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Colegio Terraustral Oeste / Marsino ArquitectosArquitectos: Marsino Arquitectos ( Jorge Marsino P., María Inés Buzzoni G.)...
FIN
   que es el segundo establecimiento inaugurado por Colegios Terraustral en la comuna de Maipú en    los últimos 2 años, ...
Una de las mayores apuestas de este proyecto ha sido la recuperación de los espacios de patiomediante el uso de las cubier...
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  1. 1. Colegio Terraustral Oeste / Marsino ArquitectosArquitectos: Marsino Arquitectos ( Jorge Marsino P., María Inés Buzzoni G.)<BR/> Ubicación: Av. 4 Poniente, Barrio Oeste, Maipú, Chile<BR/> Colaboradores: Alfonso Kunstmann, Vallerie Haquin, Angela Castro, Francisca Valenzuela, JaimeFuentes<BR/> Año Proyecto: 2007-2009<BR/> Área Proyecto: 13.400 m2<BR/> Área Terreno: 20.300 m2<BR/> Presupuesto: $4.221.000.000.- / 201.000 UF / U$ 7.237.440<BR/> Cliente: Inmobiliaria España<BR/> Cálculo: Claudio Hinojosa Torra<BR/> Construcción: Empresa Constructora Guzmán & Larraín<BR/> Fotografías: Aryeh Kornfeld
  2. 2. FIN
  3. 3.  que es el segundo establecimiento inaugurado por Colegios Terraustral en la comuna de Maipú en los últimos 2 años, consistía en el encargo de proyectar un establecimiento para 3.400 alumnos totales, que pudiera desarrollarse por etapas en relación a la demanda real de matrícula. Planta Nivel 1 Es así como al término de la primera etapa de construcción se entregó un colegio con capacidad para 2.600 alumnos y con la segunda etapa en ejecución se completará la infraestructura para la capacidad del Colegio al segundo año de operación. La forma longitudinal del terreno (con un gran frente norte – de 300m – hacia Avenida 4 Poniente) y la necesidad de dar continuidad a toda la edificación, condicionaron el partido formal que distribuye el programa de 13.500 m2 en un edificio de cuatro pisos en forma de “peineta”, abriendo sus patios hacia el norte, repitiendo el esquema de transparencia y de apertura de su dinámica interna ya probado en el Colegio del Sol.
  4. 4. Una de las mayores apuestas de este proyecto ha sido la recuperación de los espacios de patiomediante el uso de las cubiertas de los volúmenes de primer piso, generando terrazas recorribles quesirvan como extensión de las aulas que se desarrollan en los pisos 2º al 4º, a diferencia de los “patiosde juego” que se desarrollan en el primer piso.

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