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ACTA.
Hoy viernes 02 de mayo del año 2008, siendo las 5:00 pm, se realizó
una reunión en la Urbanización Los Tamarindos, Sector I, Calle 7 Vereda 48,
en la Casa de la Sra. Elba Torralba, donde asistieron los vecinos de esta
comunidad. La reunión dio inicio informándole a los presente, el motivo de la
convocatoria, para lo cual la Activadora Yaloha Vargas explica; ¿qué es la
Misión Cultura? Y que función cumple dentro de las comunidades, expresando
que el Proyecto del Presidente de la República, es activar a las comunidades al
trabajo social y que esta participe en la organización y mantenimiento de los
espacios, sin depender del Gobierno Regional.
Acto seguido el Activador Walter Estrada, dio a conocer la Visión y
Misión, es la transformación social y cultural; ya que ellos como estudiantes no
cuentan con los recursos financieros para realizar Proyectos de Infraestructura
y todo se le deja al Gobierno Nacional y Regional, Consejos Comunales; luego
se concede la palabra a algunos Integrantes de la comunidad, y la toma la Sra.
Eyilda Rivas, quien sugiere el rescate de la Áreas Verdes a través de
Campañas de concientizaciòn y llamar a la comunidad a participar en los
trabajos que se realicen en dicha zona y de igual forma enseñarles a valorar su
trabajo.
Por otra parte el Sr. Arturo Henrríquez, propone la integración de las
jóvenes a través de la Música, el Deporte y otras actividades de formación,
terminadas las intervenciones el Activador José Olivero, plantea someter las
propuestas voto.
Nuevamente se cedió la palabra a la comunidad, para escuchar las
posibles soluciones: El Ciudadano Julio La Prea, plantea crear un espacio para
colocar la basura, de manera que los Perros no rompan las bolsas, propone
que se coloque un cesto ventilado para ubicar la basura y tomar conciencia de
los días y hors que pasa el Aseo Urbano, para sacar la basura y no correr el
riesgo de que la misma sufra daños.
La Sra. Milca Núñez, comentó estar de acuerdo con la propuesta del Sr.
La Pera, y acota que algunos vecinos trabajan muy temprano y no pueden
sacar la basura a la hora, es por ello que las dejan tiradas en la esquina del
estacionamiento, agregó que si el cesto se coloca debe ser lavado una vez por
semana.
Nuevamente toma la palabra el Ciudadano Arturo Henrríquez, acotó que
el rescate de la Música Llanera, debe ser planificado de manera pedagógica y
que por lo tanto se debe diseñar una propuesta que involucre todos los ámbitos
culturales posibles a través de la construcción de un Centro de Acción Cultural
que permita tomar cursos formales de Música, Canto, Baile, Elaboración de
Instrumentos, Trajes Típicos, Artesanía y introducir en la misma una escuela de
educación ciudadana, aunque él acotó que no se debe tocar el tema de
infraestructura, sin embargo se tomó su opinión por considerarle viable a futuro.
El Activador José Oliveros expone que con todas las propuestas, se
pueden solucionar algunos problemas que se presentan en la comunidad, en
especial el de la Música Llanera, la cual se le debe dar mayor auge, que es
nuestra identidad cultural, al tiempo que el Sr. Félix Guerrero informó que el
presentó un Proyecto al Consejo Comunal, para la creación de espacios
culturales, propuesta muy parecida a la presentada por Sr. Arturo Henrríquez.
Culminada la Reunión, Los Activadores Culturales: José Oliveros,
Yaloha Vargas y Walter Estrada, procedieron a dar lectura al contenido del
Acta en presencia de la Comunidad asistente, de igual modo, todos estuvieron
conformes y firman.
ANÁLISIS GENERAL DEL DIAGNÓSTICO
Basados en las reuniones, charlas, y demás actividades tendentes a
precisar la problemática que aqueja a este sector y apoyados en la cantidad de
asistentes a la reunión efectuada el 02/05/2008, emitimos el siguiente informe.
