1.
Le système éducatif en France

2.
Sommaire <ul><li>LES GRANDS PRINCIPES: </li></ul><ul><li>La liberté de l’enseignement </li></ul><ul><li>La gratuité </li></ul><ul><li>La neutralité </li></ul><ul><li>La laïcité </li></ul><ul><li>L’obligation scolaire </li></ul>

3.
<ul><li>LES NIVEAUX D’ENSEIGNEMENT: </li></ul><ul><li>L’ÉCOLE PRIMAIRE : </li></ul><ul><li>École maternelle </li></ul><ul><li>École élémentaire </li></ul><ul><li>LE COLLÈGE : </li></ul><ul><li>Le cycle d’adaptation </li></ul><ul><li>Le cycle central </li></ul><ul><li>Le cycle d’orientation </li></ul>

4.
<ul><li>LE LYCÉE : </li></ul><ul><li>Le lycée général et techonologique </li></ul><ul><li>(voie général et technologique) </li></ul><ul><li>Le lycée professionnel </li></ul><ul><li>(voie professionnelle) </li></ul>

5.
<ul><li>L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR: </li></ul><ul><li>Les formations courtes </li></ul><ul><li>Les formations longues </li></ul><ul><li>Les formations en alternance </li></ul>

6.
<ul><li>LE CENTRE DE FORMATION D’APRRENTIS (C.F.A): </li></ul><ul><li>LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE </li></ul>

7.
<ul><li>CONCLUSION </li></ul><ul><li>BIBLIOGRAPHIE </li></ul>

8.
LES GRANDS PRINCIPES <ul><li>LA LIBERTÉ D’ENSEIGNEMENT </li></ul><ul><li>Manifestation de la liberté d’expression </li></ul><ul><li>LA GRATUITÉ </li></ul><ul><li>Dans les écoles et les établissements publics </li></ul><ul><li>Manuels, matériels et fournitures </li></ul>

9.
<ul><li>LA NEUTRALITÉ </li></ul><ul><li>Si public est neutre: </li></ul><ul><li>Neutralité philosophique et politique </li></ul><ul><li>LA LAÏCITÉ </li></ul><ul><li>Si public est laïque: </li></ul><ul><li>Laïcité des programmes et des personnels. </li></ul><ul><li>L’OBLIGATION SCOLAIRE </li></ul><ul><li>À partir de 6 ans jusqu’à l’âge de 16 ans . </li></ul>

10.
LES NIVEAUX D’ENSEIGNEMENT <ul><li>L’ÉCOLE PRIMAIRE : </li></ul><ul><li>École maternelle: </li></ul><ul><li>Cycle des apprentissages premiers </li></ul><ul><li>De 3 à 6 ans </li></ul><ul><li>Si publique est gratuite </li></ul>

11.
<ul><li>École élémentaire : </li></ul><ul><li>Cycle des apprentissages fondamentaux (CP et CE1) </li></ul><ul><li>Cycle des approfondissements (CE2, CM1 et CM2) </li></ul><ul><li>De 6 à 11 ans </li></ul>

12.
L’ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE À L’ ÉCOLE PRIMAIRE <ul><li>24 heures d’enseignement obligatoire par semaine du lundi au vendredi. </li></ul><ul><li>Maximum 6 heures par jour. </li></ul><ul><li>2 heures additionnelles d’aide personnalisée par semaine. </li></ul><ul><li>Vidéo: </li></ul><ul><li>http://www.education.gouv.fr/cid49383/organisation-du-temps-scolaire-a-l-ecole-elementaire.html </li></ul>

13.
<ul><li>- Établissement d’enseignement secondaire: Premier cycle </li></ul><ul><li>De 11 à 15/16 ans </li></ul><ul><li>Organisé en quatre niveaux répartís en trois cycles pédagogiques: </li></ul><ul><li>LE COLLÈGE </li></ul>

14.
<ul><li>Le cycle d’adaptation </li></ul><ul><li>(classe de sixième) </li></ul><ul><li>Objectif : Consolider les acquis de l’école primaire et initier les élèves aux méthodes de travail du collège. </li></ul><ul><li>Attention particulière </li></ul><ul><li>Évaluation nationale á l’entrée </li></ul><ul><li>Première langue vivante étrangère </li></ul>

15.
<ul><li>2. Le cycle central </li></ul><ul><li>(classes de cinquième et quatrième) </li></ul><ul><li>Objectif : approfondir “leurs savoirs et savoir-fair” </li></ul><ul><li>Attention particulière </li></ul><ul><li>En cinquième : enseignement de physique-chimie et de lange ancienne (latin) </li></ul><ul><li>En quatrième : seconde langue vivante étrangère ou régionale </li></ul>

16.
<ul><li>3. Le cycle d’orientation </li></ul><ul><li>(classes de troisième) </li></ul><ul><li>Objectif : compléter les acquisitions du collège et de préparer aux formations générales, technologiques et professionnelles. </li></ul><ul><li>Particularité : découverte professionnelle </li></ul><ul><li>Diplôme national du Brevet des Collèges </li></ul>

