Formación internaDepartamento de Experiencia de Usuario20/09/2012
Índice01   ¿Qué entendemos por Creatividad?02   ¿Qué entendemos por innovación?03   El papel del cerebro
Índice04   ¿Cómo nace y crece una idea?05   La importancia del trabajo en equipo
01_¿Qué entendemos porCreatividad?
Es la generación de una nueva idea                                     5
Etimología       Deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir,       crear. Está emparentada con “crecere”...
01.1_Definición    Es la capacidad de      Es una herramienta     Es un proceso que    generar nuevas          que nos per...
Piensas, luego puedes crear                              8
01.2_Condicionantes                                                               Culturales       Estables               ...
01.3_¿Qué es un paradigma? Proviene de la palabra griega paradeigma, formada por para- junto y deigma modelo. Son normas y...
01.4_¿Cómo nace un paradigma? http://www.youtube.com/watch?v=FOyLfV8f0Nc                                              11
01.5_¿Cómo se presentan los paradigmas? • Obstáculo: los que piensas que no puedes resolver • Impedimento: algo que creas ...
01.6_¿Cómo romper paradigmas? • Replantearse el problema en un escenario diferente • Trabaja en intervalos de 20 minutos •...
Una persona creativa pone en evidenciael estado de comodidad del resto                                         14
01.7_Momentos del proceso creativo Generación            Evaluación           Materialización       Motivación    • Imagin...
El proceso creativo no es sólo la generación oproducción de ideas sino también la evaluación ydesarrollo de aquello que ge...
02_¿Qué entendemos porInnovación?
Es el arte de convertir las ideas yel conocimiento en riqueza                                      18
02.1_Definición       La innovación nos impulsa hacia delante para llevar a cabo las ideas       y ponerlas en práctica, c...
02.2_La innovación en la historia La innovación en la historia fue consecuencia de nuestra necesidad vital de alimentarnos...
02.3_Personas creativas y personas innovadoras                     Colón y los Reyes Católicos                            ...
03_El papel del cerebro
03.1_Los hemisferios Hemisferio derecho                                       Hemisferio izquierdo •   Intuitivo, integrad...
03.2_Los hemisferios y los tipos de pensamiento                         Creo         Innovo •   Pensamiento lateral, paral...
03.3_Diferencias entre los tipos de pensamiento Pensamiento lateral                         Pensamiento vertical •   Se mu...
03.4_Semejanzas entre los tipos de pensamiento Desarrollan procesos complementarios y no antagónicos: • El pensamiento lat...
Seis sombreros para pensar. Eduard Bono            Búsqueda de información            Debemos ser neutrales en nuestro pen...
04_¿Como nace y creceuna idea?
“La inspiración existe, pero tieneque encontrarte trabajando”                        Pablo Picasso                        ...
04.2_Etapas del proceso creativo                                   30
04.3_El clima de la creatividad Para conseguir un clima favorable es preciso atender a las siguiente consideraciones: •   ...
05_La importancia deltrabajo en equipo
Un equipo de trabajo es un conjunto de personascon capacidades complementarias, motivadas ycomprometidas con un objetivo c...
05.1_Diferencia entre grupo y equipo de trabajo                                                  34
05.2_¿Cómo gestionar un equipo de trabajo? 1. Plantear un objetivo común 2. Apoyo mutuo 3. Motivación 4. Comunicación abie...
Acción de dos o más causas cuyoefecto es superior a la suma de losefectos individuales                                    ...
05.2_El valor del trabajo en equipo y las cinco C • Complementariedad • Coordinación • Comunicación • Confianza • Compromi...
¡    Copyright © 2011 Vector Software Factory
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Creatividad e Innovacion

496 visualizaciones

Publicado el

Intentar explicar la creatividad, la innovación y los procesos creativos en una presentación es tan complicado y abstracto como intentar explicar un proceso físico complejo

0 comentarios
3 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
496
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
16
Acciones
Compartido
0
Descargas
16
Comentarios
0
Recomendaciones
3
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Creatividad e Innovacion

