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Aprendizaje Social

Aprendizaje Social Seminario 'La web 2.0 en la Educación Universitaria' Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada [20/6/11]

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                             20/6/11
Somos testigos del   mayor
                     cambio
...desde la
Revolución
Industrial
Hoy...

                                               El 92.27%      de los
                                               alumnos de la ESO
                                               tienen    móvil
                                               [8 años es la edad promedio
                                                          

                                               en que los padres le entregan su
                                               primer teléfono móvil]




El 96,71% tiene  
   ordenador 
 [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
71% niñ@s y 88 % jóvenes usuarios de Internet

                              70% menores redes sociales

                            40% menores web propia
                  (a partir de los 16 años >%) o ha generado
                                               contenidos
                                               en la red


         autónoma y
Generación
autodidacta,
multitarea, creativa
y precoz en el uso de las
TIC
“La generación interactiva en España”
[estudio llevado a cabo en 2009 con 13.000 niños de
113 centros de toda España]
años para alcanzar 50 millones de usuarios


      38                                                40


                                                        30


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Aprendizaje Social

  • 1. Aprendizaje Social PLE, MOOC, Comunidades,... @balhisay 20/6/11
  • 2. Somos testigos del mayor cambio ...desde la Revolución Industrial
  • 3. Hoy... El 92.27% de los alumnos de la ESO tienen  móvil [8 años es la edad promedio   en que los padres le entregan su primer teléfono móvil] El 96,71% tiene   ordenador  [Agencia Catalana de Consumo, febrero 2010]
  • 4. 71% niñ@s y 88 % jóvenes usuarios de Internet 70% menores redes sociales 40% menores web propia (a partir de los 16 años >%) o ha generado contenidos en la red autónoma y Generación autodidacta, multitarea, creativa y precoz en el uso de las TIC “La generación interactiva en España” [estudio llevado a cabo en 2009 con 13.000 niños de 113 centros de toda España]
  • 5. años para alcanzar 50 millones de usuarios 38 40 30 20 13 10 4 3 radio 2 televisión 0 Internet iPod Facebook
  • 6. 30 millones de tweets diarios 80% del uso desde móviles 75 millones de usuarios [+300.000 nuevos usuarios cada día] http://engaugemedia.com/
  • 7. 2º motor de búsqueda de la red 50% de sus 300 millones de usuarios lo usan al menos una vez a la semana http://engaugemedia.com/
  • 8. 40% crecimiento en 2010 65 millones usuarios móviles [incremento del 100% en 6 meses] 2.5 billones de fotos mensuales 3.5 billones de contenidos cada semana http://engaugemedia.com/
  • 9. 34% blogueros postean opiniones sobre productos y marcas 78% consumidores confían en sugerencias de iguales 14% confían en los anuncios http://engaugemedia.com/
  • 10. 24% de resultados de las 20 mayores empresas mundiales... http://engaugemedia.com/
  • 14. Conectivismo una nueva teoría para una nueva realidad
  • 15. George Siemens Stephen Downes
  • 16. 1 el aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones 2 el aprendizaje es el proceso de conectar nodos y fuentes de información 3es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo
  • 18. control vs. libertad gracias @koldomadariaga por la inspiración! :)
  • 19. LMS vs. PLE
  • 21. problemas de las plataformas
  • 25. dos formas de ver la red vs. LMS vs. PLE
  • 27. WEB SOCIAL Y NUEVAS ESTRATEGIAS
  • 28. nuevo modelo de aprendizaje entornos de aprendizaje informal PLE RRSS MOOC entornos de aprendizaje formal LMS informes
  • 30. Entornos Personales de Aprendizaje
  • 31. ¿Cómo era tu PLE...? gracias @jlcastilloch por la inspiración! :)
  • 37. ‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias’
  • 40. Odio que me enseñen pero me encanta aprender... [Winston Churchill]
  • 41. ‘Un PLE es el conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de forma autónoma de nuevas competencias’
