O mundo digital avança cada vez mais no mundo real, mas até onde isso é benéfico? Como lidar com tanta tecnologia com as crianças? Descubra por que motivo explorar o analógico em uma era digital.

2. Antes de continuar, note a felicidade das
crianças desta cena e imagine como a
experiência de alegria foi marcante para elas.

3. Agora, veja a expressão dessas outras
crianças que utilizam meios digitais para
se entreter.

4. Estas crianças estão vivenciando uma
experiência em grupo, construindo
memórias mais longas e duradouras,
aprendendo a lidar com outras pessoas,
tendo a oportunidade de aprender de
maneira emocional, física, cognitiva e
social.

5. Estas crianças estão vivenciando uma
experiência em grupo, porém separadas,
construindo memórias curtas e fragmentadas,
excluídas do mundo e das pessoas ao seu redor,
tendo uma aprendizagem individual técnica,
limitada por uma tela e pelos movimentos
de seus dedos, embora estejam ainda assim
desenvolvendo o raciocínio prático.

6. Uma pergunta interessante seria...
O que o digital tem
feito pelas crianças
e jovens de hoje?

7. Às vezes dá a impressão que o digital dominou suas vidas...

8. ...como se o mundo “lá fora” não existisse...

9. ... em seus pequenos mundos pessoais de tela.

10. Jovens e crianças estão sempre conectados ou conectando

11. Embora as riquezas digitais e de internet sejam imensas...

12. ... nosso design é, por natureza, analógico!

13. Ele valoriza mais experiências OFFLINE

14. Porque é no
OFFLINE que
as verdadeiras
experiências
acontecem.

15. É no OFFLINE que as identidades reais são criadas

16. Então, qual seria o verdadeiro papel da tecnologia online no mundo offline?

17. A tecnologia
deve ser um
meio para o
fim.

18. E o fim deve ser
a conexão do
mundo real.

19. Nesse mundo,
você pode conhe-
cer amigos e não
“amigos”.

20. Um amigo do mundo
real vale mais que
1.000 “amigos” digitais.

21. O mundo digital
deve ser apenas
um suporte para
a interação OFFLINE
analógica.

22. Ele deve fornecer
ferramentas para
aumentar a experi-
ência no mundo
real.

23. Ele deve fornecer
ferramentas para
ajudar a registrar
uma história real.

24. Ele deve fornecer
ferramentas para
uma co-criação.

25. Sem experiências
significativas OFFLINE,
a vida online, aos
poucos, se torna sem
sentido.

26. Proporcione às
crianças experiências
inesquecíveis.
Mostre-lhes o
ANALÓGICO!

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