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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “ISAAC 
NEWTON” 
Manta – Manabí – Ecuador 
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES 
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 
TERCERO DE BACHILLERATO 
PROYECTO DE AULA 
ANÁLISIS: CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR 
PROF. ANTONIO ZAVALA ALCÍVAR
¿Qué es “Constitución”? 
La Constitución (del latín cum- 'con, en conjunto' y statuere 'establecer', a veces 
llamada también carta magna o carta fundamental) es la norma suprema de 
un Estado de derecho soberano, es decir, la organización establecida o aceptada 
para regirlo. 
La Constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del 
Estado y de estos con sus ciudadanos, determinando así las bases para su 
gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se 
asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades. 
La palabra Constitución proviene del latín Constitutio, - onis, de la cual se 
desprenden varios significados, forma o sistema de gobierno que tiene cada 
estado y, ley fundamental de un estado que define el régimen básico de los 
derechos y libertades de los gobernados, división de poderes e instituciones de 
la organización política. En cuanto a la Supremacía la real academia de la lengua, 
sostiene que significa: preeminencia, superioridad jerárquica.
¿Qué es “Constitución”? 
Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o 
aceptada para regirlo. La Constitución fija los limites y define las relaciones entre 
los poderes, estableciendo así las bases para su gobierno y organización de las 
instituciones en que tales poderes se asientan. También garantiza al pueblo 
determinados derechos. 
La mayoría de los países tienen una 
Constitución escrita. Cuando se habla de 
Constitución, sin embargo, se entiende el 
conjunto de normas supremas que rigen la 
organización y el funcionamiento de un Estado. 
Son normas jurídicas, no una situación de 
hecho, que generan derechos y obligaciones. 
Desde el punto de vista jurídico, el concepto 
que más interesa es el segundo
¿Qué es “Constitución”? 
La Constitución es la norma fundamental que unifica y da validez a todas las demás 
leyes que constituyen un ordenamiento jurídico determinado, también se dice que 
toda norma fundamental constituye un instrumento permanente de gobierno, cuyos 
preceptos aseguran la estabilidad y la certeza necesaria para la existencia del 
Estado, como del orden jurídico. De todos estos criterios se desprende la 
importancia que adquirido la consideración jurídico positiva de la Carta Magna.
De dónde nace la Constitución 
A) La costumbre.- los precedentes que conducen al legislador, a reglamentar formalmente 
un servicio o una institución, Por ejemplo , la Costumbre actúa como suplemento jurídico, 
en los casos de silencio administrativo de la ley o cuando se produce un vació de ley. 
B) La jurisprudencia.- Son los modos como las leyes son interpretadas por los Tribunales. 
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sobre los problemas de la administración. Es decir, es un medio auxiliar para la 
comprensión y aplicación de las normas del Derecho.
Supremacía Constitucional: Pirámide de Kensel
Pirámide de Kensel: Constitución 2008
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Las leyes administrativas.- Son aquellas normas jurídicas subordinadas a la Constitución 
Política, dictadas por el Legislativo,: La Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa, la ley 
de la Administración Financiera y Control. 
Qué es una Ley: es una declaración de la voluntad del Estado que manda, prohíbe o 
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Los reglamentos.- Contienen un conjunto de disposiciones destinadas a regular y 
ejecutar el cumplimiento de la ley. 
Los decretos.- Son actos esencialmente administrativos, como por ejemplo, los decretos 
que dicta un Presidente para ejercer funciones constitucionales o legales. 
Técnicamente, el dictar un Decreto está reservado para la Función Ejecutiva. 
Las ordenanzas.- Son leyes seccionales con fuerza de ley, que rigen a los Municipios y 
Consejos Provinciales. Por ejemplo, las Ordenanzas de Agua potable, de la 
Construcción, de Establecimientos y Ornatos, o para el cobro abusivo de las 
contribuciones especiales entre otras. 
Los estatutos.- Son instrumentos jurídicos con fuerza de ley, que basados en normas 
legales y reglamentarias rigen las actividades propias y específicas de entidades. Por 
ejemplo, el Estatuto del Régimen Jurídico Administrativo de la Función Ejecutiva etc. 