  • 42. personal [o autónomo] NO es individual
  • 43. “Un PLE está diseñado para estimular el aprendizaje a través de la inmersión en una comunidad, y no a través de una presentación de hechos... [Stephen Downes]
  • 46. Pero quizá para esto SÍ
  • 48. [¿]Nuevos[?] Roles de los Educadores Rol Actividad Tácticas y herramientas llamar la atención sobre las ideas y Enfocar conceptos importantes twitter, blogs diseño de aprendizaje, tutorías, ajuste de organización de lecturas y recursos para Intermediar trabajar los conceptos fundamentales las actividades para reflejar el flujo del curso ayudar a los estudiantes a confiar en la comentarios en los artículos del alumnado, Acompañar construcción de sentido social a través de ayuda con la formación de redes redes sociales,... Alertas de Google, Lectores RSS, mostrar/descubrir patrones en los debates Agregar y en la información herramientas de visualización de datos (Many eyes) ayudar a los estudiantes en el pensamiento Lectores de RSS, discusión sobre la Filtrar crítico acerca de la información/ autenticidad y veracidad de la conversaciones en las redes información, errores conceptuales Ejemplificar mostrar información útil y patrones de herramientas y actividades que permitan visibilizar modelos y prácticas apropiadas modelos interacción de relación en red mantener una presencia continua durante boletines periódicos con información, actividad Estar presente el curso, especialmente durante las pausas en foros, mensajes de vídeo, podcasts, sesiones de actividad natural con herramientas síncronas A partir de “Teaching in Social and Technological Networks”, Connectivism: Networked and Social Learning, George Siemens [16 febrero 2010] <http://www.connectivism.ca/?p=220>
  • 50. “No es la sobrecarga de información. Es la falta de filtros” Clay Shirky
  • 53. PLE + Aprendizaje Permanente
  • 54. En 1968 el 75% de los conocimientos necesarios para trabajar los teníamos en nuestra cabeza. Hoy ni siquiera llegamos al 10%. [Cross, Hart; Working Smarter in Terra Nova Circa 2015]
  • 57. Deconstruyendo los PLE
  • 58. Texto Texto Texto http://e-aprendizaje.es/
  • 59. CO N MU CIÓ NI CA RA buscar CI O ÓN A B O L C filtrar compartir organizar producir CONOCIMIENTO
  • 60. CO N MU CIÓ NI CA RA buscar CI O ÓN A B O L GOOGLE TWITTER C TECHNORATI BING IVOOX FACEBOOK BLIP.TV TUENTI filtrar del.icio.us YOUTUBE compartir TWITTER FLICKR RSS @______? WORDPRESS del.icio.us DIIGO TUMBLR BLOGGER WIKISPACES MR. WONG ZOTERO GLOGSTER POSTEROUS PBWORKS organizar producir GOOGLE DOCS AUDACITY PLN CONOCIMIENTO
  • 61. Identifica las herramientas que usas y con que finalidad [usa el fluorescente azul] Comparte tu reflexión [y tu fluorescente] con tu compañer@ Si tienes twitter puedes Actividad [1] tuitearlo: ¿Cómo es usa los hashtags #ple y #web2empresa tu PLE? [tiempo: 5 minutos]
  • 62. 1. twitter 2. blog 3. suscríbete [RSS] 4. marcadores sociales 5. red social 6. lifestream [Sue Waters+Jordi Adell]
  • 63. unas sugerencias... 1. ‘slow’+mentor 2. nick único 3. compartir 4. preguntar 5. probar 6. comentar en blogs [Sue Waters]
  • 65. PLE móvil con Android Thinking Mustard Space twitter dropbox Ever Note Everpaper Google Reader http://e-aprendizaje.es/
  • 66. Señala 3 herramientas que vas a incorporar a tu PLE ¿Qué uso les vas a dar? [usa el fluorescente verde] Comparte tu reflexión [y tu fluorescente] con tu compañer@ Si tienes twitter puedes Actividad [2] tuitearlo: Rediseñamos usa los hashtags #ple y #web2empresa nuestros PLEs [tiempo: 5 minutos]
  • 67. deberes-PLE: 1. twitter? 2. red social? 3. blog?
  • 68. Comunidades de Aprendizaje, Redes Sociales, MOOC,...
  • 69. [c] Hugh MacLeod [www.gapingvoid.com]
  • 74. Participa en una COMUNIDAD y comparte con ellaflickr | pvil
  • 75. #EABE
  • 77. Experimenta con las tecnologías y con los formatos
  • 78. valora los recursos y las oportunidades que tienes en tus manos
  • 79. no temas afrontar nuevos retos...
  • 81. ...seguimos en la Red? [todas las imágenes de esta presentación tienen licencia Creative Commons y puedes encontrarlas en www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/]
  • 82. david alvarez balhisay http://e-aprendizaje.es SEMINARIO La Web 2.0 en la Educación Universitaria Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Granada [20/06/11]