SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
Carolina Maria de Jesus nasceu a 14 de Março de 1914 em Sacramento, estado
de Minas Gerais, cidade onde viveu sua infância e adolescência. Carolina não se
casou e foi mãe de três filhos: João José de Jesus, José Carlos de Jesus e Vera
Eunice de Jesus Lima. Migrou para São Paulo em 1947, em busca de vida
melhor, indo morar na extinta favela do Canindé, na zona norte da cidade.
Faleceu em 13 de Fevereiro de 1977, com 62 anos e foi sepultada no Cemitério
da Vila Cipó, cerca de 40 km do centro de São Paulo. Quem lê a escrita sensível
e poética de Carolina não imagina como sua escolaridade formal foi parca e
resultado de muita luta.
Excerto do livro “Quarto
de Despejo – diário de
uma favelada”
Carolina Maria de Jesus
Editora Abril Educação
a) Os meninos do 6º ano formarão times de basquete. Cada
time é formado por cinco jogadores. Quantos times podem
ser formados com 105 meninos?
a) Para fazer vitamina tenho seis tipos de frutas e posso bater
com água, leite ou laranja. Para cada vitamina usarei uma
fruta e um tipo de líquido. Quantos sabores de vitaminas
diferentes eu posso fazer?
a) Na farmácia havia a seguinte oferta: leve 3 sabonetes e pague
R$ 4,00. Márcia levou uma dúzia de sabonetes, quanto ela
pagou?
d) Sandra pagou R$ 112,00 por quatro pacotes de brinquedos.
Quanto custou cada pacote?
d) O Sr. Takeo tem uma granja e hoje, pela manhã, recolheu 468
ovos de galinha. Ele quer armazená-los em caixas com 12
ovos em cada uma. Quantas caixas serão usadas? Sobrarão
ovos? Quantos?
e) Quantos reais caberá a cada um dos quatro sobrinhos da Sra.
Cecília, se for dividida igualmente a quantia de seiscentos e
vinte e oito reais?
g) Numa festa foi possível formar 35 pares diferentes para
dançar. Se havia cinco rapazes e todos os presentes
dançaram, quantas moças estavam na festa?
h) Os 135 alunos do 7º ano vão fazer apresentações na feira
cultural da escola. Eles devem formar cinco grupos com a
mesma quantidade em cada grupo. Quantos alunos haverá
em cada grupo?
i) Quantos reais caberá a cada um dos quatro sobrinhos da Sra.
Cecília, se for dividida igualmente a quantia de seiscentos e
vinte e oito reais?
j) Josileine tem 25 figurinhas e Vivian tem seis vezes mais.
Quantas figurinhas tem Vivian?
j) Em um auditório há 64 cadeiras. Elas estão dispostas fileiras e
colunas. Quantas são as colunas, se existem oito fileiras?
Campo Aditivo
Campo Aditivo
Composição
Transformação
Comparação
Campo Aditivo
Campo Multiplicativo
Multiplicação
Proporcionalidade
Multiplicação
comparativa
Configuração
retangular
Combinatória
Campo Aditivo
Campo Multiplicativo
Divisão
Medida
Repartição
equitativa
Almoço
REGRAS
1. Cada jogador ou dupla escolhe uma cor de ficha.
2. Os jogadores decidem quem inicia o jogo.
3.Na sua vez de jogar, o jogador escolhe dois números
de dentro do quadro de números e divide-os.
4. Se a resposta da divisão estiver no tabuleiro, o
jogador cobre-a com uma ficha da cor que escolheu.
5.O primeiro jogador ou dupla que alinhar 4 fichas na
horizontal, vertical ou diagonal será o vencedor.
MOREIRA, M.A. A teoria dos campos conceituais de Vergnaud, o ensino de
ciências e a pesquisa nesta área. Publicado na revista Investigações em
Ensino de Ciências – V7(1), pp. 7-29, 2002
VERGNAUD, G. A teoria dos campos conceituais. In Brun, J. Didática das
Matemáticas. Tradução Maria José Figueiredo. Lisboa: Instituto Piaget, 1996,
p. 155-191.
PIRES, Célia M.C. Cálculos no campo multiplicativo.
Parra, C; Saiz, I. Didática da Matemática. Artes Médicas. Porto Alegre. 1994
(1ª edição).