  1. 1. Formación internaDepartamento de Experiencia de Usuario20/09/2012
  2. 2. Índice01 ¿Qué entendemos por Creatividad?02 ¿Qué entendemos por innovación?03 El papel del cerebro
  3. 3. Índice04 ¿Cómo nace y crece una idea?05 La importancia del trabajo en equipo
  4. 4. 01_¿Qué entendemos porCreatividad?
  5. 5. Es la generación de una nueva idea 5
  6. 6. Etimología Deriva del latín “creare” que significa: engendrar, producir, crear. Está emparentada con “crecere”: crecer 6
  7. 7. 01.1_Definición Es la capacidad de Es una herramienta Es un proceso que generar nuevas que nos permite implica ideas que produzcan solucionar problemas pensamientos y soluciones originales de manera diferente emociones que se desarrolla en el tiempo 7
  8. 8. Piensas, luego puedes crear 8
  9. 9. 01.2_Condicionantes Culturales Estables Cambiantes Estables Culturales Cambiantes Cambiantes Estables Culturales 9
  10. 10. 01.3_¿Qué es un paradigma? Proviene de la palabra griega paradeigma, formada por para- junto y deigma modelo. Son normas y reglamentos que actúan como patrones, estableciendo límites y facilitando las formas de resolver los problemas que se nos presentan, dentro de esos mismo límites. 10
  11. 11. 01.4_¿Cómo nace un paradigma? http://www.youtube.com/watch?v=FOyLfV8f0Nc 11
  12. 12. 01.5_¿Cómo se presentan los paradigmas? • Obstáculo: los que piensas que no puedes resolver • Impedimento: algo que creas que no es correcto hacer • Negación: no vale la pena hacerlo, no es mi culpa si no lo hago • Temor: a no terminar a tiempo, a no hacerlo bien • Experiencia negativa: experiencias pasadas similares que no dieron resultado • Interrupción: distracciones 12
  13. 13. 01.6_¿Cómo romper paradigmas? • Replantearse el problema en un escenario diferente • Trabaja en intervalos de 20 minutos • No dejes de buscar la solución de un problema • Utiliza metáforas • Sáltate las partes difíciles 13
  14. 14. Una persona creativa pone en evidenciael estado de comodidad del resto 14
  15. 15. 01.7_Momentos del proceso creativo Generación Evaluación Materialización Motivación • Imaginación • Emoción • Concreción • Pasión • Fantasia • Duda • Desarrollo • Deseo “La creatividad es un 1% de inspiración y un 99% de transpiración” Goethe 15
  16. 16. El proceso creativo no es sólo la generación oproducción de ideas sino también la evaluación ydesarrollo de aquello que generamos 16
  17. 17. 02_¿Qué entendemos porInnovación?
  18. 18. Es el arte de convertir las ideas yel conocimiento en riqueza 18
  19. 19. 02.1_Definición La innovación nos impulsa hacia delante para llevar a cabo las ideas y ponerlas en práctica, convirtiéndolas en procesos, servicios o productos nuevos o mejorados, que el usuario reconozca y valore. 19
  20. 20. 02.2_La innovación en la historia La innovación en la historia fue consecuencia de nuestra necesidad vital de alimentarnos y de luchar por la subsistencia 20
  21. 21. 02.3_Personas creativas y personas innovadoras Colón y los Reyes Católicos 21
  22. 22. 03_El papel del cerebro
  23. 23. 03.1_Los hemisferios Hemisferio derecho Hemisferio izquierdo • Intuitivo, integrador, visual, emocional… • Lógico, analítico, cuantitativo, tiene capacidad • Procesa la información de forma simultánea, para el manejo de detalles y secuencias cargando de emoción la voluntad y viendo la • Desarrolla las funciones de lógica, análisis y de solución de problemas crítica de las proposiciones del hemisferio derecho • Mantiene el estado de alerta y regula la atención • Gobierna el habla, el razonamiento analítico y el selectiva lenguaje • Genera ideas mediante la imaginación, la • Es el encargado de procesar las ideas y intuición, los sueños, para que posteriormente las organizarlas procese el hemisferio izquierdo • Tiene la capacidad para visualizar las ideas 23
  24. 24. 03.2_Los hemisferios y los tipos de pensamiento Creo Innovo • Pensamiento lateral, paralelo • Pensamiento vertical o o divergente convergente 24
  25. 25. 03.3_Diferencias entre los tipos de pensamiento Pensamiento lateral Pensamiento vertical • Se mueve en varias direcciones • Análisis y el razonamiento • No tiene patrones de resolución • Respuesta determinada o convencional • Muchas soluciones • Una única solución • Permite salir de los límites normales • Modelos existentes • Es libre y asociativo • Procesos lógicos 25
  26. 26. 03.4_Semejanzas entre los tipos de pensamiento Desarrollan procesos complementarios y no antagónicos: • El pensamiento lateral es útil para generar ideas y nuevos modos de ver las cosas • El pensamiento vertical es necesario para su enjuiciamiento y su puesta en práctica 26
  27. 27. Seis sombreros para pensar. Eduard Bono Búsqueda de información Debemos ser neutrales en nuestro pensamiento, mirando datos y cifras Sentimiento y emoción sin justificación Exponer una intuición sin explicaciones. No se debe entrar en profundidad Identificar dificultades y problemas Se valoran los errores y los riesgos. Debe ser siempre lógico Positivo y constructivo Se utiliza para mirar adelante hacia los resultados de una acción propuesta, encontrar valor Creativo, explorador Buscamos nuevas ideas y soluciones o alternativas Control Organiza el pensamiento en sí, centra el tema, planifica. Propio del líder 27
  28. 28. 04_¿Como nace y creceuna idea?
  29. 29. “La inspiración existe, pero tieneque encontrarte trabajando” Pablo Picasso 29
  30. 30. 04.2_Etapas del proceso creativo 30
  31. 31. 04.3_El clima de la creatividad Para conseguir un clima favorable es preciso atender a las siguiente consideraciones: • Eliminar los bloqueos creativos para despertar el interés • Eliminar barreras. Trabajar en un ambiente poco restrictivo: • Fomenta y potencia el trabajo en equipo • Procura la integración y participación activa de todos • Permite tiempo suficiente para realizar la tarea • No inhibe cuestiones ni propuestas de ningún miembro por absurdas que parezcan • Emplea el refuerzo positivo haciendo propuestas que supongan retos y desafíos • La motivación es imprescindible • Trabajar la tolerancia a la frustración, el fracaso y la ambigüedad 31
  32. 32. 05_La importancia deltrabajo en equipo
  33. 33. Un equipo de trabajo es un conjunto de personascon capacidades complementarias, motivadas ycomprometidas con un objetivo común delcual se consideran conjuntamente responsables 33
  34. 34. 05.1_Diferencia entre grupo y equipo de trabajo 34
  35. 35. 05.2_¿Cómo gestionar un equipo de trabajo? 1. Plantear un objetivo común 2. Apoyo mutuo 3. Motivación 4. Comunicación abierta 5. Desarrollo de sistemas de participación 6. Establecer normas: • Implícitas • Explícitas 35
  36. 36. Acción de dos o más causas cuyoefecto es superior a la suma de losefectos individuales 36
  37. 37. 05.2_El valor del trabajo en equipo y las cinco C • Complementariedad • Coordinación • Comunicación • Confianza • Compromiso 37
  38. 38. ¡ Copyright © 2011 Vector Software Factory

×