Las resoluciones.- Son procedimientos que adoptan los funcionarios en uso de sus 
potestades jerárquicas sobre problemas administrativos, técnicos y burocráticos de 
carácter interno, sin apartarse del marco reglamentario con fuerza de ley.
Análisis General de la Constitución
Análisis General de la Constitución 
DOGMÁTICA: Hace referencia a los derechos, obligaciones, garantías, etc., de 
la persona y de los grupos sociales adscritos al Estado. Comprende el sistema 
de las garantías individuales, que se estima han evolucionado a la idea de 
derechos humanos. Se le denomina así en virtud de que constituye una suma 
de normas fundamentales anteriores y superiores al Estado, que no solo 
limitan el poder y la acción de aquellos que gobiernan, sino que marcan el 
rumbo del actuar del poder publico. 
ORGÁNICA: Hace referencia al Estado. Comprende la institucionalización 
sistémica del cuerpo político; el conjunto de reglas para el establecimiento 
y función de los órganos y organismos estaduales; así como el reparto de 
competencias entre estos y los mecanismos de elección o designación de las 
autoridades encargadas de su conducción. 
Cuerpo de normas, principios e instituciones de la constitución que regula 
la estructura, definición, atribuciones y retos de los órganos o poderes del 
estado.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES 
Constitucional: que se ajusta a lo establecido en la Constitución vigente. 
De derechos : El Estado de Derecho es un concepto de teoría política, jurídica y moral que 
sostiene que toda autoridad gubernamental solo podrá ser ejecutada 
siguiendo leyes escritas, que deben haber sido adoptadas mediante un procedimiento 
establecido. 
Social: que repercute beneficiosamente en toda la sociedad o en algún grupo social. 
Democrático: de la democracia o basado en sus principios y normas. 
Soberano: que se gobierna a sí mismo sin estar sometido políticamente a otro, que tiene el 
máximo poder o autoridad sobre algo 
Independiente: que tiene independencia política, que no depende de una autoridad de 
rango superior. 
Unitario: es aquel en donde existe un solo centro de poder político que extiende su 
accionar a lo largo de todo el territorio del respectivo Estado 
Intercultural: de diferentes culturas o relacionado con ellas 
Pluricultural: la coexistencia en diferentes culturas en la extensión de una misma entidad 
política territorial 
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ESTADO REPUBLICANO 
República: (del latín respublĭca,1 ‘cosa pública’, ‘lo público’; y este de res, ‘cosa’, 
y popŭlus, ‘pueblo’),2 en sentido amplio, es un sistema político que se fundamenta 
en el imperio de la ley (constitución) y la igualdad ante la ley (al igual que otros 
regímenes basados en el Estado de derecho) como la forma de frenar los posibles 
abusos de las personas que tienen mayor poder, del gobierno y de las mayorías, con 
el objeto de proteger los derechos fundamentales y las libertades civiles de los 
ciudadanos, de los que no puede sustraerse nunca un gobierno legítimo. A su vez 
la república escoge a quienes han de gobernar mediante la representación de toda 
su estructura con el derecho a voto. 
El pueblo tiene la soberanía y facultad para el ejercicio del poder, aunque sea 
delegado por el pueblo soberano en gobernantes que elige de un modo u otro
ÉTICA LAICA 
Es una concepción de la filosofía moral en la que la ética se basa únicamente en 
facultades humanas como la lógica, la razón o la intuición moral, y no deriva de 
una supuesta revelación o guía sobrenatural (que es la fuente de la ética religiosa). 
La ética laica puede ser vista como una amplia variedad de sistemas morales y éticos 
basados en gran medida en el humanismo, el laicismo y librepensamiento. 
Los seres humanos, a través de la lógica y 
la razón, son capaces de inferir 
principios normativos de comportamiento. 
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necesaria para el comportamiento moral en lo 
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INALIENABLE 
En general, cuanto no resulta posible enajenar, por obstáculo natural o por 
prohibición convencional o legal. que no se puede enajenar (es decir, cuyo dominio 
no se puede pasar o transmitir de un individuo a otro) 
IRREDUCTIBLE 
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INVIOLABLE 
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SECESIÓN 
Es el acto de retirarse de una organización, unión o entidad política. Típicamente, hay un 
fuerte factor diferencial que motiva la retirada. La palabra deriva del latínsecessio. 
