SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
UNIVERSIDAD CÉSAR
     VALLEJO
      ESCUELA POST GRADO
    MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

     MÓDULO:           DISEÑO
CURRICULAR

     TEMA:      LOS SIETE SABERES –
EDGAR MORÍN(RESUMEN)

     DOCENTE:          MG. HERMILA
AMOROTO ARANDA

MAESTRISTA:      MARTOS TENORIO,
ARQUÍMEDES

     TURNO:             SÁBADO - TARDE

                2012
“los Siete Saberes Necesarios para
  la Educación del Futuro” Por
            Edgar Morin
RESUMEN

1. El conocimiento permanece ciego ante lo que es el conocimiento humano, sus
disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error
como a la ilusión y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es
conocer. Es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio de las
características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus
procesos y modalidades, de las disposiciones tanto síquicas como culturales que
permitan arriesgar el error y la ilusión.

2. La supremacía de un conocimiento fragmentado según las disciplinas impide a
menudo operar el vínculo entre las partes y las totalidades y debe dar paso a un
modo de conocimiento capaz de aprehender los objetos en sus contextos, sus
complejidades, sus conjuntos. Es necesario enseñar los métodos que permiten
aprehender las relaciones mutuas y las influencias recíprocas entre las partes y el
todo en un mundo complejo.

3. El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico.
Es esta unidad compleja de la naturaleza humana la que está desintegrada en la
educación a través de las disciplinas y que imposibilita aprender lo que significa
ser humano. Es posible reconocer la unidad y la complejidad humanas reuniendo
y organizando conocimientos dispersos en las ciencias de la naturaleza, en las
ciencias humanas, la literatura y la filosofía y mostrar la unión indisoluble entre la
unidad y la diversidad de todo lo que es humano.

4. El conocimiento de los desarrollos de la era planetaria que van a incrementarse
en el siglo XXI y el reconocimiento de la identidad terrenal que será cada vez más
indispensable para cada uno y para todos, debe convertirse en uno de los
mayores objetos de la educación. Habrá que señalar la complejidad de la crisis
planetaria que enmarca el siglo XXI mostrando que todos los humanos,

confrontados desde ahora con los mismos problemas de vida y muerte, viven en
una misma comunidad de destino.
5. Las ciencias nos han hecho adquirir muchas certezas, pero de la misma manera
nos han revelado, en el siglo XX, innumerables campos de incertidumbre. Se
tendrían que enseñar principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo
inesperado, lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones
adquiridas en el camino. Es necesario aprender a navegar en un océano de
incertidumbres a través de archipiélagos de certeza.

6. La comprensión mutual entre humanos, tanto próximos como extraños es en
adelante vital para que las relaciones humanas salgan de su estado bárbaro de
incomprensión. El estudio de la incomprensión sería tanto más importante cuanto
que se centraría, no sólo en los síntomas, sino en las causas de los racismos, las
xenofobias y los desprecios. Constituiría, al mismo tiempo, una de las bases más
seguras para la educación por la paz.

7. La ética no se podría enseñar con lecciones de moral. Ella debe formarse en las
mentes a partir de la conciencia de que el humano es al mismo tiempo individuo,
parte de una sociedad, parte de una especie. La educación debe no sólo contribuir
a una toma de conciencia de nuestra Tierra-Patria, sino también permitir que esta
conciencia se traduzca en voluntad de realizar la ciudadanía terrenal .




CONCLUSIÓN

La educación debería ser algo muy importante para todo el mundo, ya que no hay
nada mejor que una persona bien educada, con buenos valores y principios, pero
nadie le presta atención, creo que una sociedad sin una educación que se base en
estos 7 saberes, es una sociedad vacía, una sociedad anticuada, que se estanca y
que no avanza.

La educación se basa en tantos saberes, no es sencilla. Todo el mundo, desde el
gobierno, pasando por las escuelas, profesores... y terminando por los padres,
deberían plantearse cómo se está educando ahora a los niños, a las generaciones
del futuro y seguramente todos llegarían a la conclusión de que debemos cambiar.
Actualmente la educación se está basando en la tolerancia, en el mestizaje (que
es enriquecedor)... pero aun así no se debe olvidar la comprensión, el no tener
miedo a las incertidumbres, la ilusión, los errores y la ética.

