1. Procedimiento:
Emmy Gallardo.
Bárbara Gutiérrez.
Interpretación de fuente pictórica.
Temática:
a) De qué nos habla el mural, ¿Qué procesos históricos o fenómenos sociales se reflejan en
el mural?
b) ¿Cómo se expresan?
c) ¿Qué posibilidades tiene el muralismo de intervenir lo urbano?
d) ¿Tiene el muralismo una función educativa? Explica
Análisis elementos plásticos
a) Color,
b) Perspectiva
c) Simetría
d) Composición

2. Desarrollo.
Temática.
a) El mural como fenómeno social y cultural genera conciencia hacia la igualdad entre
personas, ya que promueve la convivencia entre personas de distinta raza. A la vez invita
a que seamos capaces de enseñarle a nuestros estudiantes el respeto hacia las personas
que a pesar de sus diferencias ya sea color, género y religión.
b) Se utilizan colores fuertes para destacar las imágenes y así llamar la atención de los
transeúntes, los personajes representados en el mural tienen una característica que hace
relación directa con su condición racial tales como; mapuche y niños pertenecientes a
diferentes etnias del mundo.
c) Las posibilidades que tiene el mural en intervenir en lo urbano es la de mostrar las
realidades que nadie quiere ver, ya que representa escenas de la vida cotidiana tales
como, la discriminación, la violencia, y el disgusto social en general.
d) Si, tiene una función educativa, ya que busca generar conciencia en las personas y a la vez
demuestra que un individuo se puede expresar de forma pacífica sin el uso de la violencia.
A través de un mural los estudiantes pueden expresar lo que sienten o como ven el mundo
desde su perspectiva, reflexionar de manera crítica sobre los problemas que se viven a
diario.
Análisis elementos plásticos.
a) Los colores que se utilizan son fuertes y representan partes del paisaje natural y la
identidad social y cultural de cada niño.

3. b) Perspectiva es de carácter social y cultural, ya que está relacionada con las diferentes
culturas y etnias que conviven en un lugar determinado.
c) En cuanto a la simetría del mural representado tiene relación en cuanto al paisaje natural
que se aprecia lo cual, es propio de la vida en comunidad por las etnias del mundo.
d) La labor de este trabajo es de generar conciencia hacia las personas que a veces, pasamos
por alto como en este caso el tema de la discriminación racial.