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  17. 17. Impacto de las TIC en Educación • Nuevas competencias tecnológicas (+ brecha digital) • Uso de las TIC en educación (+ formación profesorado) • Medio de expresión y creación
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  19. 19. Impacto de las TIC en Educación Nuevo canal de comunicación Fuente de información Organización y gestión de los centros, tutoría... Recursos interactivos para el aprendizaje, ocio.
  20. 20. Motivación
  21. 21. Impacto de las TIC en Educación Instrumento cognitivo Necesidad de formación continua (cambios rápidos)
  22. 22. Las TIC y l@s Docentes TÉCNICAS, INSTRUMENTALES • Sistema informático: gestión básica,virus... • Procesador de textos: edición,correctores...
  23. 23. Las TIC y l@s Docentes • Navegación en Internet: buscar, telegestiones... • Correo electrónico: mensajes ,adjuntos.... • Imagen digital:creación, captura y tratamiento.
  24. 24. Las TIC y l@s Docentes • Webs/blogs y presentaciones multimedia • Intranet /plataformas escolares. • Hoja de cálculo y bases de datos: uso básico • Pizarra digital , lector/cámara de documentos.
  25. 25. ¿Qué infraestructuras TIC tenemos? o vamos a tener pronto en los centros educativos • Pizarra digital en las aulas de clase • Ordenadores en clase : para todos /solo alguno • Aulas de informática
  26. 26. ¿Qué infraestructuras TIC tenemos? o vamos a tener pronto en los centros educativos • Biblioteca / salas multiuso (estudio autónomo, clase, seminario...) con diversos ordenadores y accesos a Internet. • Intranet/plataforma e-centro (discos virtuales, webs de centro y docentes, foros, e-mail y web para todos...)
  27. 27. El aula-clase del futuro • Pizarra digital con lector de documentos. A ser posible PD interactiva con posibilidad de autorizar accesos desde los ordenadores personales de los estudiantes y profesores. • Otros periféricos: teclado/ratón inalámbrico, impresora...
  28. 28. El aula-clase del futuro • Ordenador personal fijo o portátil (en algunos cursos tipo tablet) para cada alumno. Lo usarán siempre que convenga.
  29. 29. El aula-clase del futuro • Conexión a la intranet/plataforma escolar, con servicios de impresión, disco virtual y web personal/grupos, gestor de correo/ mensajes instantáneos, acceso a Internet y servicios de la web de centro (biblioteca, foros, videoconferencia...)
  30. 30. El aula-clase del futuro • Acceso a plataformas de contenidos educativos, con materiales didácticos e información multimedia de calidad sobre los temas de curriculum. Acceso también desde casa Además cada profesor dispone de un ordenador portátil que puede llevar al aula cuando convenga
  31. 31. Entornos tecnológicos de aprendizaje en los centros educativos Entorno Aula Entorno Grupo Entorno Individual
  32. 32. Entornos tecnológicos de aprendizaje en los centros educativos Entorno Aula con pizarra digital. Utilización de la PDI para compartir información (recursos didácticos, ejercicios, trabajos...) y comentarla y debatirla todo el grupo.
  33. 33. Entornos tecnológicos de aprendizaje en los centros educativos Entorno Grupo Aula con ordenadores de apoyo. Uso de los ordenadores en grupos para realizar trabajos colaborativos. Aprendizaje Cooperativo TACS
  34. 34. Entornos tecnológicos de aprendizaje en los centros educativos Entorno Individual Hay un ordenador por alumno. Uso del ordenador para realizar trabajos individuales o por parejas.
  35. 35. Propuesta Didáctica de Aplicación de las TIC Entorno Aula • El profesor explica y hace preguntas con la PDI. • Alumnos presentan trabajos y muestran recursos con PDI. • Realización de ejercicios entre todos. Corrección colectiva.
  36. 36. Propuesta Didáctica de Aplicación de las TIC Entorno Grupo • Trabajo autónomo de los alumnos y en grupo colaborativo. • Alumnos hacen trabajos en grupo y los presentan con la PDI.
  37. 37. Propuesta Didáctica de Aplicación de las TIC Entorno Individual • Los estudiantes realizan ejercicios a medida: ampliación, refuerzo o evaluación. • Los alumnos usan el cuaderno digital personal.
  38. 38. Grandes Razones para la Aplicación de las TIC Alfabetización digital de los alumnos. TODOS deben adquirir las competencias básicas en el uso de las TIC.
  39. 39. Grandes Razones para la Aplicación de las TIC Productividad - Aprovechar sus ventajas al realizar actividades como: test y diagnóstico, preparar apuntes y ejercicios, buscar información, comunicarnos (e-mail), difundir información (blogs, web de centro), gestión de biblioteca.
  40. 40. Grandes Razones para la Aplicación de las TIC Innovar en las prácticas docentes. Aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar
  41. 41. Innovar en Educación no es solamente invertir en equipamientos...
  42. 42. Pizarras Digitales PD
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  48. 48. Protagonistas: Docentes y Alumnos
  49. 49. Multi-lingüismo
  50. 50. Actividades Ilimitadas
  51. 51. On-Line
  52. 52. Actualizaciones Mensuales
  53. 53. Multi-Plataformas y Multi-Dispositivos
  54. 54. Windows, Mac, Linux, Android...
  55. 55. Accesibilidad
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  57. 57. ¿Educación para el Futuro?, pero ¿hacia dónde vamos? Arturo Cavanna 2012

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