La secesión puede ser un hecho o un derecho. Como derecho el fenómeno político de la 
secesión requiere la previa existencia de un Estado Federal o Confederal, del que forme 
parte el Estado que manifiesta su voluntad de separarse de la unión. 
La secesión, como hecho, suele confundirse con la independencia. Pero no es igual. En las 
guerras de secesión (como la Guerra de Secesión de Estados Unidos), lo decisivo es la 
voluntad de un Estado preexistente de separarse de la unión con otros Estados. Mientras 
que en las guerras de independencia se trata de la procuración de un nuevo Estado.
CONSANGUINIDAD 
Consanguinidad es la relación de sangre entre dos personas: los parientes 
Consanguíneos son aquellos que comparten sangre por tener algún pariente común; 
los parientes no consanguíneos son aquellos que no presentan un vínculo de sangre, 
pero que son parientes por un vínculo legal (matrimonio). A esta otra relación de 
parentesco se le denomina afinidad. 
La consanguinidad y la afinidad son términos muy utilizados en derecho. El parentesco 
es muy importante para todos los sistemas jurídicos, y sobre ese concepto se basa 
el Derecho de familia o el Derecho de sucesiones.
NATURALIZACIÓN 
1. ¿ A QUIEN SE CONCEDE LA CARTA DE NATURALIZACIÓN ? 
A los extranjeros en general, excepto a la mujer extranjera casada con ecuatoriano, que 
puede solicitar la declaración de nacionalidad ecuatoriana por naturalización mediante 
un trámite especial abreviado. El extranjero deberá reunir los siguientes requisitos: 
1.1. Haber cumplido los 18 años de edad. 
1.2. Probar un tiempo de residencia mínimo de tres años a partir de la fecha de 
expedición de la cédula de identidad ecuatoriana como extranjero. 
1.3. El plazo de residencia se reduce a dos años en caso de que el extranjero sea casado 
con ecuatoriana o tenga uno o más hijos nacidos en el territorio nacional. 
1.4. La ausencia mayor de noventa días interrumpe el plazo de residencia legal. En caso 
de motivos graves de saludo de estudios, el Ministro de Relaciones Exteriores podrá 
considerar que tales ausencias no interrumpen dicho plazo.
PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DE LOS DERECHOS 
INALIENABLE: Ninguna persona puede ser despojada de sus derechos humanos. 
IRRENUNCIABLE: No se puede renunciar a los derechos humanos ni deben suprimirse, 
salvo en situaciones excepcionales y según las debidas garantías procesales. 
INDIVISIBLES: Para el derecho, indivisible es aquello que no admite división. La 
indivisibilidad es una condición que aparece cuando la división es impracticable o 
cuando ésta modifica sustancialmente la aptitud de la cosa para el destino que tenía. 
INTERDEPENDIENTES: es la dinámica de ser mutuamente responsable y de compartir un 
conjunto común de principios con otros. 
IGUAL JERARQUÍA: No existe oorganización o clasificación de categorías o poderes, 
siguiendo un orden de importancia
DERECHO DE REPETICIÓN 
Ese mecanismo está consagrado en el artículo 11 de la Carta Magna y consiste en que 
el Estado puede lograr el reintegro de valores que haya pagado por condenas en su 
contra, debido a daños y perjuicios a particulares. Los valores pueden ser imputados a 
funcionarios, autoridades o cualquier persona que haya sido responsable del acto 
sancionado.
EDUCACIÓN HOLÍSTICA 
La educación holística o aprendizaje holístico o educación integral es 
una filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda 
persona encuentra su identidad, y el significado y sentido de su vida, a través de 
nexos con la comunidad, el mundo natural, y los valores humanos tales como 
la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca 
despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje.