Más contenido relacionado

Destacado

Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"Aydê Pereira Salla
 
Incentivos pedagógicos
Incentivos pedagógicosIncentivos pedagógicos
Incentivos pedagógicosfirminiana
 
Matrizes de referencia para a avaliação
Matrizes de referencia para a avaliaçãoMatrizes de referencia para a avaliação
Matrizes de referencia para a avaliaçãoprisciladamico
 
Orientações sondagem
Orientações sondagemOrientações sondagem
Orientações sondagemMarcia Miranda
 
paradidaticos
 paradidaticos paradidaticos
paradidaticosjpaulops
 
Aap recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...
Aap   recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...Aap   recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...
Aap recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...JULIO CESAR DURVAL
 
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finais
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finaisDevolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finais
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finaisAydê Pereira Salla
 
Gestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaGestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaRaquel Pereira
 
Divisão De Números Racionais1
Divisão De Números Racionais1Divisão De Números Racionais1
Divisão De Números Racionais1Helena Borralho
 
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010Doralice Jacinto da Silva
 
Emai vol.1-quarto-ano- professor
Emai vol.1-quarto-ano- professorEmai vol.1-quarto-ano- professor
Emai vol.1-quarto-ano- professorCláudia Burihan
 
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -Eunice Mendes de Oliveira
 
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e a neve c
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e  a neve   cAtividade 3 5_eunice slides a formiga e  a neve   c
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e a neve cEunice Mendes de Oliveira
 

Destacado (20)

Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
Orientação Técnica "Laboratório de Práticas Matemáticas"
 
Incentivos pedagógicos
Incentivos pedagógicosIncentivos pedagógicos
Incentivos pedagógicos
 
Matrizes de referencia para a avaliação
Matrizes de referencia para a avaliaçãoMatrizes de referencia para a avaliação
Matrizes de referencia para a avaliação
 
Orientações sondagem
Orientações sondagemOrientações sondagem
Orientações sondagem
 
Estratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docenteEstratégias de trabalho docente
Estratégias de trabalho docente
 
paradidaticos
 paradidaticos paradidaticos
paradidaticos
 
Aap recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...
Aap   recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...Aap   recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...
Aap recomendações de língua portuguesa - 8º ano do ensino fundamental - atu...
 
EMAI 5ºano
EMAI 5ºanoEMAI 5ºano
EMAI 5ºano
 
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finais
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finaisDevolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finais
Devolutiva AAP 2014 Ens Fundamental - anos finais
 
Gestão de sala de aula
Gestão de sala de aulaGestão de sala de aula
Gestão de sala de aula
 
Gestão da sala de aula
Gestão da sala de aulaGestão da sala de aula
Gestão da sala de aula
 
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016Foco aprendizagem   atpc de 14-09-2016
Foco aprendizagem atpc de 14-09-2016
 
Projeto Formação Continuada
Projeto Formação ContinuadaProjeto Formação Continuada
Projeto Formação Continuada
 
Divisão De Números Racionais1
Divisão De Números Racionais1Divisão De Números Racionais1
Divisão De Números Racionais1
 
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
SUGESTÔES DE TEXTOS PARA ESTUDOS COLETIVOS- 2010
 
Emai vol.1-quarto-ano- professor
Emai vol.1-quarto-ano- professorEmai vol.1-quarto-ano- professor
Emai vol.1-quarto-ano- professor
 
Orientação Técnica RC/RCI
Orientação Técnica RC/RCIOrientação Técnica RC/RCI
Orientação Técnica RC/RCI
 
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
Corrigido planejando as visitas às salas de aula -
 
Dona Licinha conto1
Dona Licinha    conto1Dona Licinha    conto1
Dona Licinha conto1
 
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e a neve c
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e  a neve   cAtividade 3 5_eunice slides a formiga e  a neve   c
Atividade 3 5_eunice slides a formiga e a neve c
 

Más de Aydê Pereira Salla

Más de Aydê Pereira Salla (9)

Orientação Técnica Educação Fiscal
Orientação Técnica Educação FiscalOrientação Técnica Educação Fiscal
Orientação Técnica Educação Fiscal
 
Orientação Técnica Educação Financeira - Ensino Fundamental - anos finais
Orientação Técnica Educação Financeira - Ensino Fundamental - anos finaisOrientação Técnica Educação Financeira - Ensino Fundamental - anos finais
Orientação Técnica Educação Financeira - Ensino Fundamental - anos finais
 
PPT RACIONAIS I 2014
PPT RACIONAIS I 2014PPT RACIONAIS I 2014
PPT RACIONAIS I 2014
 
Devolutiva AAP 2014 ens médio
Devolutiva AAP 2014 ens médioDevolutiva AAP 2014 ens médio
Devolutiva AAP 2014 ens médio
 
Proj.alienista 2010
Proj.alienista 2010Proj.alienista 2010
Proj.alienista 2010
 
Jornal dos formandos
Jornal dos formandosJornal dos formandos
Jornal dos formandos
 
Projeto Monumentos de Campinas - cartazes
Projeto Monumentos de Campinas - cartazesProjeto Monumentos de Campinas - cartazes
Projeto Monumentos de Campinas - cartazes
 
Segredos do mar
Segredos do marSegredos do mar
Segredos do mar
 
Proj.monumentos 2010
Proj.monumentos 2010Proj.monumentos 2010
Proj.monumentos 2010
 

Último

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasillucasp132400
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSilvana Silva
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Susana Stoffel
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveaulasgege
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfArthurRomanof1
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 

Último (20)

Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, CPAD, Como se Conduzir na Caminhada, 2Tr24.pptx
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 BrasilGoverno Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
Governo Provisório Era Vargas 1930-1934 Brasil
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptxSlides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
Slides 1 - O gênero textual entrevista.pptx
 
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
Família de palavras.ppt com exemplos e exercícios interativos.
 