17.
<ul><li>LE LYCÉE </li></ul><ul><li>Établissement d’enseignement secondaire: Deuxième cycle </li></ul><ul><li>Trois voies de formation: </li></ul><ul><li>La voie générale </li></ul><ul><li>La voie technoloqique </li></ul><ul><li>La voie professionnelle </li></ul>

18.
<ul><li>Voie générale </li></ul><ul><li>Prépare à des études supérieures longues </li></ul><ul><li>Conduit au baccalauréat général </li></ul><ul><li>Durée des études: trois ans </li></ul>

19.
<ul><li>Voie technologique </li></ul><ul><li>Prépare prioritairement à des études supérieures courtes </li></ul><ul><li>Permet des études plus longues </li></ul><ul><li>Conduit au baccalauréat technologique </li></ul><ul><li>Durée des études: trois ans </li></ul>

20.
<ul><li>Voie professionnelle </li></ul><ul><li>Débouche principalement sur la vie active </li></ul><ul><li>Conduit au baccalauréat professionnel </li></ul><ul><li>Prépare aussi au CAP, BEP, BMA, MC . </li></ul><ul><li>Durée des études: deux ou trois ans selon le diplôme </li></ul>

21.
LE CONCOURS GÉNÉRAL DES LYCÉES: UN PRIX D’EXCELLENCE <ul><li>Épreuves plus exigeantes et plus longues que l’examen du baccalauréat </li></ul><ul><li>Objectif : Distinguer les meilleurs élèves et valoriser leurs travaux </li></ul><ul><li>Vidéo sur le concours général 2009: </li></ul><ul><li>http:// www.education.gouv.fr /cid28704/le- concours -general-2009. html </li></ul>

22.
<ul><li>L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR </li></ul><ul><li>LES FORMATIONS COURTES: </li></ul><ul><li>Deux années d’études après le bac </li></ul><ul><li>Secteurs des affaires , de l ’industrie ou des services </li></ul><ul><li>Stages en entreprises </li></ul><ul><li>Entrée directe sur le marché du travail </li></ul>

23.
<ul><li>Les diplômes: </li></ul><ul><li>Diplôme universitaire de technologie (D.U.T): </li></ul><ul><ul><li>Preparé dans les Instituts Universitaires de technologie, dans les universités </li></ul></ul><ul><li>Brevet de technicien supérieur (B.T.S): </li></ul><ul><ul><li>Preparé dans un lycée </li></ul></ul>

24.
<ul><li>2. LES FORMATIONS LONGUES: </li></ul><ul><li>Les universités </li></ul><ul><ul><li>Offrent des formations fondamentales, techonologiques ou à finalité professionnelle. </li></ul></ul><ul><ul><li>Organisées en trois niveaux successifs, permettent d’obtenir 3 diplômes nationaux: </li></ul></ul>

25.
<ul><li>La licence (3 ans) </li></ul><ul><li>- La licence </li></ul><ul><ul><li>La licence professionnelle </li></ul></ul><ul><li>Le master (2 ans) </li></ul><ul><ul><li>Le master recherche </li></ul></ul><ul><ul><li>Le master professionel </li></ul></ul><ul><li>Le doctorat (3 à 4 ans) </li></ul>

26.
<ul><li>Les écoles supérieures et les “grandes écoles” </li></ul><ul><li>Préparent à des pratiques professionnelles spécialisées </li></ul><ul><li>Les formations s’effectuent en 5 ans, incluant deux années de préparation initiale. </li></ul><ul><li>Diplôme de niveau bac + 5 </li></ul>

27.
<ul><li>3. LES FORMATIONS EN ALTERNANCE: </li></ul><ul><li>Alternance entre les périodes de formation théorique dans une école ou à l'université, et les périodes de formation pratique dans une entreprise. </li></ul><ul><li>Diplômes de niveau bac + 2 (comme le B.T.S), bac + 3 ou bac + 5. </li></ul>

28.
<ul><li>LE CENTRE DE FORMATION D’APPRENTIS (C.F.A) </li></ul><ul><li>L'apprentissage est une formation en alternance </li></ul><ul><li>Statut: Les apprentis ont un statut de jeune travailleur salarié en entreprise </li></ul><ul><li>Formation : C.A.P, B.E.P, B.T.S, bac professionnel… </li></ul>

29.
<ul><li>LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE </li></ul><ul><li>Continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle. </li></ul><ul><li>Obligation pour les employeurs </li></ul><ul><li>Droit pour les salariés </li></ul>

30.
Conclusion

31.
BIBLIOGRAPHIE <ul><ul><li>www.education.gouv.fr </li></ul></ul><ul><ul><li>www.eduscol.education.fr </li></ul></ul><ul><ul><li>[email_address] </li></ul></ul><ul><ul><li>www.wordreference.com </li></ul></ul>

32.
MERCI PAR VOTRE ATTENTION Patricia Gutiérrez Casanova Niveau Intermédiaire 2 03-03-2010