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Análisis Inicial Constitución Ecuador

  • 1. UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “ISAAC NEWTON” Manta – Manabí – Ecuador ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA TERCERO DE BACHILLERATO PROYECTO DE AULA ANÁLISIS: CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR PROF. ANTONIO ZAVALA ALCÍVAR
  • 2. ¿Qué es “Constitución”? La Constitución (del latín cum- 'con, en conjunto' y statuere 'establecer', a veces llamada también carta magna o carta fundamental) es la norma suprema de un Estado de derecho soberano, es decir, la organización establecida o aceptada para regirlo. La Constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado y de estos con sus ciudadanos, determinando así las bases para su gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. Este documento busca garantizar al pueblo sus derechos y libertades. La palabra Constitución proviene del latín Constitutio, - onis, de la cual se desprenden varios significados, forma o sistema de gobierno que tiene cada estado y, ley fundamental de un estado que define el régimen básico de los derechos y libertades de los gobernados, división de poderes e instituciones de la organización política. En cuanto a la Supremacía la real academia de la lengua, sostiene que significa: preeminencia, superioridad jerárquica.
  • 3. ¿Qué es “Constitución”? Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano, establecida o aceptada para regirlo. La Constitución fija los limites y define las relaciones entre los poderes, estableciendo así las bases para su gobierno y organización de las instituciones en que tales poderes se asientan. También garantiza al pueblo determinados derechos. La mayoría de los países tienen una Constitución escrita. Cuando se habla de Constitución, sin embargo, se entiende el conjunto de normas supremas que rigen la organización y el funcionamiento de un Estado. Son normas jurídicas, no una situación de hecho, que generan derechos y obligaciones. Desde el punto de vista jurídico, el concepto que más interesa es el segundo
  • 4. ¿Qué es “Constitución”? La Constitución es la norma fundamental que unifica y da validez a todas las demás leyes que constituyen un ordenamiento jurídico determinado, también se dice que toda norma fundamental constituye un instrumento permanente de gobierno, cuyos preceptos aseguran la estabilidad y la certeza necesaria para la existencia del Estado, como del orden jurídico. De todos estos criterios se desprende la importancia que adquirido la consideración jurídico positiva de la Carta Magna.
  • 5. De dónde nace la Constitución A) La costumbre.- los precedentes que conducen al legislador, a reglamentar formalmente un servicio o una institución, Por ejemplo , la Costumbre actúa como suplemento jurídico, en los casos de silencio administrativo de la ley o cuando se produce un vació de ley. B) La jurisprudencia.- Son los modos como las leyes son interpretadas por los Tribunales. Por ejemplo, la jurisprudencia dictada por el Contencioso Administrativo, el Tribunal Fiscal, las resoluciones dictadas por la Contraloría General del Estado, por el SRI ,etc. C) La doctrina científica.- Se refiere a la opinión de los juristas y administradores versados sobre los problemas de la administración. Es decir, es un medio auxiliar para la comprensión y aplicación de las normas del Derecho.
  • 7. Pirámide de Kensel: Constitución 2008
  • 8. Pirámide de Kensel: Constitución 2008
  • 9. Supremacía Constitucional: Pirámide de Kensel Las leyes administrativas.- Son aquellas normas jurídicas subordinadas a la Constitución Política, dictadas por el Legislativo,: La Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa, la ley de la Administración Financiera y Control. Qué es una Ley: es una declaración de la voluntad del Estado que manda, prohíbe o permite. Los reglamentos.- Contienen un conjunto de disposiciones destinadas a regular y ejecutar el cumplimiento de la ley. Los decretos.- Son actos esencialmente administrativos, como por ejemplo, los decretos que dicta un Presidente para ejercer funciones constitucionales o legales. Técnicamente, el dictar un Decreto está reservado para la Función Ejecutiva. Las ordenanzas.- Son leyes seccionales con fuerza de ley, que rigen a los Municipios y Consejos Provinciales. Por ejemplo, las Ordenanzas de Agua potable, de la Construcción, de Establecimientos y Ornatos, o para el cobro abusivo de las contribuciones especiales entre otras. Los estatutos.- Son instrumentos jurídicos con fuerza de ley, que basados en normas legales y reglamentarias rigen las actividades propias y específicas de entidades. Por ejemplo, el Estatuto del Régimen Jurídico Administrativo de la Función Ejecutiva etc. Las resoluciones.- Son procedimientos que adoptan los funcionarios en uso de sus potestades jerárquicas sobre problemas administrativos, técnicos y burocráticos de carácter interno, sin apartarse del marco reglamentario con fuerza de ley.