Los siete saberes que enumera Morín en el libro son importantísimos , por ello se
deberían aplicar en el futuro de la educación, pero en el futuro inmediato, no dejar
que acaben en "saco roto".

Morín ha hecho un libro, muy completo y muy compacto. Aunque en algunos
momentos utiliza demasiados tecnicismos que hacen que te pierdas y debas
volver a leer ese trozo. Aun así nos da mucha información, nos remite a otros
libros y compara con otros autores. En muy poquitas líneas nos ha resumido lo
más importante de la educación, sin olvidar que ha criticado la educación del
pasado y la del presente, para pasar a dar unas soluciones muy posibles y
realizables para nuestro futuro. Las soluciones que nos plantea pueden parecer
utópicas o al menos pueden parecer difíciles de realizar, pero creo que si todos
pusiéramos de nuestra parte, se podría llegar a tener una mejor educación.

Está claro que la educación debe ser algo que se nos enseñe desde pequeñitos,
porque ya desde pequeños nos vamos haciendo una idea, vamos formando la
personalidad, nuestros principios, valores y cuando se es más mayor es mucho
más difícil cambiar nuestras concepciones del mundo y de nosotros mismos, por
eso en los colegios la educación debe ser comprensiva, tolerante, democrática
para que esos niños se conviertan luego en hombres tolerantes, comprensivos y
democráticos que vivan en una sociedad con esas mismas características.

En el capítulo VI , titulado "enseñar a comprender", Morín nos habla de la
comprensión, de la tolerancia y del mestizaje. Siendo el el aspecto de la educación
que veo más importante y que creo que menos se valora y se explota. Habla del
egocentrismo, etnocentrismo y racismo. Una comunicación sin comprensión, se
reduce a palabras, y lo mismo le pasa a la educación, se debe comprender al otro
y a uno mismo. Cuando lleguemos a comprendernos todos, se habrá llegado a la
verdadera mundialización, ahora sólo hay una unión de todos, pero por interés.
Por lo tanto deberíamos vivir en un mundo donde todos nos entendiéramos, todos
nos escuchásemos y no hubiera problemas de racismo, sino que hubiera una gran
tolerancia entre las distintas culturas y sociedades. Este es un mundo utópico o
fantástico, pero espero que con el cambio en la educación podamos alcanzar la
máxima perfección en nuestro mundo, un mundo de lo más tolerante y de lo más
mestizo. No debemos pensar que nuestra cultura, lengua y costumbres son las
mejores, lo mejor es que nos mezclemos todos y se llegue a una unidad mestiza,
escogiendo lo mejor de cada cultura y eliminando lo peor, eso siempre enriquece y
gratifica.

                                         1
                                  Cegueras del
                                 Conocimiento: el
                                 Error y la Ilusión




         7                          SIETE                                    2
La Ética del Género               SABERES                             Principios de un
      Humano                     NECESARIOS                            Conocimiento
                                                                         Pertinente




     6                       5                           4                          3
 Enseñar la             Enfrentar las                Enseñar la                Enseñar la
                       Incertidumbres            Identidad Terrenal         Condición Humana
Comprensión

Más contenido relacionado

Destacado

El Pensamiento Complejo
El Pensamiento ComplejoEl Pensamiento Complejo
El Pensamiento Complejoguest856e10
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del
Los 7 saberes necesarios para la educación delLos 7 saberes necesarios para la educación del
Los 7 saberes necesarios para la educación delIveth Larisa Ochoa
 
Ejercicios de factorizaci€ ¦ón
Ejercicios de factorizaci€ ¦ónEjercicios de factorizaci€ ¦ón
Ejercicios de factorizaci€ ¦ónTwitter
 
EnseñAr La CondicióN Humana
EnseñAr La CondicióN HumanaEnseñAr La CondicióN Humana
EnseñAr La CondicióN HumanaGiselaVallejo
 
Adaptación los siete saberes de la educacion
Adaptación  los siete saberes de la educacionAdaptación  los siete saberes de la educacion
Adaptación los siete saberes de la educacionMaría Clarissa Arenas
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroLos 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroAlmadpa
 
PENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOPENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOfantasma2040
 
Tercer saber
Tercer saber Tercer saber
Tercer saber SaritaHP
 
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015Mónica Urigüen
 
PENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOPENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOguest63ab0
 
Pensamiento Complejo - Edgar Morin
Pensamiento Complejo - Edgar MorinPensamiento Complejo - Edgar Morin
Pensamiento Complejo - Edgar MorinAidde
 
