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TIPOS DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO
MODELOS DE EQUIPAMIENTO
Los modelos de equipamiento son las formas en que se proveerá el equipo
computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los
que se cuente o las necesidades del grupo.
Es un modelo de educación propuesto en educación para referirse al
acondicionamiento de espacios en la que se contempla el uso de: Hardware
Software
EXISTEN TRES TIPOS DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO
 Modelo De Equipamiento 1 A 1
Es donde cada alumno trabaja con su computadora de manera individual.
CARACTERISTICAS
Los estudiantes cuentan con una pc o laptop cada uno, al igual que el maestro,
este modelo también contempla la conectividad a internet. Este modelo de
equipamiento junto con la conectividad a internet genera un entorno educativo en
los que los estudiantes no solo aprenden de los docentes, si no que ellos se
convierten en creadores de su propio conocimiento
VENTAJAS
✔ El alumno trabaja a su ritmo.
✔ El aprendizaje va más allá del aula.
✔ Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y
desde cualquier lugar.
✔ Se pueden descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos
por correo electrónico; trabajar en forma colaborativa y participar de redes.
 Modelo De Equipamiento 1 A 3
Es el modelo en el cual los alumnos forman equipos y trabajan de manera
colectiva en una sola computadora.
CARACTERISTICAS
Aquí los estudiantes se organizan por equipos para trabajar en un equipo de
cómputo, esto modelo puede variar en relación al número de alumnos y el número
de computadoras con el que se cuenta.
Ventajas
✔ Aprendizaje basado en los estudiantes.
✔ Desarrolla competencias tecnológicas.
✔ Promueve el trabajo colaborativo.
✔ Favorece la designación de roles.
✔ Responsabilidad en los niños.
✔ Colaboración en equipo.
 Modelo De Equipamiento 1 A 30
Es donde el maestro manipula la tecnología del aula para transmitir la clase de
manera virtual a todos sus alumnos.
CARACTERISTICAS
Este modelo se caracteriza por que es el docente quien cuenta únicamente con el
equipo de cómputo y los estudiantes prestan atención a los contenidos al frente o
participan en caso de contar con pizarrón interactivo.
VENTAJAS
✔ Enseñanza basada en el docente.
✔ Se desarrolla la participación grupal.
✔ Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes.
✔ El maestro puede trabajar directamente con el equipo, y mostrarles a los
alumnos como pueden usarlo.
APLICACIÓN ALFABETO
Modelo De Equipamiento 1 A 1
Al llevar a la práctica dicha planeación, elegimos llevar a cabo el
Modelo De Equipamiento 1 A 1, se les entregara un dispositivo
(celular) a cada niño donde el podrá trabajar a su propio ritmo,
realizara las actividades de acuerdos a sus conocimientos ya
adquiridos en su aula de clases.
Por lo que nosotras lograremos reunir los dispositivos necesarios
para cada niño y así poder apreciar su desempeño y su
capacidad de reconocer las letras que integran el abecedario.
Nos podremos dar cuenta si reconocen los objetos que empiezan
con la letra indicada, si unen las letras con sus contornos,
diferencian las mayúsculas y minúsculas, relacionan la primera
letra de su nombre con algún objeto que empiecen con dicha
letra.
INTEGRANTES:
 NELI ESMERALDA JOAQUIN EULOGIO
 AUDREY STEPHANIE ALMAZA SANCHEZ
 JARA JOALY MELQUIADEZ MILLAN

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1. tipo de modelos de equipamiento

  • 1. TIPOS DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO MODELOS DE EQUIPAMIENTO Los modelos de equipamiento son las formas en que se proveerá el equipo computacional o multimedia a las aulas educativas, según los recursos con los que se cuente o las necesidades del grupo. Es un modelo de educación propuesto en educación para referirse al acondicionamiento de espacios en la que se contempla el uso de: Hardware Software EXISTEN TRES TIPOS DE MODELOS DE EQUIPAMIENTO  Modelo De Equipamiento 1 A 1 Es donde cada alumno trabaja con su computadora de manera individual. CARACTERISTICAS Los estudiantes cuentan con una pc o laptop cada uno, al igual que el maestro, este modelo también contempla la conectividad a internet. Este modelo de equipamiento junto con la conectividad a internet genera un entorno educativo en los que los estudiantes no solo aprenden de los docentes, si no que ellos se convierten en creadores de su propio conocimiento VENTAJAS ✔ El alumno trabaja a su ritmo. ✔ El aprendizaje va más allá del aula. ✔ Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y desde cualquier lugar. ✔ Se pueden descargar software y contenidos digitales; recibir y enviar trabajos por correo electrónico; trabajar en forma colaborativa y participar de redes.
  • 2.  Modelo De Equipamiento 1 A 3 Es el modelo en el cual los alumnos forman equipos y trabajan de manera colectiva en una sola computadora. CARACTERISTICAS Aquí los estudiantes se organizan por equipos para trabajar en un equipo de cómputo, esto modelo puede variar en relación al número de alumnos y el número de computadoras con el que se cuenta. Ventajas ✔ Aprendizaje basado en los estudiantes. ✔ Desarrolla competencias tecnológicas. ✔ Promueve el trabajo colaborativo. ✔ Favorece la designación de roles. ✔ Responsabilidad en los niños. ✔ Colaboración en equipo.
  • 3.  Modelo De Equipamiento 1 A 30 Es donde el maestro manipula la tecnología del aula para transmitir la clase de manera virtual a todos sus alumnos. CARACTERISTICAS Este modelo se caracteriza por que es el docente quien cuenta únicamente con el equipo de cómputo y los estudiantes prestan atención a los contenidos al frente o participan en caso de contar con pizarrón interactivo. VENTAJAS ✔ Enseñanza basada en el docente. ✔ Se desarrolla la participación grupal. ✔ Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes. ✔ El maestro puede trabajar directamente con el equipo, y mostrarles a los alumnos como pueden usarlo.
  • 4. APLICACIÓN ALFABETO Modelo De Equipamiento 1 A 1 Al llevar a la práctica dicha planeación, elegimos llevar a cabo el Modelo De Equipamiento 1 A 1, se les entregara un dispositivo (celular) a cada niño donde el podrá trabajar a su propio ritmo, realizara las actividades de acuerdos a sus conocimientos ya adquiridos en su aula de clases. Por lo que nosotras lograremos reunir los dispositivos necesarios para cada niño y así poder apreciar su desempeño y su capacidad de reconocer las letras que integran el abecedario. Nos podremos dar cuenta si reconocen los objetos que empiezan con la letra indicada, si unen las letras con sus contornos, diferencian las mayúsculas y minúsculas, relacionan la primera letra de su nombre con algún objeto que empiecen con dicha letra. INTEGRANTES:  NELI ESMERALDA JOAQUIN EULOGIO  AUDREY STEPHANIE ALMAZA SANCHEZ  JARA JOALY MELQUIADEZ MILLAN