  • 10. Análisis General de la Constitución
  • 11. Análisis General de la Constitución DOGMÁTICA: Hace referencia a los derechos, obligaciones, garantías, etc., de la persona y de los grupos sociales adscritos al Estado. Comprende el sistema de las garantías individuales, que se estima han evolucionado a la idea de derechos humanos. Se le denomina así en virtud de que constituye una suma de normas fundamentales anteriores y superiores al Estado, que no solo limitan el poder y la acción de aquellos que gobiernan, sino que marcan el rumbo del actuar del poder publico. ORGÁNICA: Hace referencia al Estado. Comprende la institucionalización sistémica del cuerpo político; el conjunto de reglas para el establecimiento y función de los órganos y organismos estaduales; así como el reparto de competencias entre estos y los mecanismos de elección o designación de las autoridades encargadas de su conducción. Cuerpo de normas, principios e instituciones de la constitución que regula la estructura, definición, atribuciones y retos de los órganos o poderes del estado.
  • 12. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Constitucional: que se ajusta a lo establecido en la Constitución vigente. De derechos : El Estado de Derecho es un concepto de teoría política, jurídica y moral que sostiene que toda autoridad gubernamental solo podrá ser ejecutada siguiendo leyes escritas, que deben haber sido adoptadas mediante un procedimiento establecido. Social: que repercute beneficiosamente en toda la sociedad o en algún grupo social. Democrático: de la democracia o basado en sus principios y normas. Soberano: que se gobierna a sí mismo sin estar sometido políticamente a otro, que tiene el máximo poder o autoridad sobre algo Independiente: que tiene independencia política, que no depende de una autoridad de rango superior. Unitario: es aquel en donde existe un solo centro de poder político que extiende su accionar a lo largo de todo el territorio del respectivo Estado Intercultural: de diferentes culturas o relacionado con ellas Pluricultural: la coexistencia en diferentes culturas en la extensión de una misma entidad política territorial Laico: que es independiente de toda confesión religiosa
  • 13. ESTADO REPUBLICANO República: (del latín respublĭca,1 ‘cosa pública’, ‘lo público’; y este de res, ‘cosa’, y popŭlus, ‘pueblo’),2 en sentido amplio, es un sistema político que se fundamenta en el imperio de la ley (constitución) y la igualdad ante la ley (al igual que otros regímenes basados en el Estado de derecho) como la forma de frenar los posibles abusos de las personas que tienen mayor poder, del gobierno y de las mayorías, con el objeto de proteger los derechos fundamentales y las libertades civiles de los ciudadanos, de los que no puede sustraerse nunca un gobierno legítimo. A su vez la república escoge a quienes han de gobernar mediante la representación de toda su estructura con el derecho a voto. El pueblo tiene la soberanía y facultad para el ejercicio del poder, aunque sea delegado por el pueblo soberano en gobernantes que elige de un modo u otro
  • 14. ÉTICA LAICA Es una concepción de la filosofía moral en la que la ética se basa únicamente en facultades humanas como la lógica, la razón o la intuición moral, y no deriva de una supuesta revelación o guía sobrenatural (que es la fuente de la ética religiosa). La ética laica puede ser vista como una amplia variedad de sistemas morales y éticos basados en gran medida en el humanismo, el laicismo y librepensamiento. Los seres humanos, a través de la lógica y la razón, son capaces de inferir principios normativos de comportamiento. Hay quienes afirman que la religión no es necesaria para el comportamiento moral en lo absoluto.
