Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน

96.673 visualizaciones

Publicado el

ข้อสอบคณิตศาสตร์เรื่อง การบวก การลบ การคูณ การหารเศษส่วน

  1. 1. ข้อสอบพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน จานวน 20 ข้อจงกา  ทับตัวอักษรตรงกับตัวเลือกที่ต้องการลงในกระดาษคาตอบ 1. 2 + 1 = 4. 3  8 กับ 2 1  3 มีค่าต่างกันเท่าไร 3 9 2 4 จะต้องดาเนินการตามข้อใดเป็นอันดับแรก ก. 1 ข. 1 ก. นาเศษมาบวกกัน 8 ข. ทาเศษให้เท่ากัน ค. 2 ง. 3 3 8 ค. ทาส่วนให้เท่ากัน 5. ข้อใดถูกต้อง ง. ทาเศษและส่วนให้เท่ากัน ก. 5 – 2 = 7 – 11 2. ข้อใดมีผลลัพธ์เท่ากับ 4 + 6 6 3 9 18 9 18 ข. 4 – 8 = 2 – 30 ก. 1 + 11 ข. 1 + 4 9 27 3 54 2 18 3 9 ค. 1 + 4 = 11 + 1 ค. 2 + 10 ง. 3 + 21 3 6 12 6 6 12 9 27 ง. 21 + 2 = 5 + 1 3. 1 ของ 3 มีค่าเท่ากับข้อใด 36 6 6 3 3 5 6. 2 1 + 1 3 =  ผลลัพธ์มีค่าเท่าไร ก. 1 – 3 ข. 1 + 3 2 10 3 5 3 5 ก. 3 1 ข. 3 7 ค. 1  3 ง. 1 ÷ 3 2 8 3 5 3 5 ค. 3 2 ง. 3 4 5 5
  2. 2. 7. 1  5 กับ 1 ÷ 2 12. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 6 3 นาผลลัพธ์มาบวกกันจะเท่ากับข้อใด 1. 3 ของระยะทาง 36 กิโลเมตร 4 ก. 2 ข. 3 6 6 2. 2 ของระยะทาง 27 กิโลเมตร 3 ค. 5 6 ง. 1 8. ข้อใดมีค่ามากกว่า 2 ÷ 5 ข้อใดถูกต้อง 3 6 ก. ข้อ 1 มีระยะทางสั้นกว่าข้อ 2 ก. 3  2 ข. 7 + 3 5 3 15 5 7 กิโลเมตร ค. 1 ของ 2 ง. 1  4 ข. ข้อ 1 มีระยะทางยาวกว่าข้อ 2 2 5 3 5 9. 8  ( 10 – 4 ) =  มีค่ามากกว่า 1 7 กิโลเมตร 9 8 16 3 ค. ข้อ 1 มีระยะทางสั้นกว่าข้อ 2 อยู่เท่าไร 9 กิโลเมตร ก. 3 ข. 4 ง. ข้อ 1 มีระยะทางยาวกว่าข้อ 2 9 9 9 กิโลเมตร ค. 5 ง. 6 13. พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 9 9 1. ( 1 + 3 ) ÷ 3 = 1 110. ข้อใดมีผลลัพธ์เท่ากับ 1 2 8 7 24 2 ก. ( 7 – 2 ) + 7 2. 17 + ( 10  3 ) = 6 3 9 3 18 4 3 4 4 ข. ( 3  6 ) + ( 1 – 7) 5 5 5 5 3. ( 1  32 ) ÷ 1 = 11 ค. 3 ( 3 – 5) 8 3 6 4 8 ง. (2 ÷ 5 ) 1 ข้อใดถูกต้อง 3 3 2 ก. ข้อ 2 เท่านั้น ข. ข้อ 1, 311. 2 ของสมุดหนึ่งโหล เท่ากับสมุดกี่เล่ม 3 ค. ข้อ 2, 3 ง. ข้อ 1, 2, 3 ก. 4 เล่ม ข. 6 เล่ม ค. 8 เล่ม ง. 10 เล่ม
