2. 11 de abril de 2013
Realización de un
montaje con cuatro fotos
diferentes que reflejan
la sociedad actual.
Insertar licencia
Commons en el Blog
17 de abril de 2013
Creación de una cuenta en
Fliker.
Explicación sobre las
tecnologías de la información y
comunicación. Reflexiones sobre
el concepto Características de
las Tic. Ver vídeo sobre la
adaptación a los medios nuevos.
3 de abril de 2013
Creación del Blog.

3. .
18 de abril de 2013
Visualización de un video
sobre la historia de
internet.
Trabajamos en grupo
para hacer una línea de
tiempo “Prezi”
24 de abril de 2013
Explicación sobre la
actividad Web 2.0 con
Glogster.
Trabajamos en grupo
2 de mayo de 2013
Explicación del Speed
Learning sobre las
pedagogías emergentes.

4. 7 de mayo de 2013
Explicación acerca de la
tarea de Web 2.0 con
Powtoon.
8 de mayo de 2013
Con que cuatro metáforas
podemos introducir internet en el
aula : internet como bliblioteca,
internet como imprenta, internet
como
canal de comunicación e internet
como story Telling.
Extrategias didácticas: las
Webquest y la caza del tesoro.
9 de mayo de 2013
Speed Learning sobre las
pedagogías emergentes.

5. 15 de mayo de 2013
Las redes sociales.
¿Qué es la red social? Interconexión
de personas. Primera herramienta
de red social la mesa.
¿Por qué son importantes para la
educación? Es la primera vez que
sabemos donde están nuestros
alumnos cuando no están en clase.
21 de mayo de 2013
PLE y desarrollo profesional
del docente.
22 de mayo de 2013
Redes sociales e indentidad
digital.
¿Por qué es importante como
maestros ? ¿Por qué tenemos
alumnos en nuestros sitios?
¿Por qué nosotros somos
usuarios de esta red?

6. ¿Qué medidas se
aplican?
22 de mayo de 2013
Mencionar alguna
experiencia de algún profesor
que aplica las tics en
primaria.
Suscribirse en Diiso y marcar
algunos enlaces de interés
para el resto de compañeros.
REFLEXIÓN
¿Qué he aprendido? Pérdida del
miedo ante lo desconocido.
Conocimiento de nuevas formas de
enseñanza, mayor manejo de las
nuevas tecnologías.
¿Soy capaz de hacer algo nuevo?
Utilizar las nuevas tecnologías
para el uso correcto del control de
la respiración y dicción vocal en
primaria.

7. ¿He cometido algún error
del que aprender?
Creer que el uso de las tics iba a
ser más complejo de lo que me ha
demostrado la realidad y no
haberle concedido la importancia
que se merece.
¿Me sirve lo que he aprendido
para mi futuro como maestro?
¿Por qué?
Porque es una
herramienta que yo puedo
utilizar al servico de la
educación y ayuda a que
los alumnos sean sujetos
activos y utilicen este
medio como una
alternativa más en su
aprendizaje.