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIA
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIARESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIA
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIADR. CARLOS Azañero
 
Cuadro comparativo de las principales teorías educativas
Cuadro comparativo de las principales teorías educativasCuadro comparativo de las principales teorías educativas
Cuadro comparativo de las principales teorías educativasvickyesmar
 

Destacado (15)

El Pensamiento Complejo
El Pensamiento ComplejoEl Pensamiento Complejo
El Pensamiento Complejo
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del
Los 7 saberes necesarios para la educación delLos 7 saberes necesarios para la educación del
Los 7 saberes necesarios para la educación del
 
Ejercicios de factorizaci€ ¦ón
Ejercicios de factorizaci€ ¦ónEjercicios de factorizaci€ ¦ón
Ejercicios de factorizaci€ ¦ón
 
EnseñAr La CondicióN Humana
EnseñAr La CondicióN HumanaEnseñAr La CondicióN Humana
EnseñAr La CondicióN Humana
 
Adaptación los siete saberes de la educacion
Adaptación  los siete saberes de la educacionAdaptación  los siete saberes de la educacion
Adaptación los siete saberes de la educacion
 
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuroLos 7 saberes necesarios para la educación del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educación del futuro
 
PENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOPENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJO
 
Tercer saber
Tercer saber Tercer saber
Tercer saber
 
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015
Pensamiento complejo y siete saberes de edgar morin 2015
 
PENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJOPENSAMIENTO COMPLEJO
PENSAMIENTO COMPLEJO
 
Pensamiento Complejo - Edgar Morin
Pensamiento Complejo - Edgar MorinPensamiento Complejo - Edgar Morin
Pensamiento Complejo - Edgar Morin
 
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
Edgar Morin, Pensamiento Complejo y Educación
 
Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuro
Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuroEdgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuro
Edgar Morin: Los siete saberes necesarios a la educación del futuro
 
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIA
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIARESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIA
RESUMEN DE TEORIAS DE ENFERMERIA
 
Cuadro comparativo de las principales teorías educativas
Cuadro comparativo de las principales teorías educativasCuadro comparativo de las principales teorías educativas
Cuadro comparativo de las principales teorías educativas
 

Similar a Los siete saberes resumen

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroevelynsanchezortecho
 
7 saberes-de-morin escrito
7 saberes-de-morin escrito7 saberes-de-morin escrito
7 saberes-de-morin escritoLady9Miranda
 
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuroLos 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futurolissettedeportillo
 
Los 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morinLos 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morinxiomapache
 
Pensamiento complejos los 7 saberes de morin
Pensamiento complejos los 7 saberes de morinPensamiento complejos los 7 saberes de morin
Pensamiento complejos los 7 saberes de moringladysrubi
 
pensamientos complejos los 7 saberes de morin
pensamientos complejos los 7 saberes de morinpensamientos complejos los 7 saberes de morin
pensamientos complejos los 7 saberes de moringladysrubys
 
Resumen de los siete saberes
Resumen de los siete saberesResumen de los siete saberes
Resumen de los siete saberesmarletavera
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroCarmen Hevia Medina
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroCarmen Hevia Medina
 
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTOCURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTODavid Cardenas
 
Los siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLos siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLoidaQM
 
Preguntas sobre los 7 saberes
Preguntas sobre los 7 saberesPreguntas sobre los 7 saberes
Preguntas sobre los 7 saberesSaritaHP
 
Los 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinLos 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinCatita Gref
 
Los 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinLos 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinCatita Gref
 

Similar a Los siete saberes resumen (20)

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
7 saberes-de-morin escrito
7 saberes-de-morin escrito7 saberes-de-morin escrito
7 saberes-de-morin escrito
 
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuroLos 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
Los 7 saberes necesarios para la educacion del futuro
 
7 saberesdemorin-escrito
7 saberesdemorin-escrito7 saberesdemorin-escrito
7 saberesdemorin-escrito
 
Los 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morinLos 7 saberes de edgar morin
Los 7 saberes de edgar morin
 
Pensamiento complejos los 7 saberes de morin
Pensamiento complejos los 7 saberes de morinPensamiento complejos los 7 saberes de morin
Pensamiento complejos los 7 saberes de morin
 
pensamientos complejos los 7 saberes de morin
pensamientos complejos los 7 saberes de morinpensamientos complejos los 7 saberes de morin
pensamientos complejos los 7 saberes de morin
 
