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  1. 1. SCHOOLBULLYNG PROYECTO EME JESICA LEANDRA ACHURY LOTERO ASTRID NATALIA PRIETO SALINAS CURSO: 11.03 J.M DOCENTE: JENNIFER DUCON INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA BOGOTA D.C 2013
  2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los niveles de bullyng cada día son mayores, y muchos niños pueden padecerla, no es necesariamente volver con moretones de la escuela, hasta el bullyng menos violento tiene graves consecuencias tanto por el bien de nuestras futuras generaciones, como por el bien en general, aprender a detectarlo y erradicarlo. Muchos dirán que no tienen nada que ver con este problema o que a sus hijos no les va a pasar, pero la verdad es que nadie está exento de padecerlo y los niños / adolecentes son los únicos afectados, si no que toda la familia (como lo han investigado los especialistas).se ve agrietada en mayor o menor medida. El bullyng es un maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. La violencia es emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los acosos escolares suelen ser niñas y niños en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años) El bullyng es una especie de tortura, en la que el agresor fuerte sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros. Escomún que la acosada viva aterrorizada con la idea de asistir al colegio, se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.
  3. 3. PREGUNTA PROBLEMA ¿Cómo reducir el bullyng en los estudiantes, del ciclo III en el colegio Venecia ubicado en la localidad de Tunjuelito, Bogotá?
  4. 4. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA Conseguir que todos los estudiantes se sientan a gusto en el entorno escolar, ya que son unos de los aspectos básicos de la convivencia que viene hacer perturbada por diversas formas ya que son Jóvenes o niños que sufren de esto y junto con ellos sus padres. Una de las que despierta gran alarma social es la violencia entre iguales, dada la vulnerabilidad de los menores ante el grupo de acosadores y por las lamentables consecuencias que tiene. Prevenirlo, detectarlo y saber actuar acertadamente para darle una resolución satisfactoria a muchos casos. Es un caso polémico entre la sociedad por los diferentes abusos en escuelas, lo cual es muy preocupante por las consecuencias que causa como suicidios autoestima baja. Hay personas que aunque no sufran el bullyng si deberían informarse para saber qué hacer en un caso de estos. Si se informa puede disminuir el bullyng y las familias disfuncionales podrían detener más casos de niños abusados por otros niños.
  5. 5. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA El bullyng se describe en diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, hasta los abusos serios, a veces son los individuos los que hacen el bullyng para también puede ser un grupo (pandilla) lo más importante no es la acción en sí misma, si no los efectos que produce entre sus víctimas, No se debe subestimar el miedo que un niño o niña o adolecentes puede llegar a sentir. Sufrimiento que puede perjudicar el desarrollo personal y académico del intimidado. Los especialistas indican que hasta una mitad de los niños de edad escolar son intimidados en algún momento durante sus años escolares y por lo menos un 10% son intimidados con regularidad. De esta manera, los distintos tipos de acoso físico y psicológico encuentran un ambiente propicio para su desarrollo. Los conflictos y las malas relaciones entre iguales, los problemas de comportamientos o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderos problemas de violencia, aunque pueden generar en ellos, si no se resuelven de una forma adecuada. El acoso escolar (bullyng) cumple con los siguientes criterios: La víctima se siente intimidada La víctima se siente excluida La victima percibe agresor como más fuerte Las agresiones son de intensidad creciente Las agresiones ocurren generalmente en privado
  6. 6. OBJETIVOS Conocer la importancia que el acoso tiene en el ámbito educativo. Actuar y poner soluciones comunes, desde los distintos ámbitos Tomar conciencia y concienciar a los adolescentes. Intervenir y prevenir dichas conductas OBJETIVO GENERAL Reducir el bullyng contribuyendo en la prevención del fenómeno de la violencia escolar en el colegio Venecia. OBJETIVOS ESPECIFICOS Informar que es el bullyng (violencia escolar) Conocer las causas del fenómeno y sus tipos Distinguir el prototipo de alumnos violento, como el de víctima. Tomar conciencia sobre la problemática del bullyng en el colegio Venecia.
