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Proyecto REIVINDICAD

Publicado en: Liderazgo y gestión
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  1. 1. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Herramientas de cohesión y participación comunitaria en la formación de residentes de MPySP REIVINDICAD: RESIDENTES IMPLICADOS EN LA VIGILANCIA DE INDICADORES DE CALIDAD EN DOCENCIA.
  2. 2. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Índice •Antecedentes/Introducción •Objetivos •Material y Métodos •Resultados •Conclusiones
  3. 3. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Antecedentes Evaluación de la calidad docente en España: •Plan de Auditorías Docentes •Encuesta de satisfacción a residentes
  4. 4. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Evaluación de la calidad docente de la formación sanitaria en España Plan de Auditorías Docentes Encuesta de satisfacción MIR
  5. 5. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Plan de Auditorías Docentes Año Auditorias Docentes Auditorías a UD MPSP 2005 88 0 2006 102 0 2007 129 0 2008 283 0 2009 231 0 2010 168 0 2011 ? ? 2012 ? ? 2013 ? ? TOTAL 1001 0
  6. 6. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Encuesta de satisfacción MIR
  7. 7. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Introducción •Estrategia colaborativa online. •Residentes se impliquen de forma sencilla en la evaluación de las rotaciones que realizan. •Residentes compartan información sobre sus rotaciones con sus colegas de residencia.
  8. 8. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Objetivos REIVINDICAD •(1) Monitorizar la calidad en la docencia de los distintos dispositivos de rotación de los residentes de MPySP •(2) Facilitar la elección informada de los itinerarios formativos.
  9. 9. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Objetivo específico •Crear una herramienta útil para la evaluación de rotaciones. •Basada en indicadores seleccionados por residentes. •Evaluación de calidad docente percibida. •Evaluación de la satisfacción.
  10. 10. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública M&M •Fase 1: diseño del cuestionario (panel de expertos). •Fase 2: pilotaje de la encuesta.
  11. 11. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Panel de expertos COMUNIDAD AUTÓNOMA EVALUADORES ANDALUCÍA 2 (1 R3, 1 R4) CANARIAS 2 (R3) CASTILLA Y LEÓN 2 (R3) CASTILLA-LA MANCHA 3 (2 R3, 1 R4) CATALUÑA 4 (2 R3, 2 R4) COM. DE MADRID 5 (3 R3, 2 R4) COM. VALENCIANA 2 (2 R4) GALICIA 2 (1 R2, 1 R4) PAÍS VASCO 1 (1 R3) TOTAL NACIONAL 23 (1 R2, 13 R3, 9 R4) • Reclutamiento por correo electrónico • Explicación de los objetivos y la metodología del proyecto. • Doble vuelta
  12. 12. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Panel de expertos Primera vuelta •39 preguntas (MSSSI) •Valorar relevancia. •Adaptación a MPySP. •Nuevas preguntas. •Análisis de respuestas. Segunda vuelta •20 preguntas (adaptado) •Valorar relevancia. •Mejoras •Análisis de respuestas •Cuestionario final •Feedback
  13. 13. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Resultados •Indicadores más relevantes (15): –planificación y consecución de objetivos (2), –transparencia (1), –supervisión y delegación de responsabilidades(2), –recursos y el ambiente laboral del dispositivo (3), –motivación recibida (2), –flexibilidad formativa (2) –productividad de la rotación (1). –Valoración global (2).
  14. 14. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Planificación y consecución de objetivos –Se han marcado objetivos específicos para la rotación. –Las actividades realizadas le han permitido adquirir las competencias establecidas para sus objetivos de la rotación.
  15. 15. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Transparencia –Se explicación claramente los criterios de evaluación que se aplican en la rotación.
  16. 16. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Supervisión y delegación de responsabilidades –La supervisión se adapta a su nivel de formación y experiencia. –Se delegan responsabilidades en el residente.
  17. 17. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Recursos y el ambiente laboral –El residente tiene acceso a recursos del dispositivo como biblioteca, revistas, libros, bases de datos, etc. –El ambiente laboral es propicio para la formación del residente. –Existe un espacio apropiado para el residente.
  18. 18. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Motivación recibida. –Ha recibido apoyo y estímulo por parte del personal encargado en su formación. –Se ha sentido valorado durante la rotación.
  19. 19. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Flexibilidad formativa –Además de sus actividades habituales, se le permite participar en otros proyectos o actividades del dispositivo (investigación, docencia, etc.) –Se le permite participar en actividades formativas complementarias (cursos, sesiones, congresos, conferencias, etc.)
  20. 20. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Productividad –Esta rotación permite la elaboración de algún producto válido para el residente (comunicación a congreso, publicación, proyecto de investigación, etc.)
  21. 21. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Cuestionario REIVINDICAD •Valoración global –Valore globalmente la formación recibida. –Recomendaría esta rotación en este dispositivo a otro residente.
  22. 22. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Resultados •Pilotaje –58 evaluaciones –adecuado, –pertinente, –viable, –sostenible.
  23. 23. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Resultados •Pilotaje –Los resultados se expondrán de forma agregada para cada dispositivo de rotación –respecto a los últimos 3 años o, al menos, 6 últimos residentes. –Podrán ser consultados a través de la web de ARES.
  24. 24. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Conclusiones •Es importante tener una elección informada del dispositivo de rotación y por el momento no existen herramientas específicas que lo faciliten. •El proyecto puede dar respuesta a esta necesidad.
  25. 25. Asociación de Residentes de Medicina Preventiva y Salud Pública Conclusiones •La participación y acción de los residentes es esencial. • Cuantas más rotaciones estén evaluadas, mayor capacidad de elección informada podremos tener los residentes a la hora de elegir nuestro itinerario formativo.

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