Resumen de los siete saberes
Resumen de los siete saberesResumen de los siete saberes
Resumen de los siete saberes
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuroLos siete saberes necesarios para la educación del futuro
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro
 
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTOCURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
CURA PARA LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO
 
Los siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumenLos siete saberes de edgar morin resumen
Los siete saberes de edgar morin resumen
 
7 saberes
7 saberes7 saberes
7 saberes
 
Preguntas 7 saberes
Preguntas 7 saberesPreguntas 7 saberes
Preguntas 7 saberes
 
Preguntas de los 7 Saberes de la Educación del Futuro
Preguntas de los 7 Saberes de la Educación del FuturoPreguntas de los 7 Saberes de la Educación del Futuro
Preguntas de los 7 Saberes de la Educación del Futuro
 
Preguntas sobre los 7 saberes
Preguntas sobre los 7 saberesPreguntas sobre los 7 saberes
Preguntas sobre los 7 saberes
 
Los 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinLos 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrin
 
Los 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrinLos 7 saberes de edgar morrin
Los 7 saberes de edgar morrin
 
7 saberes-de-morin
7 saberes-de-morin7 saberes-de-morin
7 saberes-de-morin
 
P.p.t 7 saberes
P.p.t  7 saberesP.p.t  7 saberes
P.p.t 7 saberes
 

Los siete saberes resumen

  • 1. UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA POST GRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MÓDULO: DISEÑO CURRICULAR TEMA: LOS SIETE SABERES – EDGAR MORÍN(RESUMEN) DOCENTE: MG. HERMILA AMOROTO ARANDA MAESTRISTA: MARTOS TENORIO, ARQUÍMEDES TURNO: SÁBADO - TARDE 2012 “los Siete Saberes Necesarios para la Educación del Futuro” Por Edgar Morin
  • 2. RESUMEN 1. El conocimiento permanece ciego ante lo que es el conocimiento humano, sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error como a la ilusión y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es conocer. Es necesario introducir y desarrollar en la educación el estudio de las características cerebrales, mentales y culturales del conocimiento humano, de sus procesos y modalidades, de las disposiciones tanto síquicas como culturales que permitan arriesgar el error y la ilusión. 2. La supremacía de un conocimiento fragmentado según las disciplinas impide a menudo operar el vínculo entre las partes y las totalidades y debe dar paso a un modo de conocimiento capaz de aprehender los objetos en sus contextos, sus complejidades, sus conjuntos. Es necesario enseñar los métodos que permiten aprehender las relaciones mutuas y las influencias recíprocas entre las partes y el todo en un mundo complejo. 3. El ser humano es a la vez físico, biológico, psíquico, cultural, social, histórico. Es esta unidad compleja de la naturaleza humana la que está desintegrada en la educación a través de las disciplinas y que imposibilita aprender lo que significa ser humano. Es posible reconocer la unidad y la complejidad humanas reuniendo y organizando conocimientos dispersos en las ciencias de la naturaleza, en las ciencias humanas, la literatura y la filosofía y mostrar la unión indisoluble entre la unidad y la diversidad de todo lo que es humano. 4. El conocimiento de los desarrollos de la era planetaria que van a incrementarse en el siglo XXI y el reconocimiento de la identidad terrenal que será cada vez más indispensable para cada uno y para todos, debe convertirse en uno de los mayores objetos de la educación. Habrá que señalar la complejidad de la crisis planetaria que enmarca el siglo XXI mostrando que todos los humanos, confrontados desde ahora con los mismos problemas de vida y muerte, viven en una misma comunidad de destino.