• Después de someter las problemáticas que se presentan
en la Urbanización, a la votación de los asistentes, los
resultados fueron los siguientes.
1. La Basura 26 Votos (50%)
2. Rescate de la Cultura (Música Llanera) (20%)
3. Integración de los jóvenes al deporte 06 (05%)
4. Las Aguas Negras 6 votos (05%)
Terminada la votación, el problema
Historia Local de la Urbanización “Los Tamarindos”
La Urbanización “Los Tamarindos” fue fundada en el año 1982, en unos
terrenos que eran propiedad de la Familia Osuna, anteriormente conformaban
un fundo con muchas lagunas y potreros para pastizaje de ganado vacuno y
caballar.
Esta edificación urbana esta conformada por tres sectores que; I, II y III.
El Sector I está ubicado desde la Av. Sánchez Olivo hasta el Barrio San José,
las entradas a la Urbanización son: Coca-cola y por Malariología. El sector II
comprende desde la avenida Sánchez Olivo hasta el Barrio José Antonio Páez
mientras que el Sector III esta constituido por un modelo específico de casas
llamado “Las Llaneritas”
Límites de la Urbanización “Los Tamarindos”
Norte: Barrio Jaime Lusinchi.
Sur: Barrio Obrero
Este: Barrio San José
Oeste: Barrio José Antonio Páez.
Fue inaugurada durante el Gobierno del Dr. Luís Herrera Campins, en
esa oportunidad era Gobernador del Estado Apure el Dr. Ismael Colmenares, el
trabajo de relleno, acondicionamiento toponímetro del terreno estuvo a cargo
del Instituto Nacional de la Vivienda de Apure (INAVI-APURE).
Según informaciones dadas por el Sr. José Francisco Osuna en las
cuales apuntó; “El ex Gobernador del Edo. Apure Elías Castro Correa, en el
segundo periodo presidencial de Carlos Andrés Pérez planteó la necesidad de
unas soluciones habitacionales en esos terrenos que para convertirlos en
ejidos municipales fueron indemnizados por la Alcaldía, Octavio Viana planteó
un área de terreno para la construcción de la casa del maestro en la entrada de
la urbanización, este nombre surge por que en estos terrenos habían plantados
nada menos que 207 árboles de Tamarindo.
En la zona se cultivaba arroz por más de tres años, en épocas de lluvia
en una extensión de terreno de 70 Hs. Debido a que no era una zona poblada
se fumigaba a través de avionetas asperjadoras de insecticidas y fertilizantes.
Este Sr. Osuna arribó a la zona de Los Tamarindos hace 36 años y era
comerciante y agricultor.
En la actualidad luego de 27 años la urbanización ha sufrido muchos
cambios, se ha visto influenciada por la gran cantidad de habitantes en ella,
muchos venidos del interior de país, lo que ha enriquecido su población en
cuanto a costumbres, niveles educacionales, lo que ha incrementado el número
de infraestructura destinada para tales fines, podemos decir en esta breve
historia que la Urbanización cuenta con muchas oportunidades para convertirse
en un modelo de desarrollo comunal.
Podríamos citar muchos valores existentes dentro de la comunidad,
sobre todo en el sector deporte, está esta urbanización plagada de deportistas
que han dejado en alto el gentilicio apureño en las especialidades de Fútbol.
Voleibol, Softbol, Judo, Béisbol, atletismo, pesas entre otras, es importante citar
que la Urbanización cuenta entre sus habitantes con un gran número de
profesiones egresados de las Universidades regionales y nacionales, entre
estas carreras podemos citar: Planificadores Regionales, Ingenieros, Médicos,
Enfermeras (os), Técnicos en Registros y Estadísticas de Salud, Contadores,
Administradores, Economistas, Periodistas, Abogados, Ingenieros en
Informáticas, Ingenieros Civiles, Forestales, en producción animal, Educadores,
Técnicos Superiores Universitarios en Informática, Pesca Continental, Turismo
y Construcción Civil, en otro orden de ideas la mayoría de las personas que
conviven en este sector tienen algún oficio artesanal o educación especializada
en diversas áreas tales como: repostería, cocina, albañilería, secretarias,
asistentes de biblioteca, y muchas artes y oficios que conforman el gran
potencial de esta populosa zona.