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chaveAula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
Aula - 2º Ano - Cultura e Sociedade - Conceitos-chave
 
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdfProva uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
Prova uniasselvi tecnologias da Informação.pdf
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 

Números e operações: discutindo a operação divisão

  • 1.
  • 2. Carolina Maria de Jesus nasceu a 14 de Março de 1914 em Sacramento, estado de Minas Gerais, cidade onde viveu sua infância e adolescência. Carolina não se casou e foi mãe de três filhos: João José de Jesus, José Carlos de Jesus e Vera Eunice de Jesus Lima. Migrou para São Paulo em 1947, em busca de vida melhor, indo morar na extinta favela do Canindé, na zona norte da cidade. Faleceu em 13 de Fevereiro de 1977, com 62 anos e foi sepultada no Cemitério da Vila Cipó, cerca de 40 km do centro de São Paulo. Quem lê a escrita sensível e poética de Carolina não imagina como sua escolaridade formal foi parca e resultado de muita luta. Excerto do livro “Quarto de Despejo – diário de uma favelada” Carolina Maria de Jesus Editora Abril Educação
  • 3.
  • 4. a) Os meninos do 6º ano formarão times de basquete. Cada time é formado por cinco jogadores. Quantos times podem ser formados com 105 meninos? a) Para fazer vitamina tenho seis tipos de frutas e posso bater com água, leite ou laranja. Para cada vitamina usarei uma fruta e um tipo de líquido. Quantos sabores de vitaminas diferentes eu posso fazer? a) Na farmácia havia a seguinte oferta: leve 3 sabonetes e pague R$ 4,00. Márcia levou uma dúzia de sabonetes, quanto ela pagou?
  • 5. d) Sandra pagou R$ 112,00 por quatro pacotes de brinquedos. Quanto custou cada pacote? d) O Sr. Takeo tem uma granja e hoje, pela manhã, recolheu 468 ovos de galinha. Ele quer armazená-los em caixas com 12 ovos em cada uma. Quantas caixas serão usadas? Sobrarão ovos? Quantos? e) Quantos reais caberá a cada um dos quatro sobrinhos da Sra. Cecília, se for dividida igualmente a quantia de seiscentos e vinte e oito reais?
  • 6. g) Numa festa foi possível formar 35 pares diferentes para dançar. Se havia cinco rapazes e todos os presentes dançaram, quantas moças estavam na festa? h) Os 135 alunos do 7º ano vão fazer apresentações na feira cultural da escola. Eles devem formar cinco grupos com a mesma quantidade em cada grupo. Quantos alunos haverá em cada grupo? i) Quantos reais caberá a cada um dos quatro sobrinhos da Sra. Cecília, se for dividida igualmente a quantia de seiscentos e vinte e oito reais?
  • 7. j) Josileine tem 25 figurinhas e Vivian tem seis vezes mais. Quantas figurinhas tem Vivian? j) Em um auditório há 64 cadeiras. Elas estão dispostas fileiras e colunas. Quantas são as colunas, se existem oito fileiras?
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 19. REGRAS 1. Cada jogador ou dupla escolhe uma cor de ficha. 2. Os jogadores decidem quem inicia o jogo. 3.Na sua vez de jogar, o jogador escolhe dois números de dentro do quadro de números e divide-os. 4. Se a resposta da divisão estiver no tabuleiro, o jogador cobre-a com uma ficha da cor que escolheu. 5.O primeiro jogador ou dupla que alinhar 4 fichas na horizontal, vertical ou diagonal será o vencedor.
  • 20.
  • 21.
  • 22. MOREIRA, M.A. A teoria dos campos conceituais de Vergnaud, o ensino de ciências e a pesquisa nesta área. Publicado na revista Investigações em Ensino de Ciências – V7(1), pp. 7-29, 2002 VERGNAUD, G. A teoria dos campos conceituais. In Brun, J. Didática das Matemáticas. Tradução Maria José Figueiredo. Lisboa: Instituto Piaget, 1996, p. 155-191. PIRES, Célia M.C. Cálculos no campo multiplicativo. Parra, C; Saiz, I. Didática da Matemática. Artes Médicas. Porto Alegre. 1994 (1ª edição).