Apropiación profesional de TIC:

                                       TemáTICas para Directivos Docentes

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1.               Reconocimient      Se             ha
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Gestión Académica             Incorporara el uso de las TIC al       Capacitar durante el 2010 los docentes de
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MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE TICs
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  1. 1. Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes Institución educativa: INSTITUO DE PROMOCION SOCIAL DEL NORTE DE BUCARMANGA Fecha: MARZO 12 DE 2010 RESPONSABLE: ARNULFO A. CARVAJAL TARAZONA Nombre Rol institución Documento de identificación Correo electrónico 93101908931 KAREN LORENA ESTUDIANTE CARRASCAL CARRILLO SANDOVAL VILLAMIZAR SANDY YARLIN ESTUDIANTE GOMEZ QUIROGA JUAN NICOLAS ESTUDIANTE TORRES ORTIZ OMAR ANDRES ESTUDIANTE 63,491,680 olgadfg@gmail.com OLGA DELCI FLOREZ DOCENTE 63,515,434 ssolanyimartinez@hotmail.com SAIDY SOLANGIE MARTINEZ DOCENTE 37,835,813 amaintavanegas@yahoo.es AMINTA VANEGAS DOCENTE 63,365,872 aleyda925@gmail.com ALEYDA YANETH PALENCIA DOCENTE 91,222,423 FRANCISCO JAVIER JAIMES DOCENTE fjfranco01@hotmail.com FRANCO 37843670 adriyaa72@hotmail.com ADRIANA JANETH ANGULO DOCENTE 63,482,285 ROCIO BENITEZ CAMPOS DOCENTE rbenitezcampos@gmail.com 60,380,968 martha_fabiolacon@hotmail.com MARTHA FABIOLA DOCENTE CONTRERAS Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes Institución educativa: INSTITUTO DE PROMOCION SOCIAL DEL NORTE DE BUCARMANGA Fecha: MARZO 12 DE 2010 Responsable: ARNULFO A. CARVAJAL TARAZONA Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
  2. 2. 1. Reconocimient Se ha Inexistencia o dentro del institucionaliza Directiva de un plan sistema do una serie de institucional educativo local espacios de sistematizad encuentro de o para la los educadores implementac para el ión de las desarrollo de TIC en el procesos de proceso formación y educativo. capacitación. 2. Se hace Deficiencia gestión para en la modernizar ejecución de equipos y la espacios intencionalid ad expresada en la planeación curricular de uso de las TIC 1. Los La posibilidad Tenemos La inestabilidad recursos de crear o buena dotación permanente en Administr están hacer parte de de el servicio de ativa y concestrado redes computadores, internet financiera s en la sede tableros A. En electricos, algunas videobeam, sedes hay sonido. equipos que no se usan Disfrutamos de por falta de asignación adecuacione modal de un s eléctricas aula virtual y locativas. TELEFONICA. 2. Negación reiterada de los docentes a cumplir los protocolos de uso de
  3. 3. equipos. Temor para Gran oferta de El contar con Los jóvenes trabajar en capacitación algunos terminan Académic ambientes desde educadores siendo adictos a virtuales entidades con formación al P.C y sus externas y del y experiencia aplicaciones Gran estado. en el uso de heterogenei las TIC que dad en la Los portales ofrecen el formación y educativos a apoyo para uso de las que se pueden enseñarles a TIC en los acceder como: los demás. actores SEDUCA, educativos Colombiaapren La mayoría de de, Eduteka, los alumnos Plan de área SENA, muestran gran sin TIC Educared. agrado por el uso de las TIC La posibilidad y han logrado de crear y usar desarrollar software algún nivel de educativo. competencias en las mismas. La disponibilidad del personal docente. La experimentació n que tienen en el manejo de multimedios, algunos docentes de primaria y secundaria. 1. Poca 1. Invitaciones Muy pocos posibilidades de hogares de Comunida externa para universidades, estudiantes d uso de TIC ONG Y MEN tienen por los para participar computador y/ alumnos en proyectos o Internet locales y regionales. Se impulsa el UCC, consumismo