Ahora bien, en el sector cultura es donde hemos detectado una
población activa y productiva, por lo que nos atrevemos a realizar un
diagnóstico comunitario basado en estas potencialidades.
Ahora bien, este grupo está conformado por 3 personas, las cuales
hemos expuesto por separado nuestros propios puntos de vista, para enfocar el
diagnóstico, y basándonos en el Concepto que se tiene de “Diagnóstico” se
refiere a él, como una herramienta que permite detectar los valores y
problemas de la comunidad, por lo tanto al descubrir los diferentes tipos de
fortalezas, nos lleva a activarlas y así enfrentar los problemas de dicha
comunidad.
• Walter Estrada: durante el desarrollo de las actividades
realizadas para proyectar nuestro diagnóstico participativo,
nos encontramos con una problemática de formación,
educación y cultura con respecto a la conducta social
perniciosa que tienen los habitantes en cuanto al cuidado
de los espacios comunes, pareciera que algunos, tienen
ventajismo, observan actitudes envalentonadas con
respecto al respeto del espacio de los demás.
Esto influye en nuestro trabajo, a pesar que existe un
número considerable de personas que participan
activamente, la mayoría no tiene intención de prestar apoyo
a nuestras iniciativas. Esto se convertido en un reto, Educar
para el cambio positivo, concientizar a la comunidad y
lograr que se motiven se ha tornado en una agenda difícil,
ni siquiera hemos logrado un balance. Pero, esto tiene su
efecto pedagógico, nos ha servido para descubrir en el
trabajo comunitario un mensaje que no ha llegado.
• José Olivero: esta acción nos permitió intercambiar ideas
con la comunidad, abrir un abanico de posibilidades con el
cual conocer la diversidad de la problemática que nos
aqueja a todos y al mismo tiempo descubrir un sin número
de ventajas que nos empuja a diseñar un plan, una
búsqueda de soluciones entre todos, para así conseguir el
disfrute de la ciudadanía y la nacionalidad.
Hemos conocido a fondo nuestra gente, nuestro diario
devenir, hemos descubierto que día a día, nuestro entorno
se llena de problemas, sin que podamos hacer algo por
solucionarlos, bien sea porque cada uno de nosotros tiene
sus propias alternativas ó porque no queremos voltear a
Observar, lo que no es igual que “mirar”.
• Yaloha Vargas T. nos involucramos en el Trabajo
Comunitario de modo metódico y consciente, organizando
las ideas, trabajando poco a poco, aunque conformamos
un equipo, cada uno tiene su propia opción sobre el
Diagnosticar, se nota que existen miembros que están
dispuestos a trabajar por la comunidad, implementado las
técnicas grupales hemos conseguido llegar, enviar un
mensaje, aunque no muy contundente y efectivo. De esta
forma las experiencias adquiridas en la ejecución del
diagnóstico, permitió de alguna forma internarnos en la
dinámica de nuestra comunidad, descubrir sus valores.
Según la Guía de “Gobiernos Comunitarios”, “El diagnóstico
Participativo se presenta como una gran oportunidad para cambiar los
estilos relación con los vecinos a partir de una historia local” esto justifica
que al comienzo aparezca la historia breve de la Formación y
Consolidación de la urbanización Los Tamarindos.
