EMOCIONA’TAMBMIQUELBARCELÓ Treball realitzat pels nens i nenes de la classe de 4 anys. Escola Lola Anglada d’Esplugues de ...
CONTINGUTS CONCEPTUALS IPROCEDIMENTALSEN L’ OBRA DE BARCELÓ    Treballa tots els aspectes sensorials (vista, oïda, tacte, ...
CONTINGUTS ATREBALLARSENSORIALITAT (EXPERIMENTACIÓ I MANIPULACIÓ DE  MATERIALS) L’EL·LIPSE COM A GRAFIA I GEST UTILITZA...
BARCELÓ : QUI ÉS : ON VIU I COM(VIDA, VIATGES, AMICS...)   Els nens/es ho busquen a través de Internet.
QUE FA I COM I COM TREBALLA(INSTRUMENTS, TIPUS DE SUPORTS,MATERIALS QUE UTILITZA PER PINTAR,MODELAR,ESCULPIR...)
SUPORTS SITUATS EN DISTINTES POSICIONS,HORITZONTAL (AL TERRA O AL SOSTRE), VERTICAL(CAVALLET) , AMB SUPERFÍCIES GRANS O PE...
OBRES: GALERIA DE        FOTOS- DEFORMACIONS ÒPTIQUES:                  - SOPES MARINES
BARCELÒ I LA UTILITZACIÓ DE MATERIALSDETERIORATS PER TERMITS
TELES I PAPERS TREBALLADES AMBVOLUM PER DONAR MÉSTRIDIMENSIONALITAT
EL TEMPS I EL MAR
Com   ho treballem:
PRIMERA FASE  •EXPERIMENTEM:                    DESCOBRIM L’EL·LIPSE                    DEFORMACIONS ÒPTIQUES           ...
DEFORMACIONSÒPTIQUES :OBSERVEM
I QUÈ MÉS PODEM TREBALLAR?LES DISSOLUCIONS I OBSERVAR QUÈCOSES SUREN I QUINES NO
SEGONA FASE  • TREBALLEM:         EL PLATS DE SOPES         COMPOSICIONS AMB PAPER MANIPULAT         SUPERPOSICIÓ DE MA...
CREEM LES NOSTRES PINTURES COMBINANT-LES AMBPAPERS DE CEL·LULOSA I SERRADURES...CAL TENIRPRESENT QUE BARCELÓ ELABORA LES S...
UTILITZACIÓ DEL COLOR I LES TEXTURESCOM ELEMENTS MÉS EXPRESSIUS
PLATS DE SOPA- INICIEM ELTREBALL DE L’EL·LIPSE
ELS PLATS DE SOPA
CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat   Setembre 2008
PAPERS CREMATS SIMULANT ELSEU DETERIORAMENT PELSTÈRMITS CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat   Setembre 2008
CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat   Setembre 2008
EL MAR, ES REALITZÀ AMB PAPERS DE SEDA , DECEL·LULOSA, POLS DE TALC I SAL GRUIXUDA, PER SIMULARLES ESQUITXADES . LA BARCA ...
VOLUMCEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat   Setembre 2008
CREACIÓ DE VOLUMS A PARTIR DE JOGUINESCOBERTES PER PAPERS ENCOLAT           veiem com es fa el           motlle i com qued...
HO COL·LOQUEM SOBRE UNA LÀMINA I ELCOBRIM DE PAPERS DE SEDA, UTILITZANTEL COLORS DE BARCELÓ
EMOCIONA’T AMB BARCELÓ CEIP LOLA ANGLADA ( Esplugues de  Llobregat) Tutora P4 : Marina Sánchez Crespo Assessora de plàs...
Emociona’t amb Miquel Barceló
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Emociona’t amb Miquel Barceló

2.302 visualizaciones

Publicado el

treball sensorial i plàstic realitzat per nens/nenes de quatre anys en torn l'obra de Miquel Barceló.
CEIP Lola Anglada -Esplugues-

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.302
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
557
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Emociona’t amb Miquel Barceló