  4. 4. FUNDACION que genera TELEFONICA, frustración EDUCARED, para los niños TEMATICAS pobres Apropiación profesional de TIC: TemáTICas para Directivos Docentes Institución educativa: INSTITUTO DE PROMOCION SOCIAL DEL NORTE DE BUCARAMANGA Fecha: MARZO 26 DE 2010 Responsable: ARNULFO A. CARVAJAL TARAZONA Misión: Formar a los Directivos Docentes, Docentes y estudiantes en el uso de TIC, dentro del proceso pedagógico Institucional, buscando la conectividad en la RED. Visión: Al finalizar el 2011 la mayoría de los docentes involucrarán las TIC en su labor pedagógica diaria, en una comunidad participativa. AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Implementar el uso de TIC en el Al finalizar el 2010 el 80% de los procesos planeamiento estratégico. de la gestión directiva se realizaran con el apoyo de la implementación de Tic. Adquirir durante el I semestre la WEB-SITE de la Institución.
  5. 5. Gestión Académica Incorporara el uso de las TIC al Capacitar durante el 2010 los docentes de interior de los planes de estudio. la Institución en el desarrollo de competencias para uso de Tic. Al finalizar el 2010 el 70% de los docentes estarán usando TIC como apoyo pedagógico. Al iniciar 2011 el 100% de los docentes capacitados incorporan las Tic en la planeación académica. En el 2011 el Aula Virtual tendrá 100% de uso. En cada semana Institucional los docentes harán socialización del desempeño con las TIC. Gestión Administrativo – Alimentar la WEB SITE con la Al finalizar el 2010 en la WEB SITE estarán Financiera información de la Institución. todos los datos de la Institución. Al iniciar el 2011 se realizaran los procesos de: matrícula, archivo y boletines a través Destinar recursos para de la WEB SITE. mantenimientos de equipos y recursos tecnológicos para el Mejorar las condiciones de las aulas de aprendizaje. audiovisuales de las sedes de Primaria. Gestión de la Comunidad Crear canales de comunicación y Al inicio del 2011 se dará a conocer a los participación con los miembros de la padres de familia, ex alumnos, líderes de la comunidad educativa a través uso comunidad algunas herramientas de TIC. tecnológicas que permitan mejorar su comunicación y la participación. El 50% de los padres de Proniño empezarán a participar en Educared.
  6. 6. MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE TICs Cuadro 4. Matriz de direccionamiento estratégico para el Plan de Gestión de uso de TIC Política Acciones ¿Con quién se Objetivos Líneas estratégicas Programas Proyectos institucional inmediatas hace? Conformar del equipo Trabajo en Direccionamiento Colombiaaprende Proyecto de Conformación Rector. de gestión de la equipo. directivo TemaTicas para Gestión de uso de equipo de Coordinadores. Instituto Promoción Directivos de Tic. gestión. Docentes de las Social del Norte Docentes diferentes Sedes. Estudiantes. Incorporar el uso de Proyectos Gestión Académica: Colombiaaprende PEI Inclusión de Equipo de las TIC al interior de Pegagógicos prácticas TemaTicas para Resignificación Tic al Gestión. los planes de estudio pedagógicas Directivos de la quehacer Consejo y en los procesos Docentes. planeacion pedagógico Académico. pedagógicos. Académica Docentes. Construir canales de Procesos Gestión Comunicación PMI Construcción Consejo comunicación y efectivos de Administrativa y Institucional PRONIÑO - de Blog de la Directivo. participación Comunicación Financiera: Apoyo a EDUCARED Institución. Dinamizadores Con la Comunidad la Gestión Adquisición de del aula virtual. Educativa: Blog, Académica página Web Grupo de Web-Site Gestión Fortalecer los Optimización Gestión Directiva Reordenamiento Mantenimiento Adecuar las Consejo espacios de uso de los recursos Gestión de recursos de equipos y aulas de Directivo. tecnológico de las Administrativa y recursos para informáticas de Equipo de Sedes de Primaria Financiera: el aprendizaje las sedes. Gestión Administración de los Recursos

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