  3. 3. 14. เชือก 8 เส้นยาวเส้นละ 5 เมตร นามาต่อกัน 17. แม่มีเงินอยู่ 900 บาท ซื้อชุดนักเรียนให้ 8 จะยาวเท่าไร ลูก 2 ของเงินที่มีอยู่ และซื้อรองเท้าอีก 5 ก. 4 เมตร ข. 5 เมตร 1 ของเงินที่มีอยู่เดิม แม่เหลือเงินกี่บาท 4 ค. 6 เมตร ง. 7 เมตร ก. 312 บาท15. “นิดมีเงิน 120 บาท นาไปซื้อผ้าเช็ดหน้า ข. 315 บาท 1 ของเงินที่มีอยู่” จากข้อความข้อใดถูกต้อง 5 ค. 321 บาท ก. เงินที่เหลือจากการซื้อผ้าเช็ดหน้า ง. 327 บาท มากกว่า 100 บาท 18. กระดาษ 1 รีม มี 480 แผ่น ใช้กระดาษ ข. นาเงินไปซื้อขนม 1 ของเงินที่ ครั้งแรก 1 ของรีม ใช้ครั้งที่สอง 4 3 3 5 เหลือ จะเหลือเงินอีก 65 บาท ของกระดาษที่เหลือ อยากทราบว่า ค. นาเงินไปซื้อดินสอสี 1 ของเงิน เหลือกระดาษกี่แผ่น 2 ที่เหลือ จะเหลือเงินอีก 48 บาท ก. 61 แผ่น ข. 62 แผ่น ง. เงินที่เหลือจากการซื้อผ้าเช็ดหน้า ค. 63 แผ่น ง. 64 แผ่น 19. “นิคมมีที่ดิน 8 แปลง แต่ละแปลงมี น้อยกว่า 50 บาท16. “ป้ามีกุ้งแห้ง 17 กิโลกรัม แบ่งใส่ถุงถุงละ พื้นที่ 1 ไร่” จากข้อมูลข้อใดถูกต้อง 2 5 1 กิโลกรัม” จากข้อความข้อใดถูกต้อง ก. นิคมมีที่ดินทั้งหมด 3 ไร่ 5 ข. หากนิคมขายที่ดินไร่ละ 28,500 ก. หากขายกุ้งแห้งถุงละ 50 บาท บาท นิคมจะได้เงินแปลงละ จะได้เงิน 850 บาท 14,200 บาท ข. หากขายกุ้งแห้งถุงละ 40 บาท ค. หากนิคมแบ่งที่ดินให้น้องสาว 2 จะได้เงิน 660 บาท แปลง นิคมจะเหลือที่ดิน 3 ไร่ ค. หากป้าให้กุ้งแห้งแก่เพื่อนบ้าน ง. หากนิคมขายที่ดินไร่ละ 30,000 ไป 3 ถุง ป้าจะเหลือกุ้งแห้ง15 ถุง บาท นิคมจะได้เงินทั้งหมด ง. หากป้านากุ้งแห้งไปขาย 11 ถุง 125,000 บาท ป้าจะเหลือกุ้งแห้ง 5 ถุง
  4. 4. 20. “กมลมีเงิน 500 บาท” จากข้อมูลข้อใดถูกต้อง ก. กมลนาเงินไปซื้อรองเท้า 3 ของเงินที่มีอยู่ กมลจะเหลือเงิน 250 บาท 6 ข. กมลนาเงินไปบริจาค 3 ของเงินที่มีอยู่ เท่ากับกมลบริจาคเงินไป 100 บาท 10 ค. กมลนาเงินไปซื้อกระเป๋า 3 ของเงินที่มีอยู่ กมลจะเหลือเงิน 115 บาท 4 ง. กมลนาเงินไปซื้อของใช้ 5 ของเงินที่มีอยู่ เท่ากับกมลใช้เงินไป 315.50 บาท 8

×