  7. 7. Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad. Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de bullyng, para asi contribuir en la prevención. W QUESTION ¿QUE? Lo que se quiere hacer con el problema del bullyng es darle solución a cada uno de los alumnos afectados como al alumno agresor. Primero que todo se podría hacer una charla con los alumnos de 5 a 10 años de edad. Segundo se reúnen los padres de familia y docentes respectivos, esto consiste en cómo es la actitud del alumno en casa y como es la institución educativa, así saber qué ejemplo se le está enseñando a cada niño, es de suma importancia que los padres escuchen y contengan a sus hijos, de manera que estos se sientan libres de contar lo que están viviendo, Manifestarles que no es culpa de ellos, y realizar un compromiso en donde se les ayude a resolver el conflicto. Tercero darles a conocer videos de niños agredidos o afectados por sus compañeros de clase o del colegio, el cual les afecta la autoestima y les baja sus ánimos de vivir. Cuarto Si es posible agregar cámaras en lugares o pasillos que no se frecuenten Quinto Contratar a un psicólogo educativo para que desarrolle programas de habilidades sociales en el alumnado. Y por último hacerles entender que el bullyng no es un buen camino para librarse de sus problemas o creerse mucho más que los demás, ya que esto les ocasiona muchas veces ir al psicólogo o en ocasiones buscan la salida que es la muerte.
  8. 8. ¿PORQUE? Este proyecto se quiere hacer con el objetivo de encontrarle soluciones a cada problema del acoso escolar. Tambiénevitar que el alumno la cual es víctima llegue a una adolescencia infelizmente. Que aquellas personas afectadas no se dejen llevar por los sentimientos de culpabilidad, ya que es muy triste ver a un niño solo sin amigos sin apoyo de ningún miembro de su familia. Del mismo modo por su comportamiento esto los conlleva a su forma de ser y comportarse de cierto modo. En realidad hay videos de niños victimarios que han llegado a quitarse la vida. A lo que se quiere llegar es a la reflexión de que no están solos y que la única salida no es la muerte. Dar buenos ejemplos de socialización, Enseñar a respetar a los otros y a su entorno Comunicarse cuando algo les molesta Educar sus emociones Reconocer el sentimiento que puedes surgir en situaciones difíciles y ver forma de enfrentarlos adecuadamente. Hacerles ver que hay una desigualdad entre acosador y víctima, lo cual se debe respetar. ¿PARA QUE? Para disminuir los índices de maltrato físico y psicológico entre los estudiantes del colegio Venecia. Generar un plan para controlar los comportamientos inadecuados de los estudiantes del colegio Venecia Para prevenir las conductas psicológicas que pueden desencadenar en depresión y suicidio en los estudiantes. Generar conciencia de la importancia que es el respeto Para la supervisión de los estudiantes dentro y fuera de los salones, patios, baños comedores etc.
  9. 9. Minimizar los factores de riesgo de ser agresor o victima maximizar los factores de protección para desarrollar la competencia personal y social de los estudiantes ¿CUANTO SE QUIERE CONSEGUIR? Se quiere reducir las confrontaciones entre los estudiantes del colegio Venecia del ciclo III ¿DONDE? Se va hacer en el colegio Venecia de la localidad de Tunjuelito con los alumnos de ciclo III ¿A QUIEN? Para los estudiantes del ciclo III del colegio Venecia
  10. 10. GEO REFERENCIA Tunjuelito: Localidad en la que se va a realizar El proyecto schoolbullyng.
  11. 11. Venecia:barrio de la localidad deTujuelito donde se va a realizar el proyecto schoolbullyng.
  12. 12. Colegio Venecia: En este punto es donde se realizara el proyecto schoolbullyng con los alumnos de ciclo III
  13. 13. CANTIDAD DE POBLACION EN TUNJUELITO 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% - 150,000 300,000 450,000 600,000 750,000 900,000 1,050,000 Suba Kennedy Engativa CiudadBolívar Bosa Usaquén SanCristóbal Usme RafaelUribeUribe Fontibón PuenteAranda BarriosUnidos Tunjuelito Teusaquillo Chapinero SantaFe AntonioNariño LosMártires Candelaria Sumapaz POBLACION TUNJUELITO 201.843
  14. 14. CANTIDAD DE ESTUDIANTES EN EL CICLO III 475 ESTUDIANTES DEL CICLO III
  15. 15. LOGOTIPO

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