  • 3. 5. Las ciencias nos han hecho adquirir muchas certezas, pero de la misma manera nos han revelado, en el siglo XX, innumerables campos de incertidumbre. Se tendrían que enseñar principios de estrategia que permitan afrontar los riesgos, lo inesperado, lo incierto, y modificar su desarrollo en virtud de las informaciones adquiridas en el camino. Es necesario aprender a navegar en un océano de incertidumbres a través de archipiélagos de certeza. 6. La comprensión mutual entre humanos, tanto próximos como extraños es en adelante vital para que las relaciones humanas salgan de su estado bárbaro de incomprensión. El estudio de la incomprensión sería tanto más importante cuanto que se centraría, no sólo en los síntomas, sino en las causas de los racismos, las xenofobias y los desprecios. Constituiría, al mismo tiempo, una de las bases más seguras para la educación por la paz. 7. La ética no se podría enseñar con lecciones de moral. Ella debe formarse en las mentes a partir de la conciencia de que el humano es al mismo tiempo individuo, parte de una sociedad, parte de una especie. La educación debe no sólo contribuir a una toma de conciencia de nuestra Tierra-Patria, sino también permitir que esta conciencia se traduzca en voluntad de realizar la ciudadanía terrenal . CONCLUSIÓN La educación debería ser algo muy importante para todo el mundo, ya que no hay nada mejor que una persona bien educada, con buenos valores y principios, pero nadie le presta atención, creo que una sociedad sin una educación que se base en estos 7 saberes, es una sociedad vacía, una sociedad anticuada, que se estanca y que no avanza. La educación se basa en tantos saberes, no es sencilla. Todo el mundo, desde el gobierno, pasando por las escuelas, profesores... y terminando por los padres, deberían plantearse cómo se está educando ahora a los niños, a las generaciones del futuro y seguramente todos llegarían a la conclusión de que debemos cambiar.
  • 4. Actualmente la educación se está basando en la tolerancia, en el mestizaje (que es enriquecedor)... pero aun así no se debe olvidar la comprensión, el no tener miedo a las incertidumbres, la ilusión, los errores y la ética. Los siete saberes que enumera Morín en el libro son importantísimos , por ello se deberían aplicar en el futuro de la educación, pero en el futuro inmediato, no dejar que acaben en "saco roto". Morín ha hecho un libro, muy completo y muy compacto. Aunque en algunos momentos utiliza demasiados tecnicismos que hacen que te pierdas y debas volver a leer ese trozo. Aun así nos da mucha información, nos remite a otros libros y compara con otros autores. En muy poquitas líneas nos ha resumido lo más importante de la educación, sin olvidar que ha criticado la educación del pasado y la del presente, para pasar a dar unas soluciones muy posibles y realizables para nuestro futuro. Las soluciones que nos plantea pueden parecer utópicas o al menos pueden parecer difíciles de realizar, pero creo que si todos pusiéramos de nuestra parte, se podría llegar a tener una mejor educación. Está claro que la educación debe ser algo que se nos enseñe desde pequeñitos, porque ya desde pequeños nos vamos haciendo una idea, vamos formando la personalidad, nuestros principios, valores y cuando se es más mayor es mucho más difícil cambiar nuestras concepciones del mundo y de nosotros mismos, por eso en los colegios la educación debe ser comprensiva, tolerante, democrática para que esos niños se conviertan luego en hombres tolerantes, comprensivos y democráticos que vivan en una sociedad con esas mismas características. En el capítulo VI , titulado "enseñar a comprender", Morín nos habla de la comprensión, de la tolerancia y del mestizaje. Siendo el el aspecto de la educación que veo más importante y que creo que menos se valora y se explota. Habla del egocentrismo, etnocentrismo y racismo. Una comunicación sin comprensión, se reduce a palabras, y lo mismo le pasa a la educación, se debe comprender al otro y a uno mismo. Cuando lleguemos a comprendernos todos, se habrá llegado a la verdadera mundialización, ahora sólo hay una unión de todos, pero por interés.
  • 5. Por lo tanto deberíamos vivir en un mundo donde todos nos entendiéramos, todos nos escuchásemos y no hubiera problemas de racismo, sino que hubiera una gran tolerancia entre las distintas culturas y sociedades. Este es un mundo utópico o fantástico, pero espero que con el cambio en la educación podamos alcanzar la máxima perfección en nuestro mundo, un mundo de lo más tolerante y de lo más mestizo. No debemos pensar que nuestra cultura, lengua y costumbres son las mejores, lo mejor es que nos mezclemos todos y se llegue a una unidad mestiza, escogiendo lo mejor de cada cultura y eliminando lo peor, eso siempre enriquece y gratifica. 1 Cegueras del Conocimiento: el Error y la Ilusión 7 SIETE 2 La Ética del Género SABERES Principios de un Humano NECESARIOS Conocimiento Pertinente 6 5 4 3 Enseñar la Enfrentar las Enseñar la Enseñar la Incertidumbres Identidad Terrenal Condición Humana Comprensión