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  • 17. INALIENABLE En general, cuanto no resulta posible enajenar, por obstáculo natural o por prohibición convencional o legal. que no se puede enajenar (es decir, cuyo dominio no se puede pasar o transmitir de un individuo a otro) IRREDUCTIBLE Que no es susceptible de ser reducido o de llevarse al lugar que antes ocupaba INVIOLABLE Que no puede ser vulnerada SECESIÓN Es el acto de retirarse de una organización, unión o entidad política. Típicamente, hay un fuerte factor diferencial que motiva la retirada. La palabra deriva del latínsecessio. La secesión puede ser un hecho o un derecho. Como derecho el fenómeno político de la secesión requiere la previa existencia de un Estado Federal o Confederal, del que forme parte el Estado que manifiesta su voluntad de separarse de la unión. La secesión, como hecho, suele confundirse con la independencia. Pero no es igual. En las guerras de secesión (como la Guerra de Secesión de Estados Unidos), lo decisivo es la voluntad de un Estado preexistente de separarse de la unión con otros Estados. Mientras que en las guerras de independencia se trata de la procuración de un nuevo Estado.
  • 18. CONSANGUINIDAD Consanguinidad es la relación de sangre entre dos personas: los parientes Consanguíneos son aquellos que comparten sangre por tener algún pariente común; los parientes no consanguíneos son aquellos que no presentan un vínculo de sangre, pero que son parientes por un vínculo legal (matrimonio). A esta otra relación de parentesco se le denomina afinidad. La consanguinidad y la afinidad son términos muy utilizados en derecho. El parentesco es muy importante para todos los sistemas jurídicos, y sobre ese concepto se basa el Derecho de familia o el Derecho de sucesiones.
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  • 20. NATURALIZACIÓN 1. ¿ A QUIEN SE CONCEDE LA CARTA DE NATURALIZACIÓN ? A los extranjeros en general, excepto a la mujer extranjera casada con ecuatoriano, que puede solicitar la declaración de nacionalidad ecuatoriana por naturalización mediante un trámite especial abreviado. El extranjero deberá reunir los siguientes requisitos: 1.1. Haber cumplido los 18 años de edad. 1.2. Probar un tiempo de residencia mínimo de tres años a partir de la fecha de expedición de la cédula de identidad ecuatoriana como extranjero. 1.3. El plazo de residencia se reduce a dos años en caso de que el extranjero sea casado con ecuatoriana o tenga uno o más hijos nacidos en el territorio nacional. 1.4. La ausencia mayor de noventa días interrumpe el plazo de residencia legal. En caso de motivos graves de saludo de estudios, el Ministro de Relaciones Exteriores podrá considerar que tales ausencias no interrumpen dicho plazo.
  • 21. PRINCIPIOS DE APLICACIÓN DE LOS DERECHOS INALIENABLE: Ninguna persona puede ser despojada de sus derechos humanos. IRRENUNCIABLE: No se puede renunciar a los derechos humanos ni deben suprimirse, salvo en situaciones excepcionales y según las debidas garantías procesales. INDIVISIBLES: Para el derecho, indivisible es aquello que no admite división. La indivisibilidad es una condición que aparece cuando la división es impracticable o cuando ésta modifica sustancialmente la aptitud de la cosa para el destino que tenía. INTERDEPENDIENTES: es la dinámica de ser mutuamente responsable y de compartir un conjunto común de principios con otros. IGUAL JERARQUÍA: No existe oorganización o clasificación de categorías o poderes, siguiendo un orden de importancia
  • 22. DERECHO DE REPETICIÓN Ese mecanismo está consagrado en el artículo 11 de la Carta Magna y consiste en que el Estado puede lograr el reintegro de valores que haya pagado por condenas en su contra, debido a daños y perjuicios a particulares. Los valores pueden ser imputados a funcionarios, autoridades o cualquier persona que haya sido responsable del acto sancionado.
  • 23. EDUCACIÓN HOLÍSTICA La educación holística o aprendizaje holístico o educación integral es una filosofía educacional y forma constructivista basada en la premisa de que toda persona encuentra su identidad, y el significado y sentido de su vida, a través de nexos con la comunidad, el mundo natural, y los valores humanos tales como la compasión y la paz. Se trata de una educación completa e integradora, que busca despertar una devoción intrínseca por la vida y la pasión por el aprendizaje.