grooming:  Contacto y acercamiento: el acosador se vale de herramientas para mentir sobre su edad al entrar en contacto con el chico: mostrar fotos o videos modificados por programas web. En esta etapa se busca generar confianza y empatía.  Componente sexual: el acosador consigue que el chico le envíe alguna fotografía o video con componentes sexuales o eróticos.  Ciberacoso: si el menor no accede a sus pretensiones sexuales (más material, videos eróticos o encuentro personal), el ciberacosador lo amenaza con difundir la imagen que haya capturado con mayor carga sexual a través de Internet (plataformas de intercambio de vídeos, redes sociales, foros u otros) o enviarla a los contactos personales del menor.
  • 9. ¿Cómo prevenirlo? 1. No dar información o imágenes comprometedoras por chat. Esta recomendación no debe limitarse a los desconocidos ya que las fotos rápidamente pueden cambiar de contexto y quedar expuestas en la web. Es importante reforzar la idea de que el material que circula en Internet es difícil de borrar. Si alguna imagen íntima comienza a circular, va a verse asociada en el presente y en el futuro con las búsquedas online de la persona que protagonice el video o foto. 2. No utilizar la cámara web cuando chatean con desconocidos. Del otro lado pueden estar grabando lo que ellos muestren, sea de contenido sexual o no lo sea. La imagen es un dato personal que requiere cuidado y protección. Mostrarse a través de una cámara web es una forma de entregar material sobre su imagen a un desconocido que puede hacerla circular por la web o utilizarla para futuras extorsiones.
  • 10. 3. Evitar que les roben la información comprometedora a la fuerza. Para eso es necesario configurar y mantener la seguridad del equipo informático 4. Dentro de la línea de prevención del robo de imágenes a la fuerza, es indispensable conocer las buenas prácticas respecto a las contraseñas: 5. Es necesario colocar contraseña en todos los dispositivos que se usen (teléfono celular, tableta, netbook, notebook o computadora de escritorio). 6. Utilizar contraseñas seguras: lo recomendable es que combinen números y letras. Que sean fáciles de recordar, pero difíciles de robar: evitar datos predecibles como el nombre y la fecha de nacimiento, 12345, DNI o el nombre más 1234. 7. No compartir la contraseña. A excepción de los niños, a quienes les recomendamos que compartan las contraseñas con sus papás, los adolescentes deben evitar compartirla, incluso con amigos. 8. Evitar usar la misma contraseña para todas las cuentas ya que si alguien accede a una, podrá ingresar a todos los espacios donde se la use.