Es importante desde todo punto de vista, conocer el origen de las
cosas, los elementos que convergen para que existan espacios con
tipologías específicas, todo génesis procura un estilo, bien sea por
influencias exógenas ó endógenas. Esto hace que vivamos en la
diversidad, que aprendamos a asumirnos dentro de un contexto social,
plagado de costumbres, tradiciones, conductas variadas, encuentros y
desencuentros, de eso se trata, de aprender a vivir, a entregar y sobre
todo a organizar nuestro espacio basados en el respeto y la democracia
como herramientas de desarrollo regional.
Atendiendo a este enunciado, nos hemos ceñido a estas
recomendaciones, tratando de descubrir no sólo las situaciones, sino los
motivos, pero, tratar de determinar las prioridades y las finalidad de los futuros
proyectos de desarrollo humano en un conglomerado es bastante cuesta
arriba, si tomamos en cuenta, que a veces, ó en la mayoría de los casos, la
información suministrada por la comunidad no se ajusta a la realidad, lo que
influye en los resultados de cualquier encuesta de medición o de opinión
simple.
Hemos activado mecanismos de transformación, educación, y
concientizaciòn tales como: Charlas, Cara a Cara, Trípticos, Asambleas, las
cuáles se desarrollaron de la siguiente manera.
• Captar la atención de un grupo de 24 personas (Jóvenes y
adultos) a través de una Charla de concientizaciòn y
Motivación para emprender cambios y transformaciones en
el sector. Se llevó a cabo el día 13 de marzo del año en
curso en la calle 7 del sector 1.
• Charla a los jóvenes de la comunidad en cuanto al rescate
de los valores, actividad que contó con juegos recreativos y
dirigidos en los cuales se aprovechó para integrarlos como
parte activa de la comunidad.
• Visita Casa por casa, a manera de encuesta, lo que nos
permitió descubrir los valores personales de la comunidad.
• Entrega de Trípticos: se diseñó un material que pretendía
valorar los espacios públicos de la comunidad.
• Asamblea Comunitaria: investigación y asentamiento de los
problemas de la comunidad.
El Diagnóstico es un proceso por medio del cual se intenta
conocer la situación general y los datos más relevantes de una
comunidad específica; con el objetivo de conocer las prioridades
y la finalidad de los proyectos de desarrollo humano en ese
conglomerado (Elsa Galeano, Pág. 81. 1999)

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Acta de reunión comunitaria para resolver problemas de basura, cultura y deporte en urbanización

  • 1. ACTA. Hoy viernes 02 de mayo del año 2008, siendo las 5:00 pm, se realizó una reunión en la Urbanización Los Tamarindos, Sector I, Calle 7 Vereda 48, en la Casa de la Sra. Elba Torralba, donde asistieron los vecinos de esta comunidad. La reunión dio inicio informándole a los presente, el motivo de la convocatoria, para lo cual la Activadora Yaloha Vargas explica; ¿qué es la Misión Cultura? Y que función cumple dentro de las comunidades, expresando que el Proyecto del Presidente de la República, es activar a las comunidades al trabajo social y que esta participe en la organización y mantenimiento de los espacios, sin depender del Gobierno Regional. Acto seguido el Activador Walter Estrada, dio a conocer la Visión y Misión, es la transformación social y cultural; ya que ellos como estudiantes no cuentan con los recursos financieros para realizar Proyectos de Infraestructura y todo se le deja al Gobierno Nacional y Regional, Consejos Comunales; luego se concede la palabra a algunos Integrantes de la comunidad, y la toma la Sra. Eyilda Rivas, quien sugiere el rescate de la Áreas Verdes a través de Campañas de concientizaciòn y llamar a la comunidad a participar en los trabajos que se realicen en dicha zona y de igual forma enseñarles a valorar su trabajo. Por otra parte el Sr. Arturo Henrríquez, propone la integración de las jóvenes a través de la Música, el Deporte y otras actividades de formación, terminadas las intervenciones el Activador José Olivero, plantea someter las propuestas voto. Nuevamente se cedió la palabra a la comunidad, para escuchar las posibles soluciones: El Ciudadano Julio La Prea, plantea crear un espacio para colocar la basura, de manera que los Perros no rompan las bolsas, propone que se coloque un cesto ventilado para ubicar la basura y tomar conciencia de los días y hors que pasa el Aseo Urbano, para sacar la basura y no correr el riesgo de que la misma sufra daños. La Sra. Milca Núñez, comentó estar de acuerdo con la propuesta del Sr. La Pera, y acota que algunos vecinos trabajan muy temprano y no pueden sacar la basura a la hora, es por ello que las dejan tiradas en la esquina del