  1. 1. EMOCIONA’TAMBMIQUELBARCELÓ Treball realitzat pels nens i nenes de la classe de 4 anys. Escola Lola Anglada d’Esplugues de Llobregat
  2. 2. CONTINGUTS CONCEPTUALS IPROCEDIMENTALSEN L’ OBRA DE BARCELÓ Treballa tots els aspectes sensorials (vista, oïda, tacte, olfacte i kinestèsia). L’home abocat a l’espai de creació (suport plàstic). L’home com a centre del món universal. Treballa el procés cíclic (vida – mort - vida) Treballa l’el·lipse com a eix de la seva obra. Recicla materials. Utilitza el color i les textures com elements més representatius. Crea volums en les seves teles i papers, per representar formes. És multicultural. Viatges a Mali. Treballa la escultura, la ceràmica i és performer. Influències d’altres artistes: Anselm Kiefer i Joseph Beuys
  3. 3. CONTINGUTS ATREBALLARSENSORIALITAT (EXPERIMENTACIÓ I MANIPULACIÓ DE MATERIALS) L’EL·LIPSE COM A GRAFIA I GEST UTILITZACIÓ DE DIVERSOS MATERIALS PLÀSTICS I D’ALTRES MANUFACTURATS. TREBALLS DE TEXTURA, COLOR , TRAÇ i VOLUM
  4. 4. BARCELÓ : QUI ÉS : ON VIU I COM(VIDA, VIATGES, AMICS...) Els nens/es ho busquen a través de Internet.
  5. 5. QUE FA I COM I COM TREBALLA(INSTRUMENTS, TIPUS DE SUPORTS,MATERIALS QUE UTILITZA PER PINTAR,MODELAR,ESCULPIR...)
  6. 6. SUPORTS SITUATS EN DISTINTES POSICIONS,HORITZONTAL (AL TERRA O AL SOSTRE), VERTICAL(CAVALLET) , AMB SUPERFÍCIES GRANS O PETITES IUTILITZANT DIFERENTS PROCEDIMENTS PER ATREBALLAR; ES A DIR (ANDAMIS, TAULES, ETC )
  7. 7. OBRES: GALERIA DE FOTOS- DEFORMACIONS ÒPTIQUES: - SOPES MARINES
  8. 8. BARCELÒ I LA UTILITZACIÓ DE MATERIALSDETERIORATS PER TERMITS
  9. 9. TELES I PAPERS TREBALLADES AMBVOLUM PER DONAR MÉSTRIDIMENSIONALITAT
  10. 10. EL TEMPS I EL MAR
  11. 11. Com ho treballem:
  12. 12. PRIMERA FASE •EXPERIMENTEM: DESCOBRIM L’EL·LIPSE DEFORMACIONS ÒPTIQUES TREBALLEM AMB TEXTURES SUPERPOSICIÓ DE MATERIALS PAPER DETERIORAT CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  13. 13. DEFORMACIONSÒPTIQUES :OBSERVEM
  14. 14. I QUÈ MÉS PODEM TREBALLAR?LES DISSOLUCIONS I OBSERVAR QUÈCOSES SUREN I QUINES NO
  15. 15. SEGONA FASE • TREBALLEM: EL PLATS DE SOPES COMPOSICIONS AMB PAPER MANIPULAT SUPERPOSICIÓ DE MATERIALS VOLUM CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  16. 16. CREEM LES NOSTRES PINTURES COMBINANT-LES AMBPAPERS DE CEL·LULOSA I SERRADURES...CAL TENIRPRESENT QUE BARCELÓ ELABORA LES SEVES PRÒPIESPINTURES I LES COMBINA AMB PAPER RECICLAT.
  17. 17. UTILITZACIÓ DEL COLOR I LES TEXTURESCOM ELEMENTS MÉS EXPRESSIUS
  18. 18. PLATS DE SOPA- INICIEM ELTREBALL DE L’EL·LIPSE
  19. 19. ELS PLATS DE SOPA
  20. 20. CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  21. 21. PAPERS CREMATS SIMULANT ELSEU DETERIORAMENT PELSTÈRMITS CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  22. 22. CEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  23. 23. EL MAR, ES REALITZÀ AMB PAPERS DE SEDA , DECEL·LULOSA, POLS DE TALC I SAL GRUIXUDA, PER SIMULARLES ESQUITXADES . LA BARCA TAMBÉ ÉS UN ELEMENTMOLT SIGNIFICATIU EN LA VIDA DE BARCELÓ
  24. 24. VOLUMCEIP Lola Anglada Esplugues de Llobregat Setembre 2008
  25. 25. CREACIÓ DE VOLUMS A PARTIR DE JOGUINESCOBERTES PER PAPERS ENCOLAT veiem com es fa el motlle i com queda desenganxat
  26. 26. HO COL·LOQUEM SOBRE UNA LÀMINA I ELCOBRIM DE PAPERS DE SEDA, UTILITZANTEL COLORS DE BARCELÓ
  27. 27. EMOCIONA’T AMB BARCELÓ CEIP LOLA ANGLADA ( Esplugues de Llobregat) Tutora P4 : Marina Sánchez Crespo Assessora de plàstica: Montse Cosidó

×