  • 2. estacionamiento, agregó que si el cesto se coloca debe ser lavado una vez por semana. Nuevamente toma la palabra el Ciudadano Arturo Henrríquez, acotó que el rescate de la Música Llanera, debe ser planificado de manera pedagógica y que por lo tanto se debe diseñar una propuesta que involucre todos los ámbitos culturales posibles a través de la construcción de un Centro de Acción Cultural que permita tomar cursos formales de Música, Canto, Baile, Elaboración de Instrumentos, Trajes Típicos, Artesanía y introducir en la misma una escuela de educación ciudadana, aunque él acotó que no se debe tocar el tema de infraestructura, sin embargo se tomó su opinión por considerarle viable a futuro. El Activador José Oliveros expone que con todas las propuestas, se pueden solucionar algunos problemas que se presentan en la comunidad, en especial el de la Música Llanera, la cual se le debe dar mayor auge, que es nuestra identidad cultural, al tiempo que el Sr. Félix Guerrero informó que el presentó un Proyecto al Consejo Comunal, para la creación de espacios culturales, propuesta muy parecida a la presentada por Sr. Arturo Henrríquez. Culminada la Reunión, Los Activadores Culturales: José Oliveros, Yaloha Vargas y Walter Estrada, procedieron a dar lectura al contenido del Acta en presencia de la Comunidad asistente, de igual modo, todos estuvieron conformes y firman.
  • 3. ANÁLISIS GENERAL DEL DIAGNÓSTICO Basados en las reuniones, charlas, y demás actividades tendentes a precisar la problemática que aqueja a este sector y apoyados en la cantidad de asistentes a la reunión efectuada el 02/05/2008, emitimos el siguiente informe. • Después de someter las problemáticas que se presentan en la Urbanización, a la votación de los asistentes, los resultados fueron los siguientes. 1. La Basura 26 Votos (50%) 2. Rescate de la Cultura (Música Llanera) (20%) 3. Integración de los jóvenes al deporte 06 (05%) 4. Las Aguas Negras 6 votos (05%) Terminada la votación, el problema
  • 4. Historia Local de la Urbanización “Los Tamarindos” La Urbanización “Los Tamarindos” fue fundada en el año 1982, en unos terrenos que eran propiedad de la Familia Osuna, anteriormente conformaban un fundo con muchas lagunas y potreros para pastizaje de ganado vacuno y caballar. Esta edificación urbana esta conformada por tres sectores que; I, II y III. El Sector I está ubicado desde la Av. Sánchez Olivo hasta el Barrio San José, las entradas a la Urbanización son: Coca-cola y por Malariología. El sector II comprende desde la avenida Sánchez Olivo hasta el Barrio José Antonio Páez mientras que el Sector III esta constituido por un modelo específico de casas llamado “Las Llaneritas” Límites de la Urbanización “Los Tamarindos” Norte: Barrio Jaime Lusinchi. Sur: Barrio Obrero Este: Barrio San José Oeste: Barrio José Antonio Páez. Fue inaugurada durante el Gobierno del Dr. Luís Herrera Campins, en esa oportunidad era Gobernador del Estado Apure el Dr. Ismael Colmenares, el trabajo de relleno, acondicionamiento toponímetro del terreno estuvo a cargo del Instituto Nacional de la Vivienda de Apure (INAVI-APURE). Según informaciones dadas por el Sr. José Francisco Osuna en las cuales apuntó; “El ex Gobernador del Edo. Apure Elías Castro Correa, en el segundo periodo presidencial de Carlos Andrés Pérez planteó la necesidad de unas soluciones habitacionales en esos terrenos que para convertirlos en ejidos municipales fueron indemnizados por la Alcaldía, Octavio Viana planteó un área de terreno para la construcción de la casa del maestro en la entrada de la urbanización, este nombre surge por que en estos terrenos habían plantados nada menos que 207 árboles de Tamarindo. En la zona se cultivaba arroz por más de tres años, en épocas de lluvia en una extensión de terreno de 70 Hs. Debido a que no era una zona poblada se fumigaba a través de avionetas asperjadoras de insecticidas y fertilizantes.
  • 5. Este Sr. Osuna arribó a la zona de Los Tamarindos hace 36 años y era comerciante y agricultor. En la actualidad luego de 27 años la urbanización ha sufrido muchos cambios, se ha visto influenciada por la gran cantidad de habitantes en ella, muchos venidos del interior de país, lo que ha enriquecido su población en cuanto a costumbres, niveles educacionales, lo que ha incrementado el número de infraestructura destinada para tales fines, podemos decir en esta breve historia que la Urbanización cuenta con muchas oportunidades para convertirse en un modelo de desarrollo comunal. Podríamos citar muchos valores existentes dentro de la comunidad, sobre todo en el sector deporte, está esta urbanización plagada de deportistas que han dejado en alto el gentilicio apureño en las especialidades de Fútbol. Voleibol, Softbol, Judo, Béisbol, atletismo, pesas entre otras, es importante citar que la Urbanización cuenta entre sus habitantes con un gran número de profesiones egresados de las Universidades regionales y nacionales, entre estas carreras podemos citar: Planificadores Regionales, Ingenieros, Médicos, Enfermeras (os), Técnicos en Registros y Estadísticas de Salud, Contadores, Administradores, Economistas, Periodistas, Abogados, Ingenieros en Informáticas, Ingenieros Civiles, Forestales, en producción animal, Educadores, Técnicos Superiores Universitarios en Informática, Pesca Continental, Turismo y Construcción Civil, en otro orden de ideas la mayoría de las personas que conviven en este sector tienen algún oficio artesanal o educación especializada en diversas áreas tales como: repostería, cocina, albañilería, secretarias, asistentes de biblioteca, y muchas artes y oficios que conforman el gran potencial de esta populosa zona. Ahora bien, en el sector cultura es donde hemos detectado una población activa y productiva, por lo que nos atrevemos a realizar un diagnóstico comunitario basado en estas potencialidades. Ahora bien, este grupo está conformado por 3 personas, las cuales hemos expuesto por separado nuestros propios puntos de vista, para enfocar el diagnóstico, y basándonos en el Concepto que se tiene de “Diagnóstico” se
  • 6. refiere a él, como una herramienta que permite detectar los valores y problemas de la comunidad, por lo tanto al descubrir los diferentes tipos de fortalezas, nos lleva a activarlas y así enfrentar los problemas de dicha comunidad. • Walter Estrada: durante el desarrollo de las actividades realizadas para proyectar nuestro diagnóstico participativo, nos encontramos con una problemática de formación, educación y cultura con respecto a la conducta social perniciosa que tienen los habitantes en cuanto al cuidado de los espacios comunes, pareciera que algunos, tienen ventajismo, observan actitudes envalentonadas con respecto al respeto del espacio de los demás. Esto influye en nuestro trabajo, a pesar que existe un número considerable de personas que participan activamente, la mayoría no tiene intención de prestar apoyo a nuestras iniciativas. Esto se convertido en un reto, Educar para el cambio positivo, concientizar a la comunidad y lograr que se motiven se ha tornado en una agenda difícil, ni siquiera hemos logrado un balance. Pero, esto tiene su efecto pedagógico, nos ha servido para descubrir en el trabajo comunitario un mensaje que no ha llegado. • José Olivero: esta acción nos permitió intercambiar ideas con la comunidad, abrir un abanico de posibilidades con el cual conocer la diversidad de la problemática que nos aqueja a todos y al mismo tiempo descubrir un sin número de ventajas que nos empuja a diseñar un plan, una búsqueda de soluciones entre todos, para así conseguir el disfrute de la ciudadanía y la nacionalidad. Hemos conocido a fondo nuestra gente, nuestro diario devenir, hemos descubierto que día a día, nuestro entorno
  • 7. se llena de problemas, sin que podamos hacer algo por solucionarlos, bien sea porque cada uno de nosotros tiene sus propias alternativas ó porque no queremos voltear a Observar, lo que no es igual que “mirar”. • Yaloha Vargas T. nos involucramos en el Trabajo Comunitario de modo metódico y consciente, organizando las ideas, trabajando poco a poco, aunque conformamos un equipo, cada uno tiene su propia opción sobre el Diagnosticar, se nota que existen miembros que están dispuestos a trabajar por la comunidad, implementado las técnicas grupales hemos conseguido llegar, enviar un mensaje, aunque no muy contundente y efectivo. De esta forma las experiencias adquiridas en la ejecución del diagnóstico, permitió de alguna forma internarnos en la dinámica de nuestra comunidad, descubrir sus valores. Según la Guía de “Gobiernos Comunitarios”, “El diagnóstico Participativo se presenta como una gran oportunidad para cambiar los estilos relación con los vecinos a partir de una historia local” esto justifica que al comienzo aparezca la historia breve de la Formación y Consolidación de la urbanización Los Tamarindos. Es importante desde todo punto de vista, conocer el origen de las cosas, los elementos que convergen para que existan espacios con tipologías específicas, todo génesis procura un estilo, bien sea por influencias exógenas ó endógenas. Esto hace que vivamos en la diversidad, que aprendamos a asumirnos dentro de un contexto social, plagado de costumbres, tradiciones, conductas variadas, encuentros y desencuentros, de eso se trata, de aprender a vivir, a entregar y sobre todo a organizar nuestro espacio basados en el respeto y la democracia como herramientas de desarrollo regional.
  • 8. Atendiendo a este enunciado, nos hemos ceñido a estas recomendaciones, tratando de descubrir no sólo las situaciones, sino los motivos, pero, tratar de determinar las prioridades y las finalidad de los futuros proyectos de desarrollo humano en un conglomerado es bastante cuesta arriba, si tomamos en cuenta, que a veces, ó en la mayoría de los casos, la información suministrada por la comunidad no se ajusta a la realidad, lo que influye en los resultados de cualquier encuesta de medición o de opinión simple. Hemos activado mecanismos de transformación, educación, y concientizaciòn tales como: Charlas, Cara a Cara, Trípticos, Asambleas, las cuáles se desarrollaron de la siguiente manera. • Captar la atención de un grupo de 24 personas (Jóvenes y adultos) a través de una Charla de concientizaciòn y Motivación para emprender cambios y transformaciones en el sector. Se llevó a cabo el día 13 de marzo del año en curso en la calle 7 del sector 1. • Charla a los jóvenes de la comunidad en cuanto al rescate de los valores, actividad que contó con juegos recreativos y dirigidos en los cuales se aprovechó para integrarlos como parte activa de la comunidad. • Visita Casa por casa, a manera de encuesta, lo que nos permitió descubrir los valores personales de la comunidad. • Entrega de Trípticos: se diseñó un material que pretendía valorar los espacios públicos de la comunidad. • Asamblea Comunitaria: investigación y asentamiento de los problemas de la comunidad. El Diagnóstico es un proceso por medio del cual se intenta conocer la situación general y los datos más relevantes de una comunidad específica; con el objetivo de conocer las prioridades y la finalidad de los proyectos de desarrollo humano en ese conglomerado (Elsa Galeano